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《PEP小学英语》六年级下册Unit 4 My Holiday第二课时教学设计 一、教学内容本节课的教学内容是《PEP小学英语》（三年级起始）六年级下册Unit 4 My Holiday中A部分的Let’s Talk和Let’s Findout以及B部分Let’s Learn（教材内容见文后）。     

一节六年级英语科普课的观摩与体会

2006年冬，笔者观摩了一所农村小学的一节英语展示课，授课内容是《PEP小学英语》六年级（上）第六单元A Let’s Talk和Let’s Read部分的课文The Story of Rain。这节课的内容有一定的难度，授课教师又是一位仅有三年教龄的年轻教师。[第一段]     

对一节“送教下乡课”的反思

2007年10月下旬,笔者去一所山区小学执教了一节六年级的英语课,教学内容是《PEP小学英语》六年级上册Unit3 A Let’s Talk。这节课受到了听课教师的一致好评,笔者在这节课的教学中主要做到了以下两点：     

《PEP小学英语》六年级下册 Unit 2 BLet’s Talk教学设计

一、教学内容：《PEP小学英语》六年级下册Unit 2 What’s the Matter,Mike？B部分Let’s Talk     

《PEP小学英语》六年级上册 Unit 2 Where Is the Science Museum Part B Let＇s Read

一、教学内容 本节课的教学内容为《PEP小学英语》（供三年级起始用）六年级上册Unit 2 Part B Let’s Read中Sarah给Amy的一封信。信的内容如下：     

《PEP小学英语》五年级下册Unit3

一、教学内容 本节课的教学内容是《PEP小学英语》Book 6 Unit 3 My Birthday Part A Let’s Learn和Let’s Play。本节课是第一课时。二、教学目标 1．能听、说和认读一年12个月份的英语单词：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,并能书写其缩写形式;     

《牛津英语》（上教版）2B Unit 2 Inthe Circus第二课时教学设计

一、教学内容本节课的教学内容是上教版《牛津英语》2B Unit 2 In the Circus中的Let’s Talk部分,涉及以下三个句子的教学：Look at…It’s …It has…其中“It has…”属于补充与拓展的内容。     

PEP三年级下册Unit 3B第二课时

一、说教材 1．教学内容与分析我说课的内容是人教版《小学英语》三年级下册Unit 3“How many”B部分第二课时。包括Part B“Let’s talk”和“Let’s practise”。本单元的主要内容是学习数字11～20的英语表达法和与数字相关的一些句型的运用及游戏。     

PEP《小学英语》三年级上册Unit5 Let’s eat Part A

近期我校举行了一次青年教师展示课活动,教学内容为PEP《小学英语》三年级上册Unit5 Let’s eat PartA Let’s learn,其中赵老师的课给笔者留下了深刻印象。回忆起一年前笔者也曾执教过同一节课,当时的教学效果比较理想,但也有不少缺憾。而赵老师的课从多方面填补了这些缺憾。现     

PEP四年级上册第五单元教学参考（第四-六课时）

Unit Five／Fourth Period 一、教学内容与分析 A．教学内容 1．Let’s leam Let’sdo 2．Let’s sing     

Unit 5 What Does She Do？《PEP小学英语》（六年级上册）

一、教学内容在上一节课中,学生已经学习了本单元Part A部分的六个表示职业的单词及相关句型,本节课将继续学习本单元Part B Let’s Learn中有关职业的五个名词及相关问句和答语：     

北师大版《小学英语》（一年级起点）四年级上册

一、教学内容 本节课是北师大版《小学英语》（一年级起点）四年级上册Unit5 Our Town的第三课时,包括Talk Together,Listen and Match和Read and Draw三个板块。本节课的教学目的是巩固前两课时所学的表示场所的单词及句型,培养学生运用所学语言进行交际的能力;教学重点是理解对话内容,在情景中运用句型进行问路与指路;教学难点是理解阅读内容,捕捉重点信息,画出路线图并写出场所的英语名称。     

“同课异构”课堂教学设计赏析——PEP四年级下册Unit4ALet’slearn两种教学设计方案对照

本节是一节词汇课。Let’Slearn部分主要学习表示天气状况的单词“cold,warm,cool,hot,weather”和表示某地天气状况的句子“It’s…in（城市）”;Let’Splay部分要求学生在搭配游戏中运用所学天气情况的词语。     

人教版《英语》（三年级起点）四年级下册Unit 4 Atthe Farm Part A Let’s Spell

一、教学内容 本课教学内容是人教版《英语》四年级下册Unit 4 At the Farm中PartA的Let’s Spell,分为三个部分：第一部分呈现了字母组合or在单词中发长音／ ：／和／ ：／的规则;第二部分通过听力活动对比or在不同单词中的读音,让学生熟悉or的音形对应关系;第三部分则通过听音写词活动让学生按照发音规则拼写单词。     

译林版《英语》四年级下册Unit 3 My Day

一、教学内容 本节课的教学内容为译林版《英语》（三年级起点）四年级下册Unit3MyDay,本单元的主要话题是谈论一天的作息时间安排。本节课为该单元的第二课时,教学内容涵盖SongTime、Checkout Time和FunTimeZ个板块。     

人教版《英语》（三年级起点）三年级下册Unit 6

一、教学内容 本节课选自人民教育出版社《义务教育教科书·英语》（三年级起点）三年级下册第六单元,教学内容是ZhangPeng和Amy在操场上看风筝时的一段略带幽默色彩的对话,     

人教版《英语（PEP）》（供三年级起始用）五年级下册

一、教学内容分析与学情分析 本课选自人教版《英语（PEP）》（供三年级起始用）五年级下册Recycle1。这是一节复习课,课型为阅读课,话题与季节有关。教学内容是：Mike讲述家乡Canada一年四季的景色以及他在四季中所喜爱的活动。     

译林版《小学英语》（三年级起点）三年级上册Unit 8 Happy New Year!（第一课时）

一、教学内容 本节课的教学内容为译林版《小学英语》（三年级起点）三年级上册第8单元的第一课时Story Time板块。本单元的话题是New Year,与学生的生活密切相关。本节课教学玩具类单词doll、ball、robot以及询问、     

小学英语课堂教学中的衔接问题及其对策

本文以人教版《英语》五年级下册Unit 6 “Work Quietly!” Part A Let’s Talk为例,论述了以整体情境教学为载体、以统整教学内容为抓手以及以丰富的课堂要素为线索衔接课堂活动的对策,以提高英语课堂教学的实效。     

多彩多姿的英语——一节英语和美术相结合的活动课说课

今天我说课的题目是“Colorful English”（多彩多姿的英语），小学英语PEP教材三年级上册第三单元Let’s Paint的实践活动课。