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中华优秀传统文化是学校德育的鲜活内容,优秀传统文化与现代精神文明建设有机结合,既能为学校德育教育提供丰富的精神内涵,又能为构建有民族特色的社会主义精神文明思想体系提供坚实的文化基础。教学中,教师可通过中华经典诵读、传统文化进课堂、德育工作中渗透中华传统文化等方式弘扬传统文化。 相似文献
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近年来,公共社会对传统的兴趣日增,对经典的关注越来越强烈。神州大地,经典诵读蔚然成风,这表明了传统文化在新的时代依然具有旺盛的生命力。公共社会对传统文化的继承和传递,在新的世纪里依然可以进行。 相似文献
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目前,以《弟子规》为代表的传统文化无疑成为国人学习的热点。中国传统文化博大精深,是长达两千多年的历史中,中国人在改造世界的过程中所积累的精神财富。一个国家的发展史,就是丰富和发展传统的历史。所以,学习传统文化,从传统中汲取前进的动力,无疑具有十分重要的意义。但在学习过程中难免存在一些误区。只有认真审视这些问题,才能让学习持续有效地进行。 相似文献
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这几天,孩子们为了参加学校诵读《经典诗文》活动,一到校就摇头晃脑背着《弟子规》。听着孩子们的诵读声,我十分高兴,真心希望他们能牢记中华民族的传统文化,从经典诗文中学到一些做人的道理。 相似文献
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从20世纪七八十年代之交至今,我国出版的《大学语文》教材及有关教学用书达2000余种。基于对发行总量超过1万册的其中18种教材进行统计和分析,可见《大学语文》教材较好地担当了传承、发展、创新中华优秀传统文化的使命。在大学语文课程人文性、工具性、审美性、现代性四大功能中,《大学语文》教材呈现的现代性相对欠缺,教材的编写和课程的落实依然在路上。 相似文献
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本文从《弟子规》入手,探究儒家传统文化复兴的深层原因,以及传统文化对学生树立正确的人生观、价值观具有的重要指导作用。 相似文献
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本文首先阐述了高职德育工作的重要性,在此基础上指出了经典传统文化的传播是引导高职生树立正确人生观、价值观的最重要和最有效的途径,还结合《弟子规》这一传统经典文化的基础读本进行了细致分析,认为《弟子规》有利于培养学生孝亲尊师、诚实守信、与人为善的道德品质及良好的学习生活习惯,应在高职院校进行广泛宣传和学习。 相似文献
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彭林 《南京师范大学文学院学报》2006,(3):160-160
中华明的核心是什么?这在学术界是见仁见智的问题,我认为是礼。有人会说,你这是卖什么吆喝什么,因为你是研究礼的,所以才会把“礼”抬得这么高。可是对不起,这一说法的发明权不是我的,而是属于名的史学家钱穆先生。早在上世纪六十年代,钱先生就先获我心。钱先生在台北的素书楼会见一位美国学时说:“你对中国化的认识,只是看到了它的手指和脚趾,要了解中国化必须站到更高来看到中国之心。”钱先生非常明确地说道:“中国的核心思想就是‘礼’”。为什么可以用“礼”来统领中国传统化呢?钱先生强调了以下两个要点:首先, 相似文献
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一、博大精深的中华经典在老师的帮助下成为了孩子的朋友中华经典的内容丰富、博大精深。中华经典走进孩子,其实受益的不止是孩子,作为家长、老师,甚至整个社会都会不同程度的受到影响。所以,近几年,全国都非常重视,各地都在推广自己开展经典诵读的好点子。 相似文献
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何炜 《安阳师范学院学报》2021,(1)
在高校积极开展文学作品诵读,是弘扬、传承中华优秀传统文化的有效途径。文章通过对高校文学诵读传承优秀传统文化的现状调查以及文学诵读与传承优秀传统文化的内在关联的阐释,提出了营造氛围、建立机制和形式多样诵读的建议。 相似文献
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现在全国兴起了一股“国学热”.中华传统文明正在深人每个家庭,每个孩子的心,如何用传统文化重塑青春的灵魂,这是我在践行《弟子规》(三字经》时反复思考的问题。下面我从几个家庭对孩子的教育中。谈一下家庭如何走向和谐。 相似文献
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我们的祖先早就知道幼儿教育的重要,写出了不少优秀的幼儿启蒙读物,如《三字经》《弟子规》《幼学琼林》等。教孩子们读经诵典,不仅可以开启他们的智慧,也可以陶冶他们的情操,引导他们走上正确的人生道路。针对我国目前独生子女多且大部分都比较娇生惯养、骄蛮霸气的特点,我认为教幼儿诵读《弟子规》尤为合适,对幼儿的成长大有好处。 相似文献
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话题缘起:最近几年,很多学校为打造特色校园文化,纷纷进行经典诵读活动,于是“四书五经”悉数上场,《三字经》、《弟子规》也摆上了学生课桌。走进校园,经常能听到孩子们诵读“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”等的琅琅书声,在感受到学校利用传统经典书籍对孩子们进行德育渗透的良苦用心之余,对于这些传统书籍本身带有的一些封建思想... 相似文献
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儒家思想是中华传统文化的内核,是数千年来古圣先贤经验、智慧的结晶,而道德教育是其核心。梳理和萃取儒家德育思想精华,对当代大学生社会主义核心价值观的培育与弘扬有着重要的意义。文章对儒家德育思想代表作《弟子规》的内容及其逻辑结构进行了简要的解析,同时就其与大学生社会主义核心价值观教育问题作了初步探讨,有助于大学生培育和践行社会主义核心价值观。 相似文献
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走进高新第二学校.阵阵传统文化的馨风扑面而来:国学经典流动在教室里,张帖在走廊上,回响在耳朵里,交汇在心灵间。国学课堂书声朗朗,学生会诵读《论语》、《弟子规》、《三字经》以及许多古诗文的名篇佳作:教学楼走廊挂有京剧脸谱、剪纸艺术、中国结……学生举步移目都能受到经典文化的熏陶,潜移默化的影响着学生们的言行。 相似文献