特别的爱给特别的你

去年暑假后,我接手了现在的班级。新学期开始的那一天,我第一次和学生们见面。当我走进教室时,多数学生都端端正正地坐在那儿,只有一个站在最前排的学生,一边用手抠着嘴角,一边愣愣地看着我。他身后的学生赶紧拽拽他的衣角,小声地对他说：“老师来了,快坐下。”本以为他一定会乖乖地坐下来,谁知他竟然狠命地拍了那同学一巴掌,     

特别的爱给特别的你

1988年,《湖南教育》以《一支两头点燃的蜡烛》为题报道了全国教育系统劳动模范、益阳师范高级讲师龚浩康先生的先进事迹。龚先生是我师范的老师,教小学语文教学法。印象中,他是一个和时间赛跑的人,似乎从来不曾停下过匆匆前行的脚步;印象中,听他的课是一种享受。记得当时捧读他的故事,那份感动几乎让我不能自已。我在心里默默地对自己反复说着:做教师就要做龚老师这样的名师———既是教学能手,又是教研行家。如今我还收藏着那本《湖南教育》,而且时不时拿出来读读那篇文章,以此激励自己不能有一时半刻的懈怠。一晃15年过去了,我没能做成像…     

特别的爱给特别的你

时光从毕业班的窗前匆匆掠过．老师深情的目光．已无法挽留住孩子们即将远行的脚步。凝望着前方漫漫长路，几多叮咛、几多牵挂，都化作一腔真挚的柔情……于是就有了一份份情有独钟的心语——     

特别的爱给特别的你

2007年第12期《教师博览》刊登了《男生女生》后,读者来信说喜欢这样的真人真事．那就再讲一件王颖主任和学生的事吧： 有个男生叫龙．才六年级就一米八几的个．力大无比爱打篮球．常把个子小的同学拎小鸡一样拎起来,啪!又给摔在地上。龙在班里有好多弟兄,成立了青龙帮．身上还刺了龙．当然他是帮主。     

特别的爱给特别的你——记天津市塘沽区兴华里学校教师李静

走进塘沽区兴华里学校见到李静的时候。她正在教室里领着学生们做卫生。李静一边与我交谈，一边不时地用手语示意学生们应该做什么，还常常亲切地摸一下他们的小脸蛋．或者轻轻地拍一下他们的小脑瓜儿。     

特别的爱给特别的你

在全面提高学生素质的今天,作为教师,我们的责任是什么呢？是不是只把目光注视着那几个优等生,而对后进生不闻不问呢？蔡林森老师曾经说过：＂没有教不好的学生,只有不会教的老师。＂我们应该相信,每一个学生都能教好。因此,要想为社会培养更多的合格的建设者,转化后进生显得尤为重要。那么,我们应该如何开展后进生转化工作呢？     

特别的任务给特别的你

“老师,小鑫又没扫地……”刚一进教室,值日组长就向我打报告。又是小鑫。唉,这个小鑫,真让我头疼,别的不说,单就不值日就让我伤透脑筋。早就从原班主任那里了解到,小鑫家庭优越,有专门的保姆照顾,自己连鞋带都没系过,真正是衣来伸手、饭来张口。他早就养成了这样懒散的坏习惯,     

特别的爱,给特别的你

不是每个孩子都美丽,但他们一定是可爱的;不是每个孩子都聪明,但他们一定是独特的。这就需要教师用爱心去发现,用爱的阳光去照耀。为什么说为特别的爱,给特别的你呢?     

我爱你，王老师

王老师，我永远不会忘记那件事。那天下午放学，小朋友们都陆续回家了，只有我孤独一人站在教室前等着家长。     

特别的爱给特别你

我班有个女生,同学们都亲切地称她为“媛媛”.她是一个很特别又很让人心疼的孩子.初次见她,黑瘦的面庞,有一点直不起腰来,跟老师问好的时候很特别,不像别的小朋友那样活泼、流畅、自信,她的语速非常慢而且怯生生的.后来,跟她的妈妈交流,才知道她的情况:由于妈妈在怀她6个月的时候得了甲亢,用了抗生素类的药物,又由于月份大了,没有办法流产,就要了这个孩子,损伤了孩子的大脑,使孩子语言表达有障碍,影响到智力水平,她的平衡性、协调性都不好,走路经常摔跟头.听了妈妈的介绍,不禁对她产生了同情之心.     

特别的爱给特别的你

走进教室,几十双清澈、纯净的眼睛投射过来,充满信任与期待……沐浴着目光的洗礼,我既兴奋又忐忑,兴奋的是能与几十个孩子在一起,共度最后一年多姿多彩的小学时光,忐忑的是我能与学生建立和谐的师生关系,在知识的海洋里快乐遨游吗?接下来的日子我便主动轻扣学生的心扉,去拜     

特别的爱给特别的你

案例： X是一个活泼可爱的孩子,他聪明好学,乐于助人。可是近来突然迷上了网络游戏,致使他的学习成绩一落千丈,课堂上痿糜不振,家长无计可施,我拿什么来拯救他？班会？谈心？书信？对,就用它——书信,于是我用书信叩问心灵,用真情的字字句句,拉回了立于悬崖边缘的迷“网”少年。     

特别的爱给特别的你

在工作中总会遇到这样一类学生：他们的智力和生理并无缺陷,但自控能力差,不能遵守正常的学校秩序,爱打架、骂人、撒谎……成为品德上的后进生;学习上毫无兴趣,没有明确目的,懒惰厌学,学习成绩差……成为学习方面的学困生。这些学生都曾经被我们统称为“差生”。根据全国少工委的一项统计显示：在我国现有的三亿学生中,     

特别的爱给特别的你

近些年来,受社会社会大环境的影响,传统的家庭婚姻观念受到了前所未有的冲击。离婚率大幅度上升,已成为无法躲避的社会现实,也因此,校园中来自单亲家庭的学生数量也在逐渐上升。在工作中我们发现,生活在单亲家庭中的孩子往往是学校中问题较多的孩子,如何解决这一问题呢？实践证明,采用以下方法,能够引导学生摆脱生活的阴影,使他们健康成长。     

特别的爱给特别的你

<正>新生报到的第一天,学校安排班主任带家长和学生熟悉校园环境和任课教师。在介绍学校的时候,我发现坐在第三排的一名男生总是对着我微笑。当我安排新生填写"情况登记表"时,大家都在安静地填写资料,他依旧在微笑,还不时地将头转向其他人。原来是个调     

特别的爱给特别的你

单亲孩子的成长中会遇到很多问题,爱是化解他们心灵壁垒的法宝。     

特别的爱给特别的你

武维升是我中学时的班主任。他是个男的却偏偏喜欢穿花衣裳,连围巾、耳捂子都选择桃红色的,加上手翘兰花指,走路扭碎步,说话娘娘腔,我们就暗地里叫他武媚娘,有时简称武媚或媚。     

特别的爱给特别的你

案例:蔡坚强是一个活泼可爱的孩子,他聪明好学,乐于助人。可是近来突然迷上了网络游戏,致使他的学习成绩一落千丈,课堂上一蹶不振,家长无计可施,老师们如火焚心,我拿什么来拯救你,班会?谈     

特别的爱给特别的你

教育其实很简单,一腔真爱,一份宽容,如此而已.教育就是爱的事业,没有爱一切教育无从谈起.尤其是对待那些个性很强的、性格孤僻的特别孩子,我们更应该多一些爱,以高度的责任感关心、信任他们,用我们的一腔真爱启迪他们幼小的心灵,在他们的心中撒满灿烂的阳光,换来他们美好的明天.班级里有个小女孩很小时父母就离异了,父亲再娶,她一直跟着年纪很大的爷爷奶奶一起生活,祖孙三人就靠爷爷每月的一千多元退休金生活,家里经济条件也不宽裕.这孩子平时不太喜欢说话,经常乱翻看别人的东西下课时经常自己在教室里坐着或喜欢到无人的角落里自己玩耍,由于她性格较孤僻,所以大家都不喜欢和她玩.     

特别的爱给特别的你

有人说,你是星星的孩子,有着和其他孩子同样秀美稚嫩的脸庞,眼神如星星般闪亮清澈,却从不与人交流,只生活在自己的世界里。当我看到你无助地趴在地上流泪时,我的心就痛了:你是多么需要老师的拥抱和关爱!你是我班里的孩子,你就生活在我们共同的世