那些不能被忽略的童话

同学，当你自恃长大成人，就自以为是忽略了童话书吗？其实，童话并不总是“王子和公主从此过上了幸福的生活”这样单纯，很多童话书是可以伴随到老的。因为你会发现，每一次去读它，都会有新的领悟。     

我是小书迷

“哈哈哈……哈哈哈……”这是谁在笑呀？哦,是我被书中的情节逗乐了,我是谁？我就是大名鼎鼎、远近闻名的“小书迷”王一脉。因为一捧起书,我就好像变了个人,就是打雷我也充耳不闻。什么,你不相信？好,那我就跟你说一说。     

遥远的精神绝响——读《绝代风流：西南联大生活录》

被鲁迅称为“中国最为杰出的抒情诗人”的冯至,在他的文章《昆明往事》中有这样一段令人深思的感慨：“如果有人问我,‘你一生中最怀念的是什么地方？我会毫不迟疑地回答,是昆明’。如果他继续问下去,‘在什么地方你的生活最苦,回想起来又最甜？在什么地方你常常生病,病后反而觉得更健康？在什么地方书很缺乏,反而促使你读书更认真？在什么地方你又教书,又写作,又忙于油盐柴米,     

由一封学生写给市领导的信引发的思考 孩子的声音你聆听了吗？

“如果你是校长,你最想做的一件事是什么？”如果我是校长,图书馆每年购书以前。我要去征求学生的意见,这样可以保证买进来的书是我们乐意阅读的,另外,要取消图书馆借书的数量限制,想借几本就借几本。     

九岁那一年

我９岁的那个夏日,是我人生路上的一个里程碑。那天午后,我正在街上闲逛,一家很特别的商店吸引了我。透过窗户,我看见许多人正安静地坐在那里,专心地读着什么。好奇心驱使我走了进去。嗬,这么多的书！一个又一个放满了书的架子紧挨在一起,占满了屋子的四壁。这里会有多少书？几千？几万？ 我正惊疑着,一位坐在桌边的女士温和地问我：“我能帮你什么忙吗？” “我……哦,您这是什么商店？” “我这里可不是什么商店”,她微笑着告诉我,‘这里是一个公共图书馆。只需要一张借书卡就可以借阅,你也想要一张吗？ “我？要的。” 于是…     

女儿闹闹的阅读与写作

一女儿闹闹从什么时候开始阅读的？三四岁吧。一上来她就先读我收藏的书：《人性论》《存在与时间》《艺术与幻觉》,总之,我书桌上有什么她就读什么。当然,我读书里面的内容,她仅仅读封面。我的学生问她：＂闹闹,你妈妈爱读什么书？＂＂《野天鹅在行动》。＂她毫不迟疑地说。     

怪梦怪物怪精灵

“妈咪,我昨晚又做那个怪梦了!”“上帝啊!我就知道会这样,这一切要到什么时候才能是个头啊!你已经快13岁了,为什么就不能像你弟弟一样做点正常的梦呢？拜托你睡前不要再看那些稀奇古怪的书了!你爸爸经营保险公司容易吗？每天下班后,都得我给他做足底按摩,你知道这是很痛苦的,都怪他那个高中同学把脚气传给他……”妈妈一唠叨起来就像忘了关的公用水闸,     

神奇的爷爷——读《爷爷一定有办法》有感

你一定读过很多书吧？你一定从书里懂得很多道理,学到很多知识,或者获得了很多的快乐。把读完书以后的想法写下来,这样的作文就叫读后感。下面就是两位同学的读后感,我们看看他们读了什么书,有什么感受吧。     

走出追“过”的误区

“这孩子你是怎么管的!成绩这么差？”教师对家长横眉冷目。“这学生你是怎么教的？你还有脸质问我！”家长对教师一脸怒容。“说!你是怎么学习的？我为你操心费力，你就学成这样？你对得起我吗？”家长开始追究孩子的责任。“我教过那么多学生，就没见过你这样的，怎么教都教不会。你让我说你什么好!．”教师也开始追究学生的责任。     

《山东教育》引我走上读书路

从小学到中学又到师范毕业,我一直都不喜欢读书,与其说不喜欢,不如说是见书就烦,一看书心里就发急,坐不住,没读两行就不想往下看了。正因为这样,我的朗读水平一直很差。初三时,语文老师在听我读课文时说过这样一句话：你是怎么混到初三的？你这也叫读课文……我不仅仅是不喜欢读有关文学方面的书,只要文字多的,我就不愿看,也不想看,历史书、地理书、生物书都在其中。     

他们的困惑和我的困惑

我今年教的大一新生全部都是“90后”。第一次给他们上课时,我请他们在纸条上自愿回答四个问题,问题是：1．你来自县城以下的村镇吗？2．你喜欢看什么书？3．你喜欢的电影是什么？4．你是否相信这世界上有真理？     

雷锋式幸福——读《我们的雷锋日记1973—2012》

你相信雷锋吗？你热爱雷锋吗？学雷锋的人是傻子吗？学雷锋活动注定只能是一阵风吗？从前,我对这样的问题肯定是一笑置之。直到读了《我们的雷锋日记1973—2012》一书,＂雷锋＂形象突然在我脑海里鲜活起来。就像本书主编杨咏梅一样,我突然对雷锋着了迷,     

脑筋急转弯与幽默、漫画

１．什么事情必须从头做起？２．人在什么时候总是听话的？３．私拆什么信件不违法？４．你在学校学到的知识越多，什么就会越少？５．要使冰马上变成水，怎么做才是最好？６．书店买不到的书是什么书？７．什么样的山和海可以移动？８．船厂老板最怕什么？发现与发明老师问学生：“‘发现’和‘发明’两个词有什么不同？”一个学生答道：“我爸爸发现了我妈妈，爸爸和妈妈发明了我。”签字“爸爸，您能闭上眼睛写您的名字吗？”“当然可以。”“那么请您闭上眼睛，在我的成绩单上签上您的名字吧。”上面天晴爸爸妈妈和我脑筋急转弯与幽默、…     

未来的书

夜,静悄悄的,我看着头顶上闪烁的星星,渐渐地睡着了。我做了一个奇怪的梦,梦到未来成为科学家的我,发明了一种神奇的书。这种书跟平常的书差不多大小,只是身上多了几个按钮。它里面收集了全世界的书,内容包罗万象。什么？你觉得不可能？那你就跟我一起看看吧!     

不问“你在干什么”

“你在干什么？”试试看,你会用什么口气说这句话？我曾经经常这样问我的学生,下意识中并不是要了解清楚他或她是在做什么,而是以此责备：“你不该做这样的事情。”所以,我经常会得到这样的答案：“我没有做什么。”所答明显非所问,然而,问题不在于作回答的学生,而是在于问题本身。     

你会读书吗?——《“乐读”与“苦读”》赏析

你会读书吗？可能有很多同学不屑于回答这个问题。而事实上,他们或是有什么书就读什么书,或只是见到自己感兴趣的书才随手翻阅一下。其实,这样不得法地读书,只会耗费时间和精力,收获不大。如想读有所获,必须掌握科学的读书方法。     

妈妈的做法让同学笑话我

学生：老师,您好!我好郁闷。 咨询师：遇到了什么事情让你不开心？ 学生：说起来真让我伤心,去年十月我们要军训了,我妈妈就开始发愁说：“你一个人出去,我怎么舍得？谁给你挤牙膏、叠衣服、铺床？要不然,我到医院找熟人给你开个疾病证明,你就不参加军训了,好吗？”在家里这些事情确实都是我妈妈帮我做的,但我很想参加军训,这样我能和同学们在一起,     

星星姐姐信箱

星星姐姐,我有个好同学,特别爱看书,每一次从她书包里找东西,总能看到书的身影。就连上课的时候也看,一直犯着“书瘾”,直到被老师没收了书,才能停上几天,几天后又开始看,总是控制不住自己。星星姐姐,你能帮帮她吗？     

虫虫之家

什么？虫虫之家？你一定以为这一家都是又粗又肥的大青虫吧：错了!我们一家都是“书虫”,爱书如命,一见到书就像饿汉见到喷香的牛肉汉堡包。 我是一条名副其实的小“书虫”。只要一闻到书香,我就立刘开始行动;只要一借到书,我就立刻扑到书中,为书乐而乐,为书忧而忧。每当我捧着一本书哈哈大笑或愁眉不展时,妈妈便会在一旁摇着头说：“唉,咱家的小书虫无药可救啦!”     

体验成功 感受快乐——综合课《相同与不同》教学片断及反思

片断一：贴近生活，引入新课师：同学们，在上课之前请你先整理一下你的抽屉，好吗？（学生动手操作）师：刚才你们整理了抽屉，能说说你们是怎样整理的吗？生：我把大的书放左边，小的书放右边，文具盒放中间。生：我把大的书放下面，小的书放上面，文具盒放一边。生：我把书放在一块儿，本子放一块儿。师：你们的整理方法真多，这样整理有什么好处吗？生：看上去很整洁，很舒服。生：拿书的时候比较方便。生：整理好抽屉老师会表扬我们。……（这里创设动手操作的情境，是让学生从一年级起就开始体会到很多知识来源于生活，并感受对物品进…