展特色 求发展——黑河市第四小学标准化建设掠影

黑河市第四小学始建于1938年,2006年4月搬迁新址。学校占地面积12000多平方米,建筑面积6018平方米。校园环境优美,现代化教学设施齐全,先进的多媒体电教室、微机室、语音室、实验室、电子图书阅览室、音体美活动室各具特色。学校共有18个教学班,540名学生,53名教职工。     

丰富内涵展特色 提升质量求发展

黑河市第四小学始建于1938年,是一所六年制完全小学,2006年4月搬迁到现址。学校占地面积12000多平方米,建筑面积6018平方米。校园环境优美,现代化教学设施齐全,先进的多媒体电教室、微机室、语音室、实验室、阶梯教室各具特色,音体美活动室一应俱全。     

中原油田井下小学

中原油田井下小学创建于1981年,位于河南省濮阳市中原油田第十矿区常青北区,古地面积8100平方米,有18个教学班,近千名学生。学校有两栋教学楼,有设施完备的微机室、图书室、音乐室、舞蹈室、美术室、教学设施齐全,校园环境整洁优美。学校连续四年被评为局级“体育卫生先进     

江西高安市第四小学

高安市第四小学是沐浴着改革的春风而成长起来的一所年轻的城区小学。学校创办于1994年,原名高安市筠阳镇第四小学,2002年7月更名为高安市第四小学。经过十四年的建设与发展,学校已成为高安小学教育界一颗璀璨的明珠。     

浙江省示范小学 富阳市富春四小

富阳市富春第四小学位于富春街道兴达路69号,下辖秋丰、东山两所民工子弟学校,校园环境优美,文化气息浓郁。全校共有教学班53个,学生2421名,在职教师112人。学校始终坚持面向全体、尊重主体、张扬个性、和谐发展的办学理念,以建有文化的校园、塑有思想的教师、育有特长的学生、办有特色的学校,使每一个学生进步、让每一位家长满意为办学宗旨。     

信息化助力科技创新人才培养--珠海市斗门区井岸镇第四小学

珠海市斗门区井岸镇第四小学原名"水运小学",始建于1965年,1992年正式命名为"井岸镇第四小学"。科技创新教育是井岸镇第四小学特色办学的亮丽品牌,学校科技教育在珠海市甚至广东省都小有名气。学校先后被评为"中国青少年人工智能教育示范基地""广东省STEM教育实验学校""珠海市青少年创客教育基地""珠海市科技教育优秀学校"等。     

天津市津南区咸水沽第三小学：不断谋划学校的可持续发展

天津市津南区咸水沽第三小学始建于1976年，是一所公办学校。学校占地面积11820平方米，校园环境优美，教育教学设施先进完善。学校有教师70人，学生1110人。     

留守学生的家园——武汉市新洲区邾城街第四小学创建寄宿制学校略记

寄宿制小学,在很多人看来,都是山区小学的代名词,而地处平原的武汉市新洲区邾城街第四小学却以独特的眼光,在学校濒临撤销的时候,用短短的几年时间,打造出了一所高水平的平原寄宿制小学。初秋时节,记者带着一种新奇、一种惊异,走进了校园。绝处逢生邾城街第四小学要被撤销了。7     

靖西县实验小学

广西靖西县实验小学创办于1969年。四十一年的风风雨雨,学校三易其名：新靖镇新华街小学、新靖镇第四小学、靖西县实验小学。学校位于县城区中心,交通便利,环境幽雅,     

素质教育，提升孩子实践能力：高安市第四小学

高安市第四小学以“高质量,有特色,现代化省级示范小学”为目标,全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育。学校积极开展第二课堂活动,提倡素质教育,培养和提升孩子的动手能力。     

中国教育学会教育管理分会学校文化建设评选获奖名单

学校文化建设金奖 小学 北京第一实验小学 北京市朝阳区劲松第三小学 北京市朝阳区劲松第四小学 北京市朝阳区新源里第四小学 北京市崇文区前门小学 北京市垂杨柳中心小学 北京市海淀区中关村第一小学 北京市怀柔区第三小学 北京市燕山前进第二小学 北京市燕山向阳小学 北京市育才学校 广东省惠州市惠城区陈江镇陈江 小学 吉林省吉林市第一实验小学 江苏省苏州市宝带实验小学 山东省青岛市北区实验小学 上海市阂行区平南小学 辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二 小学 山东英才·银座幼儿园(集团) 重庆大同实验学校 山东郑城育才中学 中学 北京汇…     

小鸟

一只,J、小岛飞来给我唱歌用它优美的歌声淳淳地为我祝福小鸟@吴梅玲$上海市光复西路第三小学四(2)班     

《五彩池》一文中有关隐性问题的教学思考

小学语文第七册《五彩池》（人教版）是一篇写景抒情的优美散文。文中既以工笔画的创作手法,细致描绘了五彩池在明媚阳光下多姿多彩的迷人景色,又以条分缕析的科学探究法,从四个方面解释说明了五彩池为什么会呈现五彩景象的原因。     

上海市嘉定区城中路小学：给心灵一片蔚蓝的天空

上海市嘉定区城中路小学原名启良小学,1904年创办于江南名园——嘉定秋霞圃,有一百多年的建校历史。这一百多年间,学校曾四易其名,四迁校址,但其始终不变的是对百年校训“启良、明强”的倾力传承。在具有“教化”美称的嘉定文化熏陶下,学校积极倡导“给心灵一片蔚蓝的天空”的教育理念,以优质的管理、一流的师资、过硬的质量、优美的环境赢得了社会美誉,校园内外充满绿色人文关怀,形成了“绿色教育”的办学特色。     

科研引领发展 变革写就华章——北京市东城区和平里第四小学教科研之路

北京市东城区和平里第四小学的教育科研工作在学校总体办学目标和办学理念的引导下,以"以教育科研为先导,提升学校办学质量"为工作方针,以教育教学中遇到的实践问题为依托,构建了学校重点课题体系,     

江油市建南学校

江油市建南学校校园环境优美,校风良好,现有小学学前班至初中21个教学班,教师55人,学生1000余人。学校拥有多媒体教室、计算机网络教室、语音室、远程网络教室、校园广播电视网、万册电子书库以及“三机、四机一幕”等先进的教学设施。学校奉行“以人为本,着眼于学生的终身发展     

职业学校法

第一条职业学校应遵照中华民国教育宗旨及其实施方针,以培养青年生活之知识与生产之技能第二条职业学校分为初级职业学校高级职业学校。第三条职业学校之设立以单科为原则,但有特别情形时,得设数科。第四条初级职业学校招收小学毕业生或从事职业而     

行走在课改路上的宁都县第三小学

正宁都县第三小学坐落于宁都县梅江镇瑶江村,东临梅江河,西眺翠微峰。校园占地面积23.9亩,建筑面积6461平方米,是一所校园环境优美、文化品牌特色突显的学校,也是全国青少年"五好小公民"主题教育活动示范学校、江西省青少年"五好小公民"主题教育活动示范学校、江西省中小学实施素质教育示范学校、江西省语言文字规范化示范学校。宁都三小秉承"为学生终身发展奠基"的办学理念,明确提出"打造‘情智教育'流派,构建‘生态课堂'模式"的办学目标,为实现这一目标,学校做亮"生态课堂、开放课程、雅行德育、情智文化"四张名片,以"情智和谐"为主线,不断落实学生生命发展和人格健全教育。     

贯彻落实十八大精神 办人民满意的教育

北京市朝阳区劲松第四小学:促进师生个性健康发展北京市朝阳区劲松第四小学于1983年建校,坐落在劲松小区南侧,与东城区、丰台区毗邻,是朝阳区的窗口学校。2011年发展成为一校三址。目前学校有134名教师,52个教学班,近1600名学生。现有市、区、学区级骨干教师32人。走过30年的风雨历程,学校已经成为了垂杨柳学区的品牌学校、朝     

在继承中发展 在改革中创新 北京市朝阳区垂杨柳第四小学40周年校庆

北京市朝阳区垂杨柳第四小学是一所公办小学,是朝阳区小学示范校,1971年建校。40年来,历任校长带领＂垂四人＂励精图治、团结奋斗,逐步形成了和谐务实的学校文化内涵。