日本小学开设新课程

日本随着经济、科学技术的发展,交通运输的发达,社会生活的变化,从国情出发,按需设置课程,因情施教。近来日本小学新开设四门课。一、安全课:1.交通安全课:据日本总务厅,交通安全对策室1986年1月调查统计:“日本最近每2.6人中就拥有一辆汽车;每2人中就     

英国中小学开设理财新课程

据英国《独立报》2007年7月9日报道,作为英国全国课程改革的一项新措施,英国新上任的儿童、学校与家庭部（DCSF）大臣艾德.鲍尔斯（EdBalls）将于7月12日宣布,英国的中小学生从11岁开始,将学习一门名为“如何管理银行账户、如何买房”？的课程。     

日本将在中小学开设节能教育课

为了使儿童从小养成节能意识,日本政府正在考虑将节能教育纳入义务教育阶段的课程。这一方案是由日本通产省提出的。实施节能教育,除了编写相应的教材和补充教材外,可请节能先进企业派人到学校讲解节能知识,让学生们到企业现场参观节     

俄罗斯中小学开设的新课程──经济教育

俄罗斯中小学开设的新课程──经济教育北京师范大学图书馆刘永春随着经济改革的不断深化，俄罗斯国内许多十一年制学校推出一门新的课程——经济课。该课程的出现绝非教育工作者赶时髦，也非教师们的一时冲动，而是由于俄罗斯社会的大气候所决定的。虽然这门课程还未被正...     

建议在中小学开设国学课

国学是我国古代教育中对学子进行人文、道德教育的一门很重要的课程，其主要内容包括《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《四书》、《五经》等。这些内容经过千锤百炼，其内容之深邃，其形式之多样，其语言之精辟，堪称经典之作。在教育形式上，以朗读、背诵为主，辅之以点拨。学子们读之、诵之、背之，不独将许多经典故事、名言警句铭记在心，更重要的是砺志怡情，明理启智，激发民族情感和神韵。国学这门传统的人文课程至今仍值得我们借鉴。许多中小学开展古诗文素养教育，用朗诵加上音乐诠释的形式表现古典诗文，激发了孩子们对古诗文…     

在中小学开设礼仪课的必要性

实施素质教育的实质是全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。在全面发展的进程中,摆在首要位     

防范自然灾害 维护生命安全

【热点追踪】材料一2006年中国自然灾害严重。台风、洪涝、旱灾、风雹、地震、低温冷冻、雪灾、山体滑坡、泥石流、病虫害等各类自然灾害都有不同程度发生,人民群众生命财产遭受重大损失。     

电子计算机在日本中小学

随着新的产业革命在日本的迅猛发展,电子计算机日益广泛地应用到各个领域。在中小学和幼儿园也亳无例外,近年来出现急速增长的趋势。日本中小学主要是引进微型机,因微型机性能高、造价低、小型化,便于普及。据日本文部省1984年5月2日发表的《学校及杜会教育设施中视听觉教育设备状况调查》,截止1983年5月1日,微型机在日本高中以下各级学校的配备率是:幼儿园为0.32%,平均每园拥有1台;     

中小学开设书法课好

据《中国教育报》报道,广东省今秋将在全省中小学开设书法课,每周一节,并将书法课纳入教学质量考核体系。看到这样的消息,笔者不禁为广东省的做法拍手叫好。     

日本中小学新课程改革中的"综合学习时间"

为培养年青一代面对国际化、信息化社会所必备的素质和能力,日本文部省在20世纪80年代中期以来的教育改革的基础上,陆续发表了面向21世纪的教育改革的总体目标及改革措施。其中一个突出的改革内容,是在中小学基础课程中增设了“综合学习的时间”。“综合学习时间”强调结合地方特色及学校的实际情况进行“横向的、综合的”学习,突出“体验”,以促进学生个性和生存能力、创新能力的培养。考察日本中小学“综合学习时间”的实践活动,对我国当前的基础教育改革能给予一定的启示。     

浅谈在中小学开设《国学》课

初闻济南市大明湖路小学开设《国学》课,觉得很新鲜,也很吃惊,不由产生了对这个问题的浓厚兴趣。笔者同有关人士一道来到大明湖路小学,亲自感受了充满《国学》色彩的校园文化氛围,翻阅了该校编写的作为校本课程的国学启蒙教育实验读本———《国学》,深入课堂观摩了两位教师分别执教的小学三年级和五年级的《国学》课,同该校领导及部分教师进行了座谈。之后,一个偶然的机会,我参加了某出版社开发山东省中小学《国学》课指导用书的策划工作。同有关专家一起研讨了关于《国学》的一些问题。一段时间内,在我脑海里经常盘旋着《国学》问题,思之…     

浅谈在中小学开设“国学”课程

国学是以儒学为主体的、具有中国特色的思想文化和学术体系。在中小学开设“国学”课程,有利于提高学生的文学修养和理解能力,有利于培养年轻一代的民族意识和民族精神。在课程的开发与实施中,要注意教材内容的选择与编制、教学方式与手段的多样化与课程评价等方面的问题。     

贵州雷山在中小学开设民族民间文化必修课

从今年秋季开始,贵州省雷山县将把民间音乐、绘画、舞蹈、体育、文学、传统工艺设为中小学生的必修课。该县是苗族主要聚居区,苗族人口占全县总人口的83%以上,民族风情浓郁,富有极其深远的文化内涵。其服饰、歌舞、工艺独具特色,保留着原汁原味的内容。为把民族文化进一步发扬光大,适应旅游开发的需要,雷山县决定从2005年秋季开始在中小学开设民族文化课,将苗族传统文化引进到教学活动中,做到教师、教材、课“时三落实”,让学生从小就受到优秀民族文化的熏陶。同时该县除了出台“民族民间文化进课堂”实施方案外,还鼓励学生说苗话、唱苗歌、…     

新加坡中小学开设打扮课

近来,在新加坡的部分中小学校里开设了一门深受同学们喜爱的“打扮课”。同学们在形象设计教师那里不仅了解到各种服装的特点和各种服装颜色的搭配,而且还学会了如何利用它们来弥补自己的体形、肤色等方面的不足。     

中小学综合课程如何开设

目前,综合课实验遇到重重阻力,个别地方的领导对综合课没有给予应有的重视,在种种压力之下,许多学校不愿意选择综合课程,个别实验区甚至放弃了实验