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《课堂内外(高中版)》2013,(9):78-78
国外的中小学是怎么开学的呢?实际上,在国外,许多学校和家庭都想方设法为学生们营造一个快乐而又有意义的开学氛围,引导他们爱上学校,并且可以留下美好而深刻的记忆,使新学期有一个好的开端。 相似文献
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刘立宁 《学生之友(小学版)》2011,(18):19-19
写作能力是语文素养的综合体现,伴随我们一生,所以在小学阶段提高孩子们的写作能力至关重要。但小学作文写作却是困扰师生的一大难题,学生和老师都为此感到头痛。大部分学生写不出构思新颖、具有真情实感的作文;学生或者抄袭,或者记一篇篇流水账。所以作文教学就出现"费时多,效率低"的尴尬局面,其中一个很重要的原因就是学生对习作产生厌倦和恐惧心理。 相似文献
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美国南得克萨斯地区的中小学联合当地警察局向家长和学生发布了一份《开学安全须知》,提醒开学后的安全注意事项,并且明确指出学生、家长、学校应负的责任。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(9):62-63
9月1日,千千万万的学生将迎来新的学年。让孩子们在教育的阳光下更加健康、茁壮地成长,是学校和家长的期望,更是社会的期望。由是,如何上好开学第一课,怎样给学生一个积极有效的引导,就成为了社会关注的焦点,甚至成为了一个全民关注的问题。 相似文献
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英美等欧美国家在教育中非常注重培养学生个性的发展,尤以小学教育为典型。他们注重培养学生的独立性,如英国圣玛格丽特小学的一年级新生开学第一天活动,主要就是认识新同学和老师们;而校方在开学第一天往往会对陪孩子来学校的家长提一点要求,那就是“离孩子远一点”。因为孩子们一般会对第一天上学表现出兴奋和积极的态度,反而是他们的父母会因为担心孩子在学校不适应、遇到各种问题而焦虑不安。 相似文献
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一、背景分析《语文课程标准》指出:“要引导学生修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确.书写规范、整洁。”《语文课程标准》在“教学建议”中指出:“应抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作。”这里的“加工”.就含有“修改”的意思。其实.作文指导一个很重要的环节就是修改加工自己的习作。也就是说,修改是作文教学中不可分割的一部分。叶圣陶先生说过:“我当过教师。改过的作文不计其数.得到的深切的体会.无自修自改便徒劳无益……假如着重培养自己改的能力.教师只引导和指导.该怎么改。让学生自己去决定.这是终身受用的。”二、案例描述 相似文献
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凯斯·特纳德 《中学课程辅导(初二版)》2005,(12):2-2
不要忘怀你们的童年!你们看,绝大多数人,他们像脱去一顶旧帽子似的,早已把童年抛到脑后了。他们犹如忘记一个不再使用的电话号码,忘却了他们自己的童年。对他们来说,生活宛如一根久藏而不变质的香肠,慢慢地吃完它;香肠吃尽了,也就不复存在了。学校起劲地要求你们从低班升到中班 相似文献
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