大投入强整合推进县域教育均衡优质特色发展

文章主要介绍了河北省曲周县义务教育均衡、优质、特色发展的主要成果,实施了一大战略,并推进集团化、现代化、小幼一体、补充提能等十大工程。     

筛选·整合·升华

现代教育技术资源的广泛应用,极大地推动了农村中小学教育教学的发展。让众多教师感受到共享资源的乐趣。同时也萌发了共建资源的渴望。本文就现代教育技术资源的精心筛选、优化整合以及如何内化吸收等问题进行了简要阐述。     

筛选·整合·升华

现代教育技术资源的广泛应用,极大地推动了农村中小学教育教学的发展,让众多教师感受到共享资源的乐趣,同时也萌发了共建资源的渴望.本文就现代教育技术资源的精心筛选、优化整合以及如何内化吸收等问题进行了简要阐述.     

扬弃·整合·创新

<正>语文的终极人文关怀,实际上是人教育理想最终实现的问题,也是对中小学语文在整个教育实践中的定位的问题,换而言之,语文教育应为某种理想化人的脱颖而出或人格构建服务。当许多人惊呼当代中学生正在丧失直观的、感情的、审美的语言素质和能力时,很多人自然而然地把罪过归之于语文教育的失误。笔者在《师说》一文的课堂实践与问题设计中,尽可能体现"新理念"的教学要求,把教育教学目标深化为对人的品格、性情的潜移默化,同时,我又渴望让全员参与的"新理念"教学法继承传统语文教法的优点,通过问题的讨论,希冀达到发掘《师说》一文所包含的人文和社会价值观念,进而激发学生的创造力,因此,问题设计的角度是与以往不同的。     

审读·筛选·整合

编辑老师：我做现代文阅读试题,常常出现答了很多却得分不高的问题。参考答案非常精要,答题时不全、不准、不精都不能得高分,怎样做到答题准确全面而又精要呢?敬请指点,万分感谢。一个即将高考的学生向阳     

人文·整合·德性

从构成要素看,和谐精神包括了三个基本方面:人文是和谐精神的基本取向;整合是和谐精神的基本方式;德性是和谐精神的基本途径.同时,人文、整合、德性又具有互动性与整体性.在努力构建社会主义和谐社会中,弘扬和谐需要正确处理人文、整合、德性之间的关系:推进和谐文化建设,培养和谐精神的载体;落实社会主义荣辱观,把握和谐精神的方向;积极推进创新,增强和谐精神的动力.     

过渡·整合·联想

对于外国小说教学,解决好文化差异、知识体系、教学观念等问题,就能提高教学有效性。要想《外国小说欣赏》的教学让学生学有所得,就必须在教学目标的设置上根据学情而设置,话题知识点上要对教材有所整合补充,文本教学过程中要抓住小说艺术的空白点等。     

希望值·投入度·幸福感

对于大多数受访的学生来说,这只不过是他们今年参与的无数个调查中的一个,不过这次调研有点不同,学生们无需“备考”即可参加这项只有20个问题的网上调查。更重要的是,该调查不是为了测试学生的知识或技能水平,而是测量他们和学业成功、事业成功、生活美满相关的三个因素：他们对未来的希望值;他们对学习的心智投入度;他们对生活品质的感知,即幸福感。     

培养对象·选题·整合手法

认为从事教育工作的一个方向性目标,是设法将学生引入学术殿堂,教育学生从内心领悟科学研究的意义,并使学生亲身体验到科研的甜头.针对近年来研究生学位论文撰写中出现的"整合手法",认为学位论文要从基本训练开始,强调必须有较大分量的基础性工作,然后才可能取得一些突破,再向创新性工作(尤其是原始创新)努力.     

走大投入大产出之路

对外经济贸易大学近年来信息化建设取得了显著的进步,从特色数字校园建设,到无线校园网全覆盖,再到利用信息技术构建低碳环保的绿色校园,可谓是一年一个台阶.但从发展的角度看,对外经济贸易大学信息化管理处王海涛处长认为,最近5年高校信息化建设并没有实现真正意义上的"突破".     

大投入,期待大回报

本期杂志聚焦上海市闵行区的教育信息化建设。闵行区教育城域网暨校园信息化环境建设是闵行区政府2002年的头号实事工程,共投入巨资1亿4千多万元,并且在上海市整个教育宽带网的建设中创造了多项纪录。     

大美术·大美院·大写意

十几年前,我们提出了中国的美术学院存在的四大问题:一、中国的美术学院是西画学院,除国画系外全部是西洋专业,国画系也是先入为主的以西画基础为基础。二、全国八大美院都是一个模式,系科设置基本相同,各院教学方法、     

大学·大数据·大机会

虽然很多高等教育机构在追逐大数据,但实际上利用大数据信息来提高教学和学习还是有点神秘,从世界各地的教室中收集的数据大部分进入＂黑洞＂中消失。毋庸置疑,大数据对于高等教育来说也是一个巨大的挑战。但是应用合适的工具和策略,大数据也能提供难以置信的丰富资源,用于提高学生留存率,调整课程设置,并以无数种方式支持学生、教师和管理者。因此,这也是高等教育的大机会。高校正在持续扩大的数据海洋中游泳。目前在高等教育中,大数据有两种截然不同的应用层面：一种是把大数据看做是负责收集、     

大背景·大视野·大担当

<正>杜甫《望岳》中有一句诗"会当凌绝顶,一览众山小",说的是站得高才能望得远。思想品德教育工作者作为思想领域的开拓者、探究者,当有此胸怀,而不能将目标仅仅局限于"传道授业解惑"。对思想品德教育者来说,重要的是立德树人,须知"百年大计,教育为本"。这里的教育有两层含义,一是传授知识,二是育人。育人比单纯传授知识更重要,因为一个人如果品德不行,哪怕他学再多的知识,也无益于他人、集体、社会、民族乃至国家。所以,立德是第一位的。"芝兰生于幽林,不以无人而不芳。君子修道立身,不以贫困而改节。"在孔子眼里,做人比什么都重     

投入仍是大问题

投入不足一直是我国职业教育的大问题.不过自去年全国职业教育工作会议之后,这个问题似乎被放到了重要的位置予以重视和解决.与中央财政"十一五"期间向职业教育专项投入经费100亿元相呼应,各地政府明显加大了力度,一个又一个利好消息不断从各地传出,让拼搏在职教战线的同志们心情激动,同时满怀更大的期待.     

小投入获大效益

一些底子薄、设备简陋的幼儿园，要想在短时间内彻底改善办园条件，是有困难的。但是，孩子的成长是不容等待的。为了把一日活动更好地开展起来，让孩子从中受益，需要教师从本园的实际出发，动脑筋想办法，利用现有条件和设备，打破思维定势，用     

投入大,成效显

这几年，阳西县委、县政府不断加大教育投入，改善办学条件。校园里，教学大楼高耸壮观，绿草如茵，鸟语花香。中考连年成绩显著，高考年年有新突破。阳西县县委、县政府认为：阳西县经济落后的重要原因之一就是教育基础差，人才匮乏，劳动者素质低；要发展阳西经济，就必须优先发展教育。为了纠正一些干部重经济、轻教育的急功近利思想，县委、县政府组织广大党员、干部加强学习“三个代表”重要思想，广泛开展优先发展教育的宣传，使广大党员、干部达成“县的兴衰，系于教育”的共识，为实现优先发展教育的战略目标打下坚实的思想基础。县…     

信息化部门大整合

分散的信息化部门对快速发展的高校信息化应用来说，可能是个大问题。就像一卡通一出现，许多部门之间的协调就出了问题。到底由谁管？这个问题让不少学校还是挺伤脑筋的。     

温岭市电大教育投入少收益大

电大创办至今,虽只有十几个春秋,但明显地以其投入少、收益大见长。较之全日制普通高等教育。办学效益更好。本文试就温岭市电大教育发展过程对电大教育及其发展前景作简要述评。 一、温岭市经济与教育概况 温岭市地处浙江东南沿海,现有人口112万,占地面积为920平方公里,系浙江省首批小康县之一。党的十一届三中全会以来,工农业生产迅速发展,各项社会事业均取得了长足进步。1996年,全市国内生产总值达120亿元,农民人均纯收入为4418元,各项主要经济指标名列全省前10位以内。