霸州教坛涌热潮“本体改革”结硕果——“全国语文教学‘本体改革’第三届高级学术研讨会”在河北省霸州市隆重召

20 0 0年 7月 2 2日 ,全国语文教学“本体改革”第三届高级学术研讨会在霸州市召开。全国中语会、小语会、开明出版社、“本体改革”研究中心和霸州市有关领导、专家及来自全国各地的近千位代表与会。在会上 ,全国中语会学术委员、“本体改革”研究中心常务副主任、著名特级教师洪镇涛先生做了题为《构建“学习语言”语文教学新体系 ,迈向新世纪》的学术报告 ,全国小语会副秘书长、著名特级教师丁培中先生和全国青语会理事长、“本体改革”研究中心副主任程翔先生也分别以《抓住“语言”,就抓住了语文教学的根本——认真学习与贯彻新的小学…     

全国化学教师教育第三届学术研讨会在陕西师范大学隆重召开

由中国教育学会化学教学专业委员会主办、陕西师范大学承办的《全国化学教师教育第三届学术研讨会》于2007年5月19日～21日在陕西师范大学隆重召开。来自全国75所高等院校及有关教育杂志社的177位代表参加了本届会议,香港中文大学和澳门大学的代表以及部分     

第三届全国教学哲学学术研讨会在扬州大学召开

<正>为检视我国教学哲学研究的基本成果,探讨教学哲学研究与发展的基本问题,反思我国课程与教学改革实践的深层问题,提升我国教学论学科建设水平,2013年6月28—29日,第三届全国教学哲学学术研讨会在扬州大学召开,会议主题为"教学哲学的发展现状与问题审视",全国20余位教学论专家与会交流。会议由扬州大学基础教育研究所所长潘洪建教授致开幕词,人文社科处处长秦兴方教授、教育科学学院院长薛晓阳教授致欢     

“第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”隆重召开

为进一步推进数学新课程的实施,促进小学数学课堂教学改革的深入发展,构建新课程理念下的课堂有效教学,提高小学数学教材实验区教师的教学实践能力,“第十届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会”于2011年4月分别在浙江省金华市和辽宁省大连市隆重召开。     

第三届“HNC与语言学研究学术研讨会”隆重举行

由北京师范大学中文信息处理研究所、中国科学院声学研究所语言知识处理实验室和北京大正语言知识处理研究院联合主办的第三届“HNC与语言学研究学术研讨会”于2005年12月21日至22日在北京师范大学隆重举行。     

新疆“第三届双语教育研讨会”在新疆教育学院隆重召开

为交流双语教育工作经验,探讨双语教育规律,推进自治区双语教育工作科学发展,由自治区教育厅主办,新疆教育学院、新疆双语教育专家委员会承办的新疆第三届双语教育研讨会     

第五届“乌苏里江之夏”语文教师学术研讨会召开

由全国循环识字研究会主办的第五届“乌苏里江之夏”语文教师学术研讨会,于１９９８年８月６日至１０日在黑龙江省虎林市召开。全国小语会理事长高惠莹向会议发了贺信。我国写作理论家、分格作文法创设者常青教授等专家学者作了学术报告。来自福建、上海、江苏、河南等６...     

全国第三届学校心理健康教育学术研讨会在我校召开

全国第三届学校心理健康教育学术研讨会在2005年5月20日湖南省第一师范学校召开,本次大会由中国心理学会主办,湖南省第一师范学校承办,来自全国各省市包括台湾省在内的100多位专家、学者参加了研讨会。会议期间,举行了学术报告会展示了中小学心理辅导观摩课,参观了湖南省湘潭市育才学校的心理辅导现场展示活动。我校在会上介绍了心理健康教育方面的典型经验。即围绕心理健康教育,设置了包括心理健康教师和学生家庭监护在内的学生心理危机四级监护预警系统,做到学校和家庭的密切配合,及时发现和掌握学生面临的变化和危机,及时给予力所能及的…     

第三届全国民族院校藏学暨藏语文教学研讨会在京召开

20 0 3年 4月 1日 ,“第三届全国民族院校藏学暨藏语文教学研讨会”在北京中央民族大学召开。全国政协副主席阿沛·阿旺晋美专程看望与会代表和中央民族大学藏学研究院的师生 ,并与大家合影留念。国家民委副主任李晋有和图道多吉、教育部民族教育司司长夏铸、国家民委教育司副司长俸兰、中国藏学研究中心副总干事格勒、中央民族语文翻译局党委书记兼局长丹珠昂奔以及中国高级佛学院、西藏大学、《民族团结》杂志社、《民族画报》社、《中国西藏》杂志社等单位的领导和有关专家学者到会祝贺。参加本届藏学暨藏语文教学研讨会的有来自西藏、青…     

王屋山下的盛会——全国语文教学本体改革研讨会简讯

全国语文教学本体改革第四届学术研讨会于７月２３日在河南省王屋山下的济源市召开，四天会议博得了来自１３个省市的８００余名代表的高度评价。会议安排了三个报告，依次为语文教学本体改革创立者洪镇涛先生的《谈谈阅读教学中的读》、首都师范大学教授饶杰腾先生的《语文教学本体改革崛起的必然性及其意义》、国家教材审查委员钱梦龙先生的《民族化、科学化、现代化——评洪镇涛的语文教改》。洪镇涛先生从学习母语的规律上论证了读是阅读教学的根本特点，读是语文本体教学的第一教学法；饶杰腾先生旁征博引，认为把语文教学的任务定位于…     

第五次全国“启发式综合教学”学术研讨会将召开

苏州大学许国梁教授倡导的“启发式综合教学”经全国各地物理教学研究工作者和物理教师10年的试验探索,取得了显著的成果,为进一步总结交流经验,推动“启发式综合教学”向纵深发展,苏州大学和山东     

苏浙沪“百校”语文教学研讨会第十三届年会召开

苏浙沪“百校”语文教学研讨会第十三届年会于1989年11月16日至18日在上海华东师大三附中举行。170余名代表云集上海石化参加了本次年会,他们中既有来自教学第一线的中学教师,也有教研人员和专家教授,还     

第十届全国英语“四位一体”教学若研讨会即将召开

当前我国的课程改革已经进入关键期。课程改革的根本目的是端正我国学科教学的方向，实施素质教育，切实提高教学效率。新颁布的中华人民共和国义务教育法把实施素质教育以法律形式固定下来，为课程改革指明了方向。其中有许多理念和要求都是英语“四位一体”教学法25年来一贯大力倡导井身体力行的。     

关注教学实践 强化应用研究——全国教学论第三届学术研讨会侧记

教学改革正呼唤理论的指导,教学论也不能不重视教学实践这一生命之源。1989年11月,云集于桂林的各地教学理论工作者,就一些共同关心的问题展开了讨论,在众多议题中,大面积提高教学质量的问题,迅即成为议论的中心。入题:“大面积”指的什么?“质量”又意味着什么? 大面积提高教学质量,是一个总在强调又总没解决好的问题,这个命题的确切含义是什么?经讨论渐趋明确:首先,论题应限     

语文教学本体改革第四届研讨会暨开明版实验教材培训班启事

语文教学本体改革的理论已在语文界形成共识，也在新的语文教学大纲中得到了印证。这面理论的旗帜上书写了四个大字：学习语言。以之为指导的教学方法——语感教学法，明显地提升了学生的语文素质，提高了学生的语文成绩；以之为指导所编写的语文教材 (开明版中、小学语文实验课本 )，深受师生、家长欢迎，试用效果显著。为展示和推广本体改革新的成果，进一步探索实验中出现的新情况、新问题，我们决定召开第四届研讨会，并举办开明版实验教材培训班。热情欢迎各地中小学语文教师、各地本体改革研究员、各实验学校教师踊跃参加。 　　一、…     

第三届“全国小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会在重庆召开

由北京师范大学外国语言文学学院、《中小学外语教学》编辑部主办,重庆教育学院外国语言文学系承办的第三届“全国小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会于2010年5月15日至16日在重庆召开（此次会议的图片报道见封四）。本次会议的主题是：加强课堂教学研究,提高课堂教学效果。     

第十届全国小学“语文主题学习”观摩研讨会在赤峰召开

<正>【本刊讯】2016年6月17-18日,第十届全国小学"语文主题学习"观摩研讨会(华北区)暨赤峰市小学语文课程改革现场会在松山区成功召开。本次会议由新学校北京教育科技研究院和赤峰市教育局主办、松山区教育和科技局承办,来自广东、江苏、山东等几十个实验区的近1000位领导和教师参加了会议。新学校教育科技研究院副院长黎青山及松山区     

江西省“语文教学科学化”学术研讨会在江西师范大学召开

为深入探讨基础教育课程改革背景下语文教学科学化问题,推动我省语文教学改革朝着积极健康的方向发展,2006年8月11日至13日,江西师范大学教育学院、江西师范大学文学院、江西师范大学教师教育中心联合主办,教育学院学科教学系承办了以“语文教学科学化”为主题的学术研讨会。大