全日制普通高级中学课程计划(试验)

全日制普通高级中学课程计划（试验）国家教委基础教育司全日制普通高级中学（以下简称普通高中）课程计划依据《中华人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》制订,与《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》（试行）相衔接,适用于三年制普通高中。本课程...     

全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)

全日制普通高级中学 (以下简称普通高中 )课程计划依据《中华人民共和国教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》制订 ,与《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划 (试行 )》相衔接 ,适用于三年制普通高中。本课程计划体现国家对普通高中教育的基本要求 ,是编订各科教学大纲和编写教材的基本依据 ,是课程实施评价和管理的基本准则。本课程计划以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想 ,贯彻教育必须为社会主义…     

全日制普通高级中学课程计划（试验）

全日制普通高级中学课程计划（试验）编者按：为进一步深化普通高中的教育改革，使我国普通高中教育更好地适应社会主义现代化建设的需要，依据邓小平同志关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和《中国教育改革和发展纲要》的精神，国家教委基础教育司制订...     

《全日制普通高级中学课程计划(试验)》培训会议纪要

1996年10月17日至21日，《全日制自通高级中学课程计划（试验）》培训会议在D酉省九江市举行．参加这次培训会议的有承担试验任务的天津市、山西省、江西省教委普教（中教）处长、教研室主任及所辖各地（市）教育局（委）局长、部分普通高中校长等，共计170余人。国家教委基础教育司、高校学生司、体育卫生艺术教育司、条件装备司、师范教育司、人民教育出版社、考词中心和教学仪器所等部门的有关负责同志也出席了会议。为进一步深化普通高中教育改革，使之更好地适应我国社会主义现代化建设的需要，1996年5月国家教委印发了与九年义务教育…     

关于《全日制普通高级中学课程计划(试验)》的介绍

关于《全日制普通高级中学课程计划（试验）》的介绍国家教委基础教育司副司长金学方学校课程是教育方针的载体，是培育年轻一代的蓝图。中小学课程体现着国家的意志和民族的利益，对受教育者的发展和成长起着至关重要的作用。因此，国家教育委员会对中小学课程的制订始终...     

关于《全日制普通高级中学课程计划(试验)》的介绍

《全日制普通高级中学课程计划（试验）》（以下简称高中课程计划）已正式印发，将于1997年秋季开始在江西省、山西省和天津市进行高中新课程方案的试验工作。现就高中课程计划的有关情况作一介绍。一、关于高中课程计划的制订情况基础教育的课程改革是按学前教育、义务教育和高中教育三个学段进行规划的。在研究制订九年义务教育课程方案的同时，提出了高中阶段的课程改革分两步走的设想，即首先对1981年颁布的普通高中教学计划进行调整，在1990年印发了普通高中教学计划调整意见，并于同年实施；其后，1993年正式着手研究制订与九年义务教…     

关于印发《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》的通知

教基 [2 0 0 0 ] 3号各省、自治区、直辖市教委、教育厅 ,新疆生产建设兵团教委 :1996年 ,原国家教委颁布了《全日制普通高级中学课程计划 (试验 )》和语文等十二个学科的教学大纲 ,组织编写了各学科教材 (以下统称为“课程方案”) ,并于 1997年在江西、山西省和天津市进行试验。经过两年多的试验 ,该套课程方案受到试验省、市师生以及专家的肯定和普遍好评。为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,加快普通高中课程改革 ,在对试验中存在的问题进行分析与研究的基础上 ,我部组织专家进一步修改了《全日制普…     

教育部印发《全日制普通高级中学课程计划(实验修订稿)》

2000年1月31日教育部印发《全日制普通高级中学课程计划(实验修订稿)》(简称《计划》),这是建国以来教育部颁布的第14个课程计划(注)。《计划》是根据第三次全教会精神对教育部基础教育司1996年3月印发的《全日制普通高级中学课程计划(试验)》的修订。《全日制普通高级中学课程计划(试验)》,曾在江西、山西、天津等省市进行了三年的实验。《计划》与《全日制普通高级中学课程计划(试验)》相比具有以下几点突出变化。ａ.在培养目标上:将原“计划”中关于“有侧重地对学生实施升学预备教育或就业预备教育,为高等学校输送合格的新生,为社会各行…     

教育部关于印发《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》的通知

1996年,原国家教委颁布了《全日制普通高级中学课程计划(试验)》和语文等十二个学科的教学大纲,组织编写了各学科教材(以下统称为“课程方案”),并于1997年在江西、山西省和天津市进行试验。经过两年多的试验,该套课程方案受到试验省、市师生以及专家的肯定和普遍好评。 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,加快普通高中课程改革,在对试验中存在的问题进行分析与研究的基础上,我部组织专家进一步修改了《全日制普通高级中学课程计划(试验)》,现将《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》印发给你     

关于《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》的几点认识

1996年，原国家教委颁布了《全日制普通高级中学课程计划 (试验 )》 (以下简称《试验稿》 )和语文等 12个学科的教学大纲，组织编写了各科教材，并于 1997年在江西、山西和天津市进行了试验。为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，加快普通高中课程改革，在对试验中存在的问题进行分析与研究的基础上，教育部最近推出了《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》 (以下简称《修订稿》 )。 一、《修订稿》的变化 　　与《试验稿》相比，《修订稿》的变化是较大的。主要表现在以下几方面。 　　(一 )…     

关于学校实施《全日制普通高级中学课程计划(试验)》的若干建议

从国家教委1989年委托中央教科所进行关于课程计划的调查研究算起，历时七年，新的《全日制普通高级中学课程计划（试验）》（以下简称新课程计划）将于1997年秋季在我国部分地区的学校试验，并计划修改后于2000年在全国范围实施．这是我国教育改革史上的又一件大事．新课程计划来源于实践，新课程计划的实施和完善更要依靠实践。这里，我就基层学校应如何实施新课程计划，谈一点自己的认识和建议。一、统一认识教育思想的转变，是教育改革的先导。新课程计划是新的教育观念的反映，有不同于原课程计划的特点．在试验新课程计划前，必须对课…     

关于印发《全日制普通高级中学课程计划（试验）的通知

关于印发《全日制普通高级中学课程计划（试验）的通知各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅，天津市教育局，新疆生产建设兵团教委，国务院有关部委教育司：为了进一步深化普通高中教育改革，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量，更好地适应社会主义现...     

全日制普通高级中学英语教学大纲(供试验用)

外国语是学习文化科学知识、获取世界各方面信息与进行国际交往的重要工具。为提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,教育要面向现代化,面向世界,面向未来,要贯彻德、智、体等方面全面发展的方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律,并在不同程度上掌握一些外国语的各方面的人才。外国语教学有助于对学生进行思想情感教育,有助于学生发展智力、开阔视野和提高文化素养,有助于学生发展个性和特长。因此,外国语被列为     

全日制普通高级中学教科书(试验修订版)语文目录

（按 :与前相比 ,替换了八篇文章）第一册阅读第一单元在马克思墓前的讲话（恩格斯）拿来主义（鲁迅）世间最美的坟墓（茨威格）黄鹂（孙犁）第二单元记念刘和珍君（鲁迅）包身工（夏衍）过万重山漫想（刘征）简笔与繁笔（周先慎）第三单元内蒙访古（翦伯赞）琐忆（唐）《〈世界散文精华〉序》（季羡林）外国散文两篇［黄莺（西班牙）冬天之美（乔治·桑）］第四单元烛之武退秦师（《左传》）勾践灭吴（《国语》）邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）触龙说赵太后（《战国策》）第五单元季氏将伐颛臾（《论语》）寡人之于国也（《孟子》）劝学（…     

全日制普通高级中学历史教学大纲(节录)

近代部分 中国近代史从1840年鸦片战争爆发开始,到1949年中华人民共和国成立,是中国半殖民地半封建社会的历史。 近代中国社会的主要矛盾,始终是外国资本主     

全日制普通高级中学历史教学大纲(节录)

中国古代史教学目标 基础知识 中国古代史教学,应使学生掌握下列基础知识: 中国古代史从100多万年前一直到公元1840年鸦片战争前夕,包括原始社会、奴隶社会、封建社会历史。