构建高校后勤廉政风险防控机制探析

构建廉政风险防控机制是促进高校后勤从源头预防腐败的根本方法,是实现高校后勤"服务育人、管理育人"目标的重要举措。高校后勤廉政风险防控机制的构建,必须以廉洁教育为基础,以制度建设为核心,以强化监控为保障,通过清权确权、规范流程、排查风险点,进一步固化制度、细化责任和优化管理,将教育、制度、监督和惩处有机结合,逐步建立起廉政建设与业务工作、内部管理与外部监督、自律与他律相结合的廉政风险防控机制。     

重点领域廉政风险制度诱因及其化解

重点领域廉政风险之制度诱因在于制度欠缺、权力失控、监管缺位和执行不力。我们应科学界定重点领域廉政风险的监管范围,并以此寻求风险化解之道,如建立市场准入机制、完善行政程序制度、构筑公权力制衡机制、强化廉政风险监管机制、建立财政刚性预算机制和严格廉政风险惩戒机制等。     

高职院校廉政风险防控机制建设的思考与对策

高职院校办学自主权和管理权的扩大,廉政风险防控机制建设日益重要。高职院校在廉政风险防控机制建设上不同程度存在着思想认识不足、排查不精准、等级确定不科学、防范措施不到位等问题。因此,加强高职院校廉政风险防控机制建设的研究,着力破解廉政风险防范方面的障碍性问题,从而建立从源头上有效防控廉政风险新机制,达到提前预警,遏制腐败的发生。     

加强师生廉洁教育 构建廉政防控监管机制

针对当前高校师生廉政问题表现,加强师生廉洁教育,在师生中倡导清廉之风;把握廉政风险点,构建廉政防控监管机制,实现教师廉洁从教,学生廉洁修身。     

基于风险管理的高校廉政风险防控机制建设

高校风险防控机制建设是教育系统内惩治腐败的重要内容,从风险管理的视角出发,依据COSO发布的《企业风险管理—整合框架》设计了高校廉政风险防控机制的具体流程,内容包含:优化廉政风险内部环境和设定风险目标;识别、评估和应对廉政风险因素;建立风险信息监控平台,全面监控风险因素,三项内容做到了廉政建设的"防"、"控"合一,在高校廉政建设中有现实的应用空间。     

地方本科院校廉政风险防控机制建设研究——以贺州学院为例

党的十八大报告中首次提出“防控廉政风险”专门要求,凸显了深入推进廉政风险防控机制建设在建立健全惩治和预防腐败体系,建设廉洁政治中的重要地位和作用。伴随高校教育的不断发展,高校经费来源和使用的多渠道、多方位以及多领域为权力寻租提供了可乘之机。加强地方本科院校廉政风险防控机制建设,是从根本上治理高校腐败滋生蔓延的有效途径。     

论如何增强领导干部廉政教育的实效性——基于毛泽东廉政教育思想的思考

党的十八大召开以来,我国的反腐倡廉工作取得了巨大的进展,已有多位高级领导干部被立案调查。针对当前领导干部腐败的特点和反腐败工作的形势,必须加强对领导干部廉政教育的研究。毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,非常重视干部队伍建设和反腐败工作,形成了丰富的廉政教育思想,这对当前加强领导干部廉政教育的有效性有非常重要的指导作用。     

加强高校廉政风险防控机制建设的思考与对策

胡锦涛总书记在十七届中央纪委第五次全会上强调,要推进廉政风险防控机制建设,从重点领域、重点部门、重点环节入手,排查廉政风险,健全内控机制,构筑制度防线,形成以积极防范为中心、以强化管理为手段的科学防控机制。在"惩防并举、注重预防"的方针指导下,部分高校开展了以制约和监督权力运行为核心、以廉政风险排查为手段、以加强制度建设为重点、以预防腐败为目的的廉政风险防控机制的探索与实践,并取得了初步的成效。笔者结合工作实践,对如何更有效做好此项工作进行了研究和思考。廉政风险防控机制建设有利于把党风廉政建设置于制度规范的轨道之内,最大限度地减少廉政风险对党员领导干部行使权力的影响,有效提升了预防腐败的科学化水平。     

廉政风险防控视角下的高校内部审计

内部审计是高等学校廉政风险防控的重要组成部分,在提高教育资金使用效益,促进廉洁校园建设等方面发挥了重要作用。在大力推进廉政风险防控机制建设的新形势下,应通过提高内部审计的独立性、广泛运用现代科技手段、加强审计管理创新等途径加强高校内部审计。     

高校二级管理模式下廉政风险防范机制构建

高校廉政风险的客观存在使得高校管理工作日趋复杂,在推进高校二级管理过程中存在廉政意识和廉政文化建设缺失、权限设定不明确、工作流程不规范、行政管理权力化等新的廉政风险特点。构建高校二级管理的廉政风险防范管理机制将成为高校管理工作的重点。二级管理模式下的廉政风险防范机制构建应从完善二级管理制度构架,落实廉政思想教育和廉政文化建设长效机制,提高管理实效,建立风险防控流程制度化,规制职权,严格执行责任追究制三个等方面探索新思路。     

建立现代大学制度视角下的廉政风险防范机制研究

高校腐败已经成为社会关注的热点问题,在建立现代大学制度的背景下,如何构建廉政风险防范机制是高校必须面对的课题。拥有招生自主权、崇尚学术自由精神、落实校长负责制和发挥教代会作用是建立现代大学制度的重要方面。现代大学制度下,高校的廉政风险大幅度提高,廉政风险防范机制建设任重道远。     

高职院校建立关键岗位职务风险防范机制的实践与思考——以江西现代职业技术学院为例

建立廉政风险防范机制,是惩治预防腐败体系建设的一项重要内容,是新形势下党风廉政建设和反腐败工作机制的创新之举。本文结合江西现代职业技术学院构建关键岗位职务风险防范机制的实践,重点阐述了高职院校建立廉政风险防范机制的现实意义,提出了当前高职院校应着力从组织领导、制度规范、监督制约、评价考核、宣传教育等几方面推进关键岗位职务风险防范机制建设的基本思路。     

高校廉政风险防控机制建设的思考

近年来,高校在快速发展的过程中由于权力过分集中、制度缺失和监督缺位,出现了一系列腐败问题。如何在高校正确引入廉政风险防控机制,对建立健全高校教育制度,惩治和预防腐败行为,从源头上防治高校腐败问题的发生将具有十分重要的意义。该机制也将对创新高校反腐倡廉建设的方法、增强党员干部防范廉政风险的能力和促进高等教育事业的健康发展产生积极作用。     

高校工程建设领域廉政风险防控机制的建立

随着高等教育规模的扩大,高校的工程建设项目不断增多。由此,高校工程建设领域廉政风险防控工作的重要性与日俱增。基于对高校工程领域廉政风险的特征和原因的分析,应当从导向、规范、监督、惩处等四个方面来建立风险防控机制,从而保证高校工程建设工作的顺利开展。     

高校教育统计领域廉政建设的现实困境与应对之策——基于大学治理现代化视角

加强教育统计领域廉政建设是高校落实全面从严治党的必然要求,是大学治理现代化的重要保障,是统计现代化改革的内在要求,是新时代廉政建设的应有之义。在部分高校教育事业统计工作中,统计数据常因理念建设、制度建设、能力建设不足而存在注水数据等廉政风险。基于大学治理现代化的逻辑视角,借用大学教育统计工作的具体实践经验,可以发现:防范教育统计领域廉政风险,提升高校教育统计管理效能,就要从理念、制度、能力三个层面共建教育统计廉政风险防控机制。加强理念建设,需要深化教育引导,提高廉政思想认识;创新内容方式,强化廉政文化建设;加强制度建设,需要完善教育统计廉政制度和机制;加强能力建设,需要提升教育统计的信息化和智能化,以教育统计廉政建设新成效推进大学治理体系和治理能力现代化。     

基于内部控制视角的高职院校廉政风险防控机制建设路径探索

现代化职业教育体制的实施,使各大院校不断扩大发展规模,涉及的经济问题也随之增多.在高职院校出现腐败问题的情况下,亟须建立完善的内控机制,监督和管理各部门工作,避免廉政风险.基于此,分析当前高职院校廉政风险防控的工作难点和防控要素,从不同角度提出建立廉政风险防控机制的对策和建议,保障职业院校健康稳定发展.     

廉政风险防控机制构建的原则

廉政风险防控机制构建是一项复杂的系统工作,要遵循自身的规律和原则。构建工作要把握系统性,继承国内外反腐倡廉的成功经验,还要与时俱进,结合社会客观实际,注重成效,建立可持续的廉政风险防控机制。     

高校廉政风险防控管理“三部曲”理念与实施路径研究

在经济全球化、文化多元化、教育国际化发展的背景下,我国高校腐败呈现易发多发状态.目前多数高校也正在进行廉政风险防控管理工作,但是高校的一些特点,廉政风险防控管理工作开展的质量以及效果很难有一个统一的度量进行界定与测量.本文在对高校廉政风险防控机制的内容进行探讨的基础上,运用朱兰的三部曲方法对我国高校廉政风险防控机制进行重新设计,并提出相应的实施路径.     

高校学生廉政文化教育刍议

廉政文化教育对于培养高校学生正确的政治观,增强廉政意识,具有重要的现实意义和长远意义。高校廉政文化教育应当突出教育的认知功能、塑造功能、养成功能、辐射功能,着力抓好环境育人、教学育人、活动育人三个环节,努力建立廉政文化教育的领导机制、联动机制、教育机制、实践机制和激励机制,形成高校廉政文化教育的长效机制。     

河南高校廉政风险防控机制建设探索

贯彻落实中央和河南省关于加强廉政风险防控工作的重要部署,建立健全以积极防范为核心、以强化管理为手段的高校廉政风险防控机制对于河南高等教育的科学发展意义重大。结合河南高校实际,构建以风险防范、风险监控、风险处置三个系统为内核的高校廉政风险防控长效机制,并针对当前河南高校廉政风险防控工作中存在的诸如思想偏差和认识不清、权力配置不科学和权力行使不规范、制度建设不匹配和制度执行不到位等问题提出解决对策,以期为河南高校廉政风险防控机制的健全完善提供有益参考。