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一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作 具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要.学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高. 相似文献
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一、民主治校:学校管理者以民主精神统率学校全部工作具有民主精神是学校管理贯彻民主原则的首要。学校管理者只有增强民主意识,在工作中体现民主作风,那么工作才能得到教职工的拥护和支持,其参与学校管理的积极性也会大大提高。 相似文献
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几年来 ,我们坚持进行学校管理体制改革 ,建立了“民主依法、管理注情、凝聚师心”工作机制 ,激发了教师的积极性、创造性 ,使我校的教育教学工作不断取得新的成绩。一、依法优化民主管理 ,用机制保障教职工民主管理权的落实我们以为 ,教职工民主管理学校并不是校长民主意识增强到位的“恩赐” ,而是宪法和教育法规所赋予教职工的神圣权利 ,因此 ,依法建立科学、健康、有序的民主管理机制 ,规范教育行为 ,保障教职工管理学校权利的落实 ,是我们加速学校民主建设法制化进程的目标 ;实现这一目标 ,必须用有效机制来保障。这种机制就是充分发挥… 相似文献
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学校的主要管理活动有学校教育活动、教学活动、实验实习活动、第二课堂活动、科研活动、文体活动、教学改革活动等等。在这些管理活动中,教育教学活动是确保实现学校培养目标的中心工作,所有其它工作和活动都是围绕这个中心而开展,并为其服务,管理者要按管理规律办事,妥善处理这些因素之间的关系。为实现学校的培养目标,实行卓有成效的科学管理而努力。 管理是要同人发生关系的,因此,管理者要强化民主管理,充分调动广大师生的积极性。从教职工是学校的主人这一角度出发,学校必须尊重他们的民主权利,从工作制度的制定到民主测评… 相似文献
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近年来,笔者运用邓小平关于社会主义民主政治和法制的理论指导学校管理实践,取得了明显的成效,其主要做法和体会有:一、摆正一个关系邓小平同志认为,社会主义学校必须建立新型的干群关系:一方面校长作为社会、国家的代表从组织上、制度上处于管理者、领导者的地位;教工处于被管理、被领导的地位。另一方面,校长和教师都是社会主义社会的成员,是平等的同志,应该相互尊重、相互关心。因此,校长要有对党、对国家的高度的责任感,把教工当成自己的同志、朋友、亲人,尊重他们的人格,满足他们的需要,发挥他们的才智,这样才能充分调… 相似文献
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充分发挥学校民主管理的作用,是深化教育改革所需研究的理论和实践课题之一,也是完善校长负责制必不可少的环节。特别是在改革开放深入发展,市场经济逐步完善的新形势下,更显得重要。我认为发挥民主管理作用应解决好以下几个问题。 一是学校决策者应在工作指导思想上实现以下几个转变:(1)由指令型管理向指导型管理转变。指令型管理从某种意义上讲还是必要的,在改革学校管理的今天,实行指导型管理,将会给指令型管理注入新的活力。它对于实现目标管理,重视计划的科学性、系统性,同时又考虑落实计划的灵活性和效益性,无疑将起到… 相似文献
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学校无大小,管理无小事。学校管理者要不断学习,推进学校管理民主化进程,不断创新,依法治校,以德治校,以提高教育质量为目的,调动学校教师的积极性,营造温馨的育人环境,培养德才兼备的人才。 相似文献
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每个社会在其任何发展阶段都离不开管理,因为管理是人们的一种特殊的社会实践活动,它是在社会分工和共同劳动的基础上产生的。社会越进步,分工和协作越发展,管理就越复杂、越重要。过去,是以传统的经验管理为主,后来,随着系统论、信息论、控制论和电子计算机的出现,把一系列新的科学技术成果应用于管理,使管理逐渐现代化。现代的管理是科学的管理。长期的管理实践中总结出管理必须坚持民主与集中,这是科学管理的基本原则之一,是符合客观事物规律的,是行之有效的科学管理。 相似文献
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民主管理:学校发展的原动力 总被引:1,自引:0,他引:1
实行民主管理,是学校可持续发展的原动力。一、推行民主管理,完善各项规章制度实行民主管理,推进民主决策,全校教职工都参与学校管理,制订了重大决策审议制度、审核制度,用制度约束 相似文献
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我校在加强党风廉政建设工作中,坚持以党的十七大精神和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻落实中纪委十七届二次全会及省、市党风廉政建设和反腐败工作会议精神,深入开展党风廉政建设的落 相似文献
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吴启胜 《川北教育学院学报》1998,8(1):22-25
目前,部分学校,班子内耗严重,出现“软、懒、散”现象,整个学校工作缺乏生机与活力,少数校长因经济等问题而受到法制制裁。究其原因,其中最重要的就是学校管理缺乏民主管理氛围与机制。为此,加强学校民主管理,在社会主义市场经济和教育由应试教育向素质教育转轨的新形势下,仍然是一个必须认真研究的课题。 相似文献
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李升才 《中国教育研究与创新》2005,2(4):97-97
民主管理是学校管理工作全面开展不断获得生机的重要保障,是招揽人才.留住人才。成就人才的摇篮,是学校工作的生命线。在教育改革渐入佳境的今天。民主管理学校显得尤为重要。 相似文献
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吴启胜 《四川职业技术学院学报》1998,(1)
目前,部分学校,班子内耗严重,出现“软、懒、散”现象,整个学校工作缺乏生机与活力,少数校长因经济等问题而受到法制制裁。究其原因,其中最重要的就是学校管理缺乏民主管理氛围与机 相似文献