高职院校志愿服务实践育人模式探索与实践——以江苏农林职业技术学院为例

志愿服务活动是加强大学生思想政治教育的重要载体,也是大学生了解社会,服务社会的重要形式。江苏农林职业技术学院农学园艺学院通过整合校内外资源,搭建长效志愿服务平台,借助"筑梦乡村""关爱折翼天使""送爱进空巢"等品牌活动,对学生参与志愿服务的现实案例进行研究,实施和总结一套农林高职院校学生志愿服务实践育人的新模式,以期提高学生的政治素养、专业素养和综合素养,实现学生志愿服务活动的常态化、规范化和长效化。     

城市社区志愿服务的组织管理机制研究——以北京市C社区为例

我国最早的志愿者产生于社区志愿服务之中,发展至今虽然城市社区志愿服务已经成为社区生活的常态,但不可避免地带有社会转型期的特点,尚处于不断完善、不断健全的时期.本文以北京市C社区为个案,试图通过对其志愿服务组织管理机制的分析,深刻剖析社区志愿服务的时代特征,为推动志愿服务事业的健康有序发展提供参考、借鉴.     

亮丽的风景线

北京奥运会的170万志愿者,用微笑和汗水感动了世界。文明的社会需要志愿者。近五年中,南京市雨花台区实验小学把红领巾志愿者活动引入校园,在学校、班级、社区广泛设立红领巾志愿者岗,小校长志愿岗、文明游戏推广员、环保志愿服务队、红领巾志愿服务周、红领巾志愿服务队等,让有愿望参与志愿服务的少先队员找到适合自己的岗位。人人争当志愿者,事事都有志愿者,红领巾志愿者活动为队员发展提供了更广阔的天空。他们在校内成为学校自我管理的主人,在校外成为乐于奉献的服务者。队员们在开展丰富的体验活动,感受奉献、友爱、互助、进步精神的同时,享受着服务的快乐,感悟着成长的快乐。     

“悦行志愿”的创建与教育实践

我校以“悦行志愿”为突破口,以弘扬“志愿精神”为主线,通过课程培育、活动发展、岗位践行等主要途径,引导师生立足校园,走进社区,走向社会,在服务他人、奉献社会的行动中体验乐于担当、悦在助人的志愿精神,增强社会责任感,践行社会主义核心价值观。     

京城学校把志愿服务纳入第一课

2月16日,北京市百万中小学生结束假期回到学校,许多学校把志愿服务作为开学后的第一课。 “我要志愿服务学校、社区发展,积极参加公益行动,争做一名光荣的志愿者。”16日,东城区北锣鼓巷小学的24名3至6年级学生佩戴上志愿服务卡,面对志愿者旗帜庄严宣誓,成为学校的首批小志愿者。据北锣鼓巷小学副校长张芝昆介绍,学校的小志愿者岗位分为校园节水、校园节电、校园安全、文明礼仪、社区服务、绿色行动等11个类别。     

大学生志愿服务的育人功能

自共青团中央1993年12月提出组织"青年志愿者行动"以来,志愿服务便蓬勃开展起来,全国高校积极开展各种形式的志愿服务活动,大学生志愿者逐渐成为志愿服务队伍的重要力量。志愿服务作为一种特殊的社会实践方式,在高校德育工作中发挥了重要作用。     

身影

清晨,在操场上,你能看到他们打扫卫生的身影;课间,在楼道内,你能看到他们疏导队伍的身影;放学后,在教室里,你能看到他们检查门窗的身影……这些身影就是校园志愿者. 我校是第一批志愿服务教育的实验校,通过对志愿服务知识的解读和志愿服务精神的深入教育,倡导学生以志愿者的身份参与到各项活动中,运用所学的知识、技能进行多方面的体验,开展有意义的志愿服务,不断增强学生对他人、学校及社会的服务意识和奉献精神,进而培养学生社会适应能力及社会参与意识.     

志愿服务以行动回报社会

从上世纪80年代初建校至今,宣武一职以校团委为主体,以各团支部为基本单位,形成了社区志愿服务队体系.志愿服务活动地点累计达41个社区,现在仍在延续的有18个居民委员会和社区、1个图书馆、1个敬老院、1位孤寡老人、1个残疾儿童.     

创建志愿文化，践行“三乐”精神

校园文化作为校本德育的重要载体之一,学校在开展有效德育的过程中,应重视对校本文化的建设。我校一直重视引导学生积极践行学校“乐己乐人乐天下”的校训．全面创建“志愿文化”．通过广泛开展的校园志愿行动．让学生积极主动走出教室、走进校园、踏人社区,开展志愿服务,在自主体验中,开展自我教育、自我管理、自我实现、自我提高、自我完善。现把我校这方面的实践总结如下。     

加强仰恩大学青年志愿者队伍建设的几点思考

仰恩大学青年志愿者先锋队于2002年10月创建,以其特有的工作性质和服务理念服务于校园,其工作的宗旨是“让爱心永存校园,用真情奉献社会”。我校青年志愿者先锋队不断完善运行机制,努力推进校园精神文明建设,引导广大热心公益的青年学生积极参加社会实践,建立长效机制促进青年学生思想素质提高,不断探索志愿服务建设。     

马鞍山师专学生义务支教献真情

<正>本刊讯在马鞍山师范高等专科学校,有这样一支青年志愿者服务队——他们曾组织过"环保小卫士",担任过运动会上的"裁判",参与过植树、学雷锋等多项志愿服务活动。不久前,师专青年志愿服务队又开展了主题为"如何关爱孩子"的义务支教活动。他们走进社区,帮助贫困家庭的孩子补习功课,伸出友爱之手,奉献出一片爱心。截至目前,雨山区、花山区等已有60多个家庭、近百个孩子得到了青年志愿者服务队的热心帮助。     

社会主义市场经济下的我国大学生志愿服务

中国大学生志愿者在社会保障、社区服务、救援抢险、大型活动、扶贫开发、社区建设、环境保护及促进社会稳定发展中发挥了重要作用.在当今市场经济条件下,大学生志愿服务是培育社会主义核心价值体系的重要内容,是实现自我价值的重要途径,能体现大学生社会责任感与政治价值.完善大学生志愿服务,需要制定全国性志愿服务法律法规的制定;培育志愿文化,促进大学生志愿服务可持续发展.     

高校学生志愿服务获得感的生成逻辑与提升路径

近年来,高校大学生志愿者作为志愿服务队伍中的主力军和先锋队,逐渐受到社会各界的关注,在环境管理、社区发展、文创服务、科技志愿等志愿服务工作中都发挥了重要作用。然而在取得一定成果的同时,大学生志愿服务也存在着一些矛盾和问题,文章针对大学生志愿服务面临的困境及对策创新等进行研究,以推动大学生志愿服务蓬勃发展。     

志愿服务品牌化、制度化、系统化

多年来,我校团委带领全校广大团员青年,扎扎实实地开展了多项志愿服务工作,打造了优秀的骨干志愿者队伍。增强了广大中学生服务社区、奉献社会的意识,同时也让学生真正体会志愿服务的含义。     

自组织视野下的社区志愿服务及其发展路径

社区志愿服务起源于19世纪西方国家宗教性的慈善服务,其核心精神是"自愿、利他、不计报酬".改革开放以来,中国社区志愿服务呈现"自上而下的他组织"和"自下而上的自组织"的发展模式.笔者借助自组织视角来探讨了中国社区志愿服务发展的新路径:必须转变社区建设的思想观念,基于"自组织"理论开展志愿服务;必须搞好基层社区的调查研究,基于"自组织"程度开展志愿服务;必须实现规则体系的有效创新,基于"自组织"机制开展志愿服务.     

试论高校志愿服务与青岛城市文化品牌塑造——以青岛职业技术学院为例

城市文化体现在产业层面和文娱层面,而更为重要的体现是其中蕴含的价值理念和精神追求。"奉献、友爱、互助、进步"的志愿服务精神有助于打造青岛和谐、温暖、幸福的文化形象,赋予城市持久的文化魅力。在志愿服务工作上,高校具备开展优势,也负有相应的社会责任。应构建高校志愿服务体系,让志愿服务精神进入大学生价值理念,让志愿服务工作成为育人工作的一部分。大学生将成为播撒志愿服务精神的使者,他们的志愿活动将促进和谐城市文化品牌的建设。     

做公益是一种生活方式

我开始做志愿者是在高一暑假。1999年,我创建了温岭中学第一支志愿者服务队伍,组织了“保护母亲河”、爱护残疾儿童等公益活动。2001年,我加入中国共产党并考入清华大学。在大学期间,我持续参与各项志愿服务工作,如组织学术讲座、校园巡逻、拾捡垃圾、扫雪、无偿献血等等,这些志愿服务虽然忙碌辛苦,但我锻炼了能力、收获了快乐。     

开展志愿服务活动 提高职校育人水平

<正>一、统一思想认识,扩大志愿服务队伍学校在正确认识志愿服务内涵的基础上,应加大对志愿文化的宣传,营造自觉参与志愿服务活动的良好氛围,吸纳更多的学生自觉自愿参与到志愿服务活动中来。南京市的职业学校大部分依托学校团委组织开展志愿服务活动。一方面,通过校志愿服务队加强对志愿服务文化的宣传,如南京高职校与南京地铁公司共建的长期志愿服务项目、南京卫生学校的急救志愿服务队和健康常识宣传志愿服务队等,     

山东省社区志愿服务发展现状及路径研究

山东省社区志愿者发展还存在着公益理念不成熟、难以取得合法身份、资金短缺和服务水平偏低的问题,影响志愿服务效益的最大化。要加大政府对社区志愿服务的支持力度,通过增强志愿组织制度建设,提高志愿者服务的专业化和品牌化,完善志愿者激励机制和保障志愿者合法权益等措施,促进志愿服务在缓解社会矛盾、维护社会和谐方面发挥重要作用。     

对北京志愿服务常态化发展的再思考

本文以北京市志愿服务工作实践为例,提出志愿服务事业发展的历史"拐点",并就志愿服务事业今后的发展展开分析阐述。