以服务为宗旨

<正> 农村需要科技人才,也急需先进的科学技术。农民中专直接有效地为农村经济建设服务,客观上要求专业人员努力研究开发新技术,搜集国内外先进的科技信息,并通过试验确定适应本地区的技术项目,向农民传播。龙江农民中专正循着以下途径,开展科研活动,促进教学发展: 挖掘潜力、发挥专业人才优势、为当地的经济发展服务,与省、市、县科研单位挂钩联合进行农业技术的研究和攻关,与业务部门协同作战,推广先进技术。专业教师积极主动的承担各项试验课题,并自拟与本地区直接有关的技术难题的攻关方案,取得了成果。搜集科技信息,经常查阅有关资料,如《科技通讯》、《黑龙江农业科学》、《畜牧兽医》、《北方园艺》、《成人教育》等有关杂志,消化、吸收国内外先进技术,紧密联系教学改革按实际需要     

探索"以服务为宗旨"的办学模式

我校通过建立服务机制,依托教学资源,服务社会、服务行业、服务学生,使学院在满足了社会和行业对人才需求的同时,在帮助社会和行业解决经济社会发展中的问题上也起到了积极的作用,获得了可观的经济效益和社会效益。     

以服务为宗旨 以就业为导向 大力发展职成教育

近年来，围绕着振兴老工业基地和解决“三农”问题的需求，市教育局班子坚持科学的发展观和以人为本的服务理念，调整思路，把发展职成教育作为推进高中阶段教育发展、提升人力资源素质的重要任务，摆在教育工作的突出位置，加强领导，统筹规划，以服务为宗旨，以就业为导向，深化改革，大力发展职成教育，为建设和谐社会提供教育支撑。     

以服务为宗旨以就业为导向

这里有一组令人欣喜的数据:随州市曾都区全区人口160万,其中农业人口105万,但到2007年为止,全区有中等职业学校6所,规模在7000人以上的学校1所,规模在4000人以上的学校2所,规模在3000人以上的学校1所,其中国家级重点职业学校1所,省级重点职业学校3所,在校生总人数达到20000余人。2006年全区中等职业学校共招收新生7200人,     

以服务为宗旨 以创新谋发展

一、围绕质量主线 开展各项工作 我校成人教育经过几十年的发展，初步形成了一个多形式、多层次的办学体系，为社会培养了大批应用型人才。特别是近几年，办学结构进一步优化，管理水平不断提高，教育质量明显改善，社会信誉进一步增强。质量是永恒的主题，是成人教育的生命线．我们正是围绕质量这一主线开展各项工作的。     

以服务为宗旨提高学生的满意度

以服务为宗旨是高等教育改革发展的现实要求，体现了科学发展观的核心思想。以服务为宗旨简言之就是要为社会服务，为学生服务。为社会服务需要后者来支撑，从这个意义上说，服务学生是第一位的。以服务为宗旨提高学生的满意度，是高职高专院校所面临的一个极具挑战性的课题。服务学生是学校一切工作的出发点，也是提高学生满意度的必要保证。     

以服务为宗旨提高学生的满意度

近几年，高等职业教育呈现出前所未有的发展势头，其在校生规模已经超过普通高校在校生的一半。高等职业教育的快速发展，也带来了一些值得关注的新情况。以服务为宗旨提高学生的满意度，就是高职高专院校所面临的一个极具挑战性的课题。     

以服务为宗旨以就业为导向——对中等职业教育专业发展的思考

作为教育与职业连接的主要桥梁之一,中等职业教育既具有教育的一般属性,又具有与职业相对应的产业属性。以前的职业教育普遍着眼于就业,强调职业定向性,主要培养技能型、技艺型人才,而现代社会则要求兼顾就业和发展,强调职业适应性,注重通用职业能力和复合型人才的培养。经济和社会的发展对职业教育不断提出新的要求,而这些要求又呈现出多样化的特征。这就要求我们必须要思考和相应地改变以往的办学模式,加强职业道德教育,改革呆板陈旧的课程体系、课程内容和教学方式,以优质的教育供给与服务,满足社会发展变化对多样化职业教育的需要。以下就此谈谈自己的认识。     

以就业为导向 以服务为宗旨 改革创新求发展

齐齐哈尔职业教育中心学校在发展过程中,多年来始终坚持正确的办学方向,不断调整办学思路,主动服务,促进就业,大胆探索、勇于改革,积极推进办学思路、办学模式的创新.学校办出了特色、为社会培养了大批高素质的劳动者,得到了社会各方面的广泛赞誉.     

以创新教育为宗旨的有机化学教学

有机化学需要进行教育改革,要本着培养学生综合素质能力,提高学生的动手能力,培养学生的创新意识和创新能力的宗旨,有效开展教学工作.主要可以动两个方面进行努力:教学内容和教学方法,教职工通过有效开展有机化学的创新教育,能够加强专业人才的培养,促进社会的进步.     

以服务为宗旨 推进职业教育的创新发展

增城市职业技术学校作为国家级重点职业学校，近年来全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，取得了很好的效果：2004年至2006年，毕业班工作连续三年被广州市教育局评为年度一等奖；普通教育的工艺美术专业学生参加全国普通高考，上线率和被录取率超过97％；荣获2002—2004年度广州市学校民主管理工作三星级单位；2005年11月,成为全国“环境教育示范基地”：2005年成为广州市“依法治校”示范学校；     

以服务为宗旨以能力为本位构建应用型人才培养新模式

北京农业职业学院是首都唯一一所培养服务"三农"应用性人才的高职院校.为农民服务,为农业发展服务,为农村现代化建设服务是学院的天职,也是学院长期办学的优良传统.     

以服务为宗旨以就为来导向制定高职教学计划

高职教育的教学计划的制定是一项复杂的工程。教育部长周济在全国高职高专教育产学研会议上的讲话也提出高职高专教育要“以服务为宗旨，以就业为导向”。通过对比后分析，我们认为只有充分利用自身的教学资源．加大实践课的比重，才能办出高职教育的特色来。     

以发展为主题 以服务为宗旨 努力办好农村职业教育

朝阳市位于辽宁西部．地处辽冀蒙三省区交界，东邻阜新，北接内蒙，南毗锦州、葫芦岛，西靠承德。总面积1．97万平方公里。辖北票、凌源两市，朝阳、建平、喀左三县，双塔、龙城两区，共有135个乡（镇），1688个行政村，总人口337万人。朝阳属低山丘陵地区，气候特征为亚干旱类型，“十年九旱”，自然条件较差。     

成人教育特殊规律的探索

通过对药学业余本、专科学生进行成人教育问卷调查,根据成人教育在课程设置、教学方法、教学管理、考试方法等方面的特点,提出改革成人教育的办学思路。     

牢记为人民服务宗旨 谱写山区教育新篇章

王健同志自2000年8月被调到我校任校长以来．为办好河南中学，他用拼搏的汗水与奉献精神带领全体师生员工谱写了我校历史的新篇章．使学校旧貌换新颜，教育教学质量稳步攀升，由于工作出色、事迹突出，2000年被评为区优秀党员、2001年被评为区人民满意教师标兵．2002年被评为依靠教职工办好学校区先进党支部书记，区先进工作者。他以实干的精神、     

当下“以服务为宗旨,以就业为导向”的高职教育教学改革再思考

目前,各高职院校在改革发展过程中,对＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的高等职业教育方针,理解和把握上有偏差,把职业教育办成了就业教育。为此,准确把握其科学内涵,正确审视高等职业教育的目的,树立科学发展观,坚持职业教育面向市场办学,为促进就业与再就业服务,逐步建立结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系具有重要的意义。     

以服务为宗旨育得桃李谱华章

近年来,作为大连市政府投资数亿元建设的软件与服务外包和网络、动漫业等新兴支柱产业中等职业人才培养基地,大连计算机学校紧紧围绕"服务于学生、服务于社会、服务于未来"的办学宗旨,在办学中致力于专业设置求"特"、教学计划求"实"、教学内容求"精"、教学过程求"真"、教学行为求"巧"、教学能力求"专"、德育工作求"优",为大连软件产业培养了大批软件蓝领人才,深受社会各界好评,成为同行业中一颗耀眼的明星.     

坚持为人民服务的宗旨

坚持为人民服务的宗旨葛玉文，关书旺历史已充分证明，一个民族，一个国家，一个政党．一旦丢掉了远大理想和目标，对前途失去了信心，那等待它们的只能是耻辱和失败．在改革开放的今天，我们强调共产党人和一切革命同志树立起远大的共产主义理想和坚定的信念，意义尤为深...     

以服务为宗旨以就业为导向用科学发展观指导专业建设

江苏省通州职业高级中学,创办于1985年,20年来,学校走过了一段光辉的历程.从几间平房开始创业,发展到现在150亩地的校园,校园内高楼耸立,生机盎然.现设服装工艺、机电一体化、信息工程、经济管理等4个专业部,设置20多个专业.现有在校生4500多人,学历建制班90个.教职工350多人,其中专任教师250多人,专任教师有本科以上学历的占90%,有市级以上骨干教师和学科带头人20多人.更可喜的是,该学校是首批国家级重点职业高中,江苏省合格职教中心.近两年来,在专业建设方面学校又有了新的突破,有服装工艺部、机电技术运用、电子与信息技术三个专业被评定为江苏省示范专业,一个县级职业高中拥有三个省示范专业,这在江苏省的同类学校并不多见.