我上的一节思想政治课

把道德教育渗透到思想政治课教学中,改革政治课教学,是当前每位政治教师的重要任务之一.通过政治课的教学,对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用.     

优化政治课课堂教学的几点尝试

课堂教学是素质教育的主渠道,也是教育改革的焦点.一堂好的政治课不仅仅是向学生传播理论知识,更应让学生的思想得到充实、灵魂得以净化.为此,政治课教师要转变教学观念,树立"整体育人"的思想,"以人为本"构建优质的政治课教学模式.     

我上的一节思想政治课

把道德教育渗透到思想政治课教学中,改革政治课教学,是当前每位政治教师的重要任务之一.通过政治课的教学,对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用.……     

创设教学情境激发学习兴趣--中学政治课教学方法探索

理论性较强的政治课比较枯燥乏味.因此,激发学生的学习兴趣,对政治课尤为重要.可运用设置"悬念"情境,创设"趣味"情景,创设"试错"情境,创设"喜悦"情境等方法,激励学生的学习兴趣,使政治课教学收到良好的效果.     

浅谈初中政治教学策略

初中思想政治课程是一门关联初中生身心健康发展和培养学生良好道德品质的重要课程。我们常说,思想是行动的支配,初中阶段是健全学生思想,引导他们树立良好的人生观、世界观的关键时期,因此,需要教师根据学生的特点和课程的要求来组织教学。那么,怎样才能使貌似枯燥的政治课堂变得生动起来,又怎样通过政治课培养学生的思维能力和分析能力呢?本文结合实际教学,对初中政治教学的方法、策略进行了探讨。     

新课程理念下高中法制教育应树立四个观念

新课程提出了新要求，在高中政治课中进行法制教育，是高中政治课教学的一项重要内容。本文就有关法制教育走进高中政治课堂要教育学生树立四个观念，提出了本人的一些初步看法。     

上好中职政治课促进学生成才的研究

中职政治课对学生而言是一门很重要的课程,它有助于培养学生良好的品德,形成良好的行为习惯,有助于学生塑造良好个性,促进学生身心健康发展,有助于学生形成科学的世界观、人生观、价值观。那么,上好政治课,充分发挥政治课的作用影响就尤为重要。结合自身的教育实践,从营造融洽的师生关系、上好第一节课、结合学生实际,紧扣社会时事、注重学生参与、提升教师专业素质能力等五个方面,研究如何上好中职政治课。     

浅谈政治课教学

思想政治课的学科特点,使其在中学教育乃至学生的成长中都具有重要作用。而长期以来教育环境下形成的“副课”意识使其在教学中出现一些问题。本文就如何搞好政治课教学谈谈自己的认识。     

政治课教学改革的"三改"

长期以来,政治课作为学校德育工作的重要途径,并没有很好地发挥它在使学生确立正确的政治方向,养成良好的道德品质与行为习惯和形成正确的世界观、人生观等方面的指导作用.如何改变政治课的现状,增进政治课的实效,切实完成政治课培养学生道德、行为、人生观、价值观、思想政治素质的教学任务,是摆在每位政治教师面前的重要课题.在大力推进素质教育,积极进行课程改革的今天,我们必须对政治课教学进行改革.     

浅谈思想政治课的愉快教学

思想政治课作为学校德育工作的重要渠道,对培养学生树立科学的人生观、世界观和正确的价值观,使其具有良好的道德品质和文明习惯有着重要作用.那么,如何在思想政治课教学过程中,把抽象理论具体化、深刻哲理形象化,我采用了愉快教学这一方法,使课堂教学产生了良好的效果.     

思想政治课程对改变高职院校学生思想观念的作用——以忻州职业技术学院学生为例

高职院校的学生存在一种普遍现象：即学习态度不端正,学习目标不明确,厌学情绪严重。作者对所在市的高职院校学生产生这种现象的原因进行了调查分析,对思想政治课改变学生原有观念、增强学习意识、提高综合素质等积极作用进行了重点阐述,从而强调了思想政治课对于改变高职院校学生思想观念的重要作用。     

更新观念 改进方法提高政治课教学效率

中学政治课是一门重要的学科，它对帮助学生确立正确的政治观点，培养学生社会主义的思想品德，引导学生形成正确的人生观和世界观，起着十分重要的作用。因此，政治课教学应根据本学科的性质、特点，结合现实生活中所反映出来的实际问题，进行有针对性、目的性的讲授，才能符合政治课教学的要求，才能完成教学任务。     

思想政治课教学的思考与对策

探索在新课程改革形势下的思想政治课教学,旨在促进政治课教学的实效,提高学生的综合素质,使政治课教学出现新生机,形成“主体、创新、发展”的开放性教学模式,引导学生构建立体的知识结构体系,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生全面发展。     

新课程中的中学思想政治课改革

思想政治课在中学教育中有它特定的不可取代的思想教育功能,为此,政治课教师必须适应新课程改革以及国内国际形势发展的需要,树立课改新理念.把学习的主动权交给学生,让他们参与教学过程.立足于教学方法的改革.坚持与时俱进,让课堂教学更丰富更新颖.效益更好.     

职业学校政治课的实践教学与素质教育

在职业学校进行素质教育,培养创新能力是当前教育理论和教育实践努力探讨和亟待解决的重要课题也是新的课题.本文根据职业学校政治课的特点,从政治课的实践教学出发,以培养和提高学生的良好素质.     

思想政治课程教学方式的转变

学校的思想政治课在于引导学生形成正确思想,养成良好行为,树立科学的人生观、世界观.开设思想政治课不仅有助于学生端正学习态度、增强明辨是非、善恶的能力,而且对学生将来的工作、学习和生活都有着重要作用.但许多因素导致学生对思想政治课重要性认识不足,传统的机械重复、简单训练的教学方法更是挫伤了学生学习思想政治课的积极性.在课程改革中强调合作学习、探究学习,把学生的学习提高到一个自主学习的高度,使学生自我导向--明确学习目标、自我激励--有感情的投入、自我监控--发展学生的学习策略和思考策略,形成自主、合作、创新的教学方式给思想政治课的教学提供了一种新的思维,也给思想政治的教学带来了新的生命活力.     

教给学生质疑释难的金钥匙

在思想政治课的教学中,只有教师用良好的教学方法去指导学生的学习,才能培养学生良好的学习习惯,因此,在培养学生学习能力的过程中,教给学生质疑释难的方法十分重要.     

强化政治课德育功能 培养学生思想道德素质

21世纪社会对人的素质提出了更高的要求，学生思想道德素质的培养摆到了素质教育的首位。实现学生良好道德素质的培养是每一位教育工作者应尽的责任。笔者通过几年教学实践认为，强化政治课教学的德育功能是培养学生良好的道德素质的关键。     

贯彻新课程标准 实现政治课改革

思想政治课新课程标准要求教师要以培养学生创新精神和实践能力为重点,从而促进学生身心的健康发展。鉴于此,政治课教师要做到以下几个方面：     

对新课标下思想政治课教学的思考

思想政治课教学工作在新世纪新阶段面临着新的挑战,当前高中政治教育出现诸如高中思想政治课教条化与死板化、理论与现实生活的距离增加高中思想政治课教育教学难度、教师观念转变、学生学习中存在等问题。我们从教师和学生方面进行了深入思考并提出了相应的对策。