工美专业美术字设计教学中存在的问题及对策

美术字在平面设计中占有重要的位置,恰当地运用美术字可为平面设计增色不少.但学生对美术字的认识模糊,且过于信赖、倚赖电脑字库,而不重视美术字设计的学习,导致他们毕业后也不懂得不同美术字字体的艺术特点,不懂得如何设计美术字,从而没办法独立完成设计任务.任课老师必须让学生客观理解电脑上提供各种字体字库的便捷性与其局限性.理解不同美术字字体的艺术特点,学会独立设计.     

高职课程教学设计研究与实践

分析了课程教学设计的内涵,介绍了高职课程进行课程教学设计的内容和做法,提出了进行课程教学设计的基本模式,并以《Java Web 应用开发》课程为例进行了课程总体设计,总结了课程教学设计的基本经验,对开展课程教学有一定参考价值。     

基于课程思政理念的高职院校民法课程教学探索与实践

课程思政是近年来提出的一种新的综合教育理念,是以构建全体人员、全过程和全课程的培养人才的形式,将各类课程与思政理论课相融合,形成协同育人的创新课程教学方式.通过将课程思政理念充分融入教学设计和实施过程中,以创新思维催生教学新思路,这种创新教育方式能够引导学生树立正确的是非观、文化观、历史观乃至世界观,从而培养德法兼备的...     

高职设计素描课程教学探索与实践

文章针对高职院校教育的特点和专业设计人才培养目标及学生的实际情况,分析和探讨了高职设计素描课程的教学内容和教学方法。提出了改革高校传统学科教学模式,调整和充实高职设计素描课程的教学内容和教学方法,提高教学质量和教学效率的设想。使教学内容和教学方法及教学手段和社会需求与技术的发展同步,使培养对象更具特色,具有可持续发展的优势。     

高职院校课程项目化教学实践设计探讨

高职院校课程项目化教学打破了传统课程教学模式,符合当前高职院校人才培养的目标以及教育教学改革趋势。本文结合实践经验,从教学项目选定、教学组织、项目教材编写等方面来探讨课程项目化教学的各个要素该如何构建,为高职院校课程项目化教学改革提供一定的理论基础与借鉴价值。     

高职数学课程教学设计探讨

高职学生数学基础薄弱和学习兴趣不高,使高职数学课程教学陷入前所未有的困境。为提高数学课程教学的实效性,应立足于课程教学设计,以能力目标为灵魂,以问题驱动为方法,以学生主体进行探索,形成“能力目标、问题驱动、学生主体”内涵三位一体的课程教学设计策略,实现教与学的良性互动。     

基矛OBE理念的高职课程一体化实践教学体系设计

阐述当前高职课程实践教学存在的问题,对基于OBE理念的高职课程一体化实践教学体系进行概述,论述OBE理念下高职课程一体化实践教学体系的具体设计。     

在高职美术教学中体现设计教育理念

高职美术教学，担负着由形象思维向逻辑思维过渡的创造性思维——设计思维的重任。作为高职美术教育工作，必须关心如何培养出有想象力、思维能力及工作能力，同时又能参与群体工作的设计人才。     

论高职院校建筑企业会计课程的教学设计

文章主要论述了在网络环境下,高职院校如何开展建筑企业会计课程的教学设计这一中心问题,即要贯彻以学生为本、为学生服务的思想,充分发挥网络课程优势,创建有利于学生素质教育、专业技能和创新能力培养的多样化的网络教育模式,提高教师、学生在网络信息化环境中开展教学实践的能力,促进课程教学改革,提高学习质量和效率,最终实现高职教育教学质量和人才培养质量的双提高.     

提升高职院校实践教学体系的理念

实践教学是不同层次和类型高等院校人才培养的重要环节。高职院校是以培养面向生产、管理、服务第一线的技能型人才为其主要培养目标的院校。因此，高职院校更应突出实践教学环节，提出具有特色的实践教学体系的理念，以指导实践教学体系的构建。文章力图从高职院校人才培养的目标出发，从构建实践教学体系的角度，提出高职院校实践教学体系的理念，以有效地指导实践教学体系的构建。     

美术字教学的课程价值

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“在义务教育阶段的语、艺术、美术课程中要加强写字教学。”美术字教学具有重要的课程价值。     

高职院校机械制图课程教学探讨

高职院校是培养社会需要的高技能、应用型人才。根据《机械制图》课程的特点,本文对《机械制图》课程教学内容、方法和手段作一些探索和改革,突出学生职业能力的培养,强化基本技能训练,以改善教学效果。     

教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用分析

随着经济的不断发展,教育教学方面也掀起了新一轮的改革浪潮。教学设计能力的强弱是对教师教学水平高低的直观评价。教师一定要明确自己在实际教学中的授课内容以及采取怎样的教学方式才能被学生所接收。近年来,高职院校计算机课程教学中出现的一系列问题已经逐渐引起了教育界的高度重视。本文针对教学设计理念在高职计算机课程教学中的运用进行了相关的分析和探讨,希望可以为今后高职计算机课程的教学改革提供一定的借鉴和参考。     

高职院校家具设计专业实训教学探讨

家具设计专业属"老牌"专业。为了适应社会发展的需求,高职院校应对家具设计专业的学生就业有一个准确的定位,这样在开设课程时就应该有所偏重,实训教学就是重中之重。现以环境学院为例介绍家具设计专业实训课程安排。     

浅谈高职院校艺术设计专业设计素描课程教学

随着高职院校的不断发展,当今高职院校艺术设计专业基础课程的教学已经有了一套较为科学的体系,即各门基础课程的教学都向着专业方向不断的靠拢.但如何利用有限的课时,更行之有效的进行基础课程的教学确实是个不小的难题.本文选择高职院校艺术设计专业设计素描课程的教学为主题,分别从专业背景、当下情况、教学实施、学生情况等几个主要的方面进行分论述,分析如何切实提高高职院校艺术设计专业设计素描课程的教学质量.     

高职院校《数据库原理与应用》教学设计探讨

《数据库原理与应用》是高职高专计算机专业的一门重要基础课程,“教师感觉原理难教,学生感觉原理难学”是教学过程中存在的主要问题。在重点探讨本课程的教学设计的基础上,依据“实用为主,够用为度”的教学原则,采用案例教学法,给出一套以数据库设计为主线,穿插讲授数据库原理各知识点的教学过程设计方案。     

高职院校财务会计课程教学探讨

本文从目前高职院校财务会计教学现状出发,分析在教学中存在的问题,从增强实践操作,丰富教学方法,适应社会需求及培养学生自学能力和创新能力等方面,探索财务会计教学新模式.     

高职企业管理课程教学设计思路探讨

分析企业基层管理岗位对能力的诉求,提出高职院校企业管理课程教学的目标定位,并针对高职院校企业管理教学现状提出高职企业管理课程教学设计思路.     

高职工业设计人才培养模式与教学体系探讨

高职院校应科学确定工业设计专业的人才培养目标,建立以能力为本位的人才培养模式与课程体系,走产学研结合之路,培养出满足社会发展需要的高技能应用型设计专门人才。