终身学习思想与基础教育改革

终身学习思潮已成为当今国际教育改革与发展的一项基本政策和原则，倡导的教育理念，为我们的基础教育改革提供了新的思路。     

构建学习型高校后勤组织初探

当今社会,学习、沟通对-个企业的发展起着举足轻重的作用。随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的诞生及试行,改革高校的管理体制已成为我国教育改革的首要任务。作为高校重要部     

教育改革刍议

人类进入21世纪,教育成为推动生产力发展的主要动力。教育发展到21世纪,创新是教育发展、改革、前进的火车头;信息教育学是火车头的动力源。 教育改革势在必行。为贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,省教育厅印发了《青海省义     

浅谈语文教学中如何有效开展小组合作学习

在新一轮的课程改革中,改变学生的学习方式已成为人们关注的焦点,而合作学习的方式因其能合理地利用竞争机制,形成良好的人际关系,促进学生人格的健全发展而成为了课程改革积极倡导的方式之一。美国当代著名教育评论家埃利斯和福茨在其新著《教育改革研究》一书中断言：“合作学习如果不是当代最大的教育改革的话,     

浅谈新课改下语文“创新能力”的培养

义务教育语文课程改革十分重视学生的探究学习。高中语文新课程改革更是把培养学生的探究能力列为重要内容。养成学生的探究意识,培养学生的创新的能力。让他们敢于探异求新,发展自我意识和创新能力,在深化教育改革的今天,应当成为我们一线教师首要且重要的教育目标。     

构建学习型学校的思考

知识社会的到来，新的教育改革浪潮要求学校成为学习型学校。学习型学校有独特的内涵和特征。构建学习型学校的策略：创建学习的环境，建立健全的组织学习机制，以及建立共同的愿景和价值观。     

有效学习方式选择的原则性

转变学生的学习方式己成为当今国际教育改革发展的总趋势,也成为我国基础教育课程改革的重要目标,成为当下课堂教学改革的重要内容,成为提高课堂教学效率的一项重要举措。传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性的基础之上,     

信息技术环境下构建问题式学习模式

目前,我国基础教育课程改革的一个显著特征就是强调学习方式的转变。其目的是使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习,形成正确的价值观。促进学生在教师的指导下主动并富有个性地学习,已成为本次教育改革的核心。人们提出了许多教育改革的设想。在这些教育改革设想中,有一个核心思路,那就是借助高水平的思维进行学习,特别是通过问题解决来获得相应的知识与技能。因此,问题式学习近年来受到了广泛的重视。     

建构主义学习理论对大学语文教学改革的启示

大学语文课程是提高大学生文化素质的重要课程。然而,一个让人颇感无奈的现实是,近年来大学语文越来越边缘化,陷入了尴尬的发展境地,教学改革呼声四起。文章对近年兴起的成为国际科学教育改革的主流理论——建构主义学习理论进行了论述,并为大学语文教学改革提供了理论和实践上的有益参考。     

如何创设信息技术课堂的合作学习环境

美国当代著名教育评论家埃利斯和福茨在其新著《教育改革研究》一书中断言：“合作学习如果不是当代最大的教育改革的话，那么它至少也是其中最大的之一。”现代教育理念也认为，一个人今天在校的学习方式，必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在的一致性，而合作学习正是这种一致性的切入点之一。所以，如何有效地组织学生开展合作学习成为目前普遍关注的热点问题。     

我国新一轮基础教育课程改革

人类正在迈入21世纪，一场以信息技术为主要特征的高技术革命正在到来，经济和信息的全球．化使综合国力的竞争日益激烈，知识经济已初见端倪，随着新世纪的到来，教育系统正在发生着深刻的变化：终身学习已成为各国教育和社会进步的共同要求，建设终生学习社会成为世界教育改革和发展的共同趋势。     

幼儿园课程改革之我见

幼儿教育改革已经成为基础教育改革的一部分,它需要教育工作者用顺应世界教育改革潮流的全新理念,看待幼儿教育的改革,"教育改革的核心问题就是课程的改革"。从幼儿园课改应遵循的原则和发展趋势两方面进行探讨,帮助幼儿教师理清思路,推进幼儿园课改的步伐。     

小班化教育改革在美国

伴随20世纪80年代美国新一轮教育改革,小班化教育已成为美国政府和民众所青睐的教育改革新措施.但改革也带来不少问题,因此,人们也开始关注小班化之外的其它教育改革措施.     

浅谈如何走进新课程

观念不变，囿于传统的教育方法，势必成为实施新课程的落伍者．只有站在教育改革的前沿，自觉更新观念，积极主动地投身于教育创新的研究和实践，才能走在课程改革的前列。     

摭谈历史研究性学习应处理好的关系问题

本文针对新课改形势下如何改变学生的学习方式，培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力，已经成为世界各国教育改革共同关注的焦点。通过研究性学习的开设，把握好研究性学习的各种关系使学生的创新精神得到张扬、实践能力得到提高。     

国外中小学教育改革的方向与重点

在人类即将步入２１世纪时,基础教育的改革与发展成为世界各国关注的重要问题。本文简单叙述了国外基础教育改革的概况,进而分析和指出了国外普通教育改革与发展的方向和重点：教育改革重点转向基础教育,注重教育质量提高和课程改革,重视个性教育,加强和改进道德教育。     

多元智能理论在语文课堂教学方式中的运用

学生学习的成败与教师的课堂教学有着直接的联系。随着我国教育改革的不断深入,尤其是基础学科教育改革步伐的进一步加快,课堂教学改革成了教育改革的重点。美国哈佛大学加德纳教授在其著作《智能的结构》一书中提出了多     

新课程标准下体育教师的角色定位

世纪之交，当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责的时候，基础教育课程改革就必然成为基础教育改革的重要任务，鲜明而紧迫地提到广大教育工作者和全社会的面前。     

如何提高高中学生学习英语的兴趣

新课程改革的进行,使得各个学科都发生很大的变化,高中英语课堂更是以锐不可当之势成为教育改革的重要内容。英语教师应该把握良机,渲染英语课堂气氛,激发学生的学习欲望,把学生的心理活动指向"知识王国"。本文作者结合多年的教学实践经验,从三个方面论述了在高中英语课堂教学中提高学生学习兴趣的具体策略,以期与各位同行共同探讨。     

高校教材管理改革刍议

教材管理是深化教育改革的一个重要组成部分,教材管理如何适应新的教育改革的需要,为全面推进素质教育,培养创新人才和创业人才提供保障,已成为当前高校教材管理改革的重要一环。本文试图对此进行一番探讨。