美国“学训结合”培养运动员模式的探究

基于美国运动员的成就,旨在了解美国培养运动员的模式。运用文献资料法和逻辑分析法对美国"学训结合"培养运动员模式的内在支撑、主要管理组织进行系统的分析,对"学训结合"培养运动员的不同模式进行深入探究。结果表明美国"学训结合"培养运动员与本国的文化背景、政策体系、社会氛围等等密切相关,两大组织、两大体系、三个阶段、社会管理体育、业余性原则是"学训结合"培养运动员这一模式成功的关键。提出我国应完善学生运动员教育保障、改革运动员培养模式、拓宽学生运动员就业方向等建设性意见。     

体操运动员运动损伤的主要原因及其预防与治疗

体操运动员的损伤程度愈来愈引起教练员、医生以及父母的担忧。本人多年来一直从事体操运动员的训练和培养工作,对体操运动员的运动损伤及其原因进行了一些研究;并调查了美国体操联合协会中四级——最高级水平(年龄在8—18岁)运动员的训练情况。我们经常听到教练员抱怨运动员因有其它任务,诸如教育和别的兴趣爱好而无     

中国特色高校高水平运动员培养思路研究

结合我国高校办高水平运动队的现状,分析了难以培养出优秀大学生运动员的原因;借鉴美国培养大学生运动员的成功经验,提出我国高校培养高水平运动员应走的道路.     

水中锻炼

它不会造成关节、脊椎骨或韧带损伤:这种水中锻炼首创于美国,现已为世界上大多数高水平运动员所采用。1、无冲撞锻炼。整个身体浸入24度至32度之间的水中,直至脖颈。这种水下锻炼方式有助于使上肢变得灵活,改善运动员的协调能     

美国教练谈短跑训练

美国一九七六年奥林匹克队短跑教练沃克在美国一九八○年田径教练员协会季刊的最后一期上撰写了一篇论文,叙述他培养短跑运动员的观点。文章的基本思想是,应当把短跑运动员培养为比较全面的运动员。按他的意见,     

美国花样滑冰等级标准

美国花样滑冰协会公布的《花样滑冰等级标准》是流行于西方并具有代表性的一种培养花样运动员的体制。在此标准的指导下,培养了大量的优秀花样滑冰运动员,显示出了它的效果性和成熟性。此标准对我国制定《技术等级考核》具有重要的参考价值,对训练工作也会产生积极的作用。     

中美篮球运动员培养途径的比较

我国篮球运动虽然与美国一样 ,经历了百年风雨 ,但与美国相比具有很大的差距 ,其中篮球运动员的培养途径是其主要原因之一。通过对中、美两国篮球运动员培养途径的比较分析 ,找出这种差异所造成的影响。     

美国教练谈短跑

美国田径教练员协会的季刊,在一九八○年最后一期上登载了一篇专谈短跑和跨栏跑的文章,它是勒·特·沃凯尔所著《短跑》论文中的一篇。沃凯尔是一九七六年美国奥林匹克代表队短跑教练员,在书中谈到了自己训练多面手短跑运动员的观点。论文的基本思想是必须把短跑运动员培养成为多面手;也就是说,根据作者     

NCAA与CUBA大学生篮球运动员学籍管理方式的比较研究

采用文献资料、归纳综合、逻辑分析等研究方法,对中国和美国大学生运动员的学籍进行了比较研究。从中了解美国大学生运动员学籍管理方式的成功经验,并与中国的大学生篮球运动员的学籍管理方式进行比较,从中获得有价值的参考信息。这对我国培养出合格的大学生运动员具有深远的意义。     

美国“学训结合”培养学生运动员对我国体教融合的启示

本文采用文献法、逻辑分析法对美国学生运动员的培养形式进行分析,旨在借鉴其实践经验、改进我国学生运动员的文化教育工作,进一步探索“体教融合”的发展路径与前景。研究表明,美国学生运动员的文化教育与其训练、参赛有着直接且紧密的联系,学生运动员的培养与管理主要有多种政策法规制度、两大管理组织、三个培养阶段作为支撑及保障。本文提出我国应规范社会体育组织,探索“体教融合”路径;加强两大系统合作,创新学生运动员培养方式;强化体育教育政策保障,建立健全相关法律制度;明确各部门职责,加强组织实施。     

关于美国职业篮球队员的年龄问题研究

问题的提出美国职业篮球队代表了世界篮球运动的最高水平,是为世界各国篮球界所公认的。美国职业队运动员们的年龄情况,从很大程度上可以说明男子篮球运动员成材的最佳年龄阶段,因此,对美国职业篮球队运动员们的年龄问题进行研究,对系统选拔和培养篮球运动员,对篮球运动员运动寿命的探讨,都具有十分重要的现实意义。     

猝死——不打招呼的死法?

到目前为止,死于心脏病的著名运动员包括俄罗斯滑冰冠军格林科夫、美国游泳运动员门顿、篮球运动员丹尼尔斯和排球女明星海曼。目前,美国猝死于运动场上的运动员还没有一个全国性数字,但体育医学估计,高中年龄的运动员中约为10万至30万分之一,其中男性高于女性。据美国医学界分析,在年轻运动员中,造成猝死的有几种先天性心脏疾病,其中左心房肥大是头号杀手,三分之一的运动员因其猝死。它是一种遗传性疾病,发病前一般没有预兆。其次,是先天性冠状动脉疾病,它引发的猝死多发生在篮球、橄榄球等运动员身上。在年龄较大的运动员中,猝死于动脉粥样硬化的人数是上升趋势,其死亡率在慢     

谈花样滑冰运动员的舞蹈意识

花样滑冰运动是融技术动作、音乐和舞蹈于一体的竞技体育项目,舞蹈对于花样滑冰起着烘托和辅助作用,地位十分重要。花样滑冰具有它独特的比赛空间、表演区域、表演意识和表演风格,其具有立体性、速度性、滑行性。为更好地训练运动员的舞蹈意识,应该采用培养运动员的音乐素养;培养运动员的动律感;培养运动员情寓于舞;培养运动员的舞蹈表现意识。只有这样,才能提高我国运动员的艺术表现力,在花样滑冰比赛中取得佳绩。     

中美青少年网球运动员培养模式对比分析及对我国的启示

运用文献资料法、比较分析法、个案分析法等研究方法,对中美青少年网球运动员的培养目标、培养内容和培养方法进行简要分析,结合我国青少年网球运动的发展实际,探索美国青少年网球运动员培养模式对我国培养模式的启示,即在理念上以青少年运动员为中心,在机制上深入推进体教融合发展,在赛事上统筹完善各项赛事体系,旨在为研究学者提供有价值的参考。     

"体教结合"培养高水平篮球运动员

分析了我国在高水平篮球运动员培养方面存在的弊端。主张通过“体教结合”的途径,从单纯的追求竞技成绩转变到追求运动员全面发展的科学发展观上来。并借鉴美国篮球“体教结合”的成功经验,提出我国培养高水平篮球运动员亟待关注的5个问题和3个建议,力争使体育和教育达到深层次、实质性的结合,培养出全面发展的高水平篮球运动员。     

400米跑的专门训练

400米短跑运动员的训练安排应着重于培养运动员的专项速度耐力。年训练计划中应当安排3种方式的变速跑训练:大强度训练、广泛训练、重复训练,在对运动员进行专门训练之前,教练员必须注意培养他们的基础耐力。大量变速跑训练是培养基础耐力的最佳方法,它可提高运动员承受持久的有氧负载     

美国青少年冰球运动员培养体系特征与启示

探索美国青少年冰球培养体系的建设经验,促进中国青少年冰球项目发展,为处于发展关键期的中国冰球运动提供借鉴。通过对美国青少年冰球运动员的培养理念、“敏感期”技能训练、健全的赛事体系、训练的系统性的研究反映出其培养体系的主要特征。并提出我国青少年冰球运动员的培养应遵循青少年身心发育特点,注重青少年身体素养的全面发展,构建体能训练大纲和内容体系,制定参赛机制和赛事体系,完善教练员岗位培训体系等启示。     

浅析篮球运动员临场思维应变能力

思维应变能力是篮球运动员的重要心理素质,它决定着技战术的发挥.通过对篮球运动员临场思维应变能力的形式及特点、不同神经类型运动员临场思维应变能力的差异的分析,提出培养篮球运动员临场思维能力的方法.     

我国乒乓球运动员的个性特征及其研究

本文作者采用美国心理学家卡特尔编制的十六项个性因素测验量表,对我国优秀乒乓球男女运动员的个性特征作了研究,所测数据对今后乒乓球运动员的个性选材、培养和使用提供了心理依据。     

美国400米运动员的训练

美国男子400米跑素负盛名。美国的教练不断培养出400米高水平的运动员。在去年世界最优秀的400米跑运动员的名单中,美国占的最多。《田径季刊评论》发表了美国400米跑著名教练关于教学法方面的文章,现就其中几个简介如下。托马斯:应该指出的是,托马斯的安排可以代表美国许多主要教练的经验。每年,在训练开始前,他都要让自己的运动员了解计划的全部细节。他训练运动员的年度计划分为三个阶段。第一阶段:从9月中旬——12月份。在