在小学数学学科中渗透法制教育的探索

数学源于生活又应用于生活,在数学学科知识中蕴含着丰富的法制教育资源,关键是如何开发和利用这些资源与数学课堂教学相结合。     

浅谈法制教育在小学数学教学中的渗透

随着依法治国基本方略的提出与发展,人们对于建立健全法治社会的愿望越来越强烈。在小学学科教学中渗透法制教育,符合社会发展规律,是现代文明进步的体现,是发展学生健全人格的重要补充手段。因此,作为一名小学数学教师,我认为在数学教学中开展法制教育是十分必要的。     

小学数学教学如何渗透法制教育

在小学各科教学中渗透法制教育至关重要,这是新课标所倡导的,尤其在边远少数民族地区,加强小学生法制教育刻不容缓。只有学生懂法、学法、用法,能用法律武器保护自己的合法权益,才能更好地学习科学文化知识,为健康成长打好基础。本文就如何在小学数学教学中渗透法制教育进行了阐述。     

在数学教学中渗透法制教育

数学教师应该充分利用数学课．根据学生的实际,多形式、多渠道、灵活多样地进行法制教育,以提高学生的法律意识。作者从数学课堂与法制教育的关系、课堂教学中的法制教育、结合数学游戏对学生进行遵纪守法教育三个方面．谈谈在数学教学中渗透法制教育．     

数学学科如何渗透法制教育

数学教师谈数学学科如何渗透法制教育,其他学科的老师一定会嗤之以鼻,其实任何学科开展纯粹的法制教育都是枯燥的,而且是苍白无力的,因为学生未必喜欢听,效果也并不明显。我认为只有把法制教育渗透到学科教学中,在不增加学生学习负担的前提下,抓住契机让适量的法律知识融入学科课堂教学中,才会达到事半功倍的效果。     

浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透法制教育

小学语文教学是进行德育的重要途径。对学生进行法制教育,培养小学生初步的法制意识,是小学语文教学的重要内容之一。就法制教育在小学语文课堂教学中的渗透进行探讨,旨在促进法制教育与小学语文教学的有机结合。     

在初中数学教学中怎样更好地渗透法制教育

作为一名初中数学教师,在学校教育教学活动中应依法执教,灵活地在自己的数学教学中渗透法制教育,让学生在学习知识的过程中体验法律,遵守法纪,把个人的需求与自己的权利义务结合起来,与社会责任感联系起来,让学生逐步养成遵纪守法的好习惯。     

小学思想品德与社会教学中渗透法制教育的探索

随着素质教育的发展,小学教育在注重学生文化知识的同时,还要注重培养学生的道德素质,让他们通过思想品德与社会的学习树立正确的人生观和价值观。在教学中,教师还要渗透法制教育,增强学生的法制观念,让他们养成遵法守纪的好习惯,并对自己严格要求,促进他们身心健康成长,实现高效的法制教育。     

小学生法制教育走进课堂——浅谈法制教育在小学数学教学中的渗透

正据相关媒体报道,近几年,我国青少年违法违纪行为日趋严重,犯罪年龄不断下降。有的违反校规校纪,破坏公共财物、公共设施;有的打架闹事;有的甚至小偷小摸,敲诈勒索小同学。原因何在?当事人固然有其主要责任。我们难道就不该反思一下我们的教育吗?教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。学校教育是一切教育之根本。作为教育的主体单位——学校,不能只停留在文化科学知识     

浅议小学美术教学中如何渗透法制教育

学校是青少年法制教育的主阵地,而法制教育是学校德育工作的一项重要内容,在美术学科教学中合理适度地渗透法制教育,可以达到润物细无声的法制教育效果,这不仅是培养法制精神、涵养法制文明的需要,对遏制当前社会转型期出现的青少年违法犯罪急剧增多现象,也具有很强的现实意义。     

浅析小学语文教学中渗透法制教育的策略

我国是法治国家,依法治国是中国共产党领导人治理国家的基本方略。因此,法制教育从孩子抓起是提高学生法制意识和法制水平的基础和保障,而在小学阶段的教学中,对学生进行法制教育是德育教育的重要途径。因此,在小学语文教学中,教师应当加强法制教育,不断提高学生的法制意识,促进学生思想的道德素质的不断提升。本文就当前法制教育在小学语文教学中渗透的意义,分析相应的渗透策略。     

小学数学教学中渗透数学思想的探索

小学生由于身心发展并不成熟,对教师在课堂中阐述的理论知识以及定义无法有效地理解,所以教师在教学中需要渗透数学思想,把抽象的内容变得具体,并把概念化为学生容易理解的内容,进而让小学生能够较好地学习到数学知识与概念。为此,本文对小学数学教学中渗透数学思想的措施进行探究。     

略谈学科教学渗透法制教育之点点滴滴

作为祖国的花朵,青少年受到了人们的广泛关注。但是目前的教育体制不健全,青少年的法制教育没有落实,在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,青少年的法制教育任务十分紧迫。本文通过对学科渗透法制教育方法的论述,分析了法制教育的可行性,结合实际教育过程的问题,提出了相应的解决措施,希望能给教育工作者提供参考。     

小学数学教学中法制教育的渗透探略

加强小学生的法制教育,有利于提高学生防范意识和防范能力,减少学生违法犯罪的可能性。学校作为教育学生的主要阵地,对加强学生的法制教育具有义不容辞的责任。因此,在小学数学教学中,教师应当加强法制教育,不断提高学生的法制意识和防范能力,全面提高学生的综合素质。     

在数学教学中渗透法制教育

正省教育厅要求:各中小学要充分发挥课堂的主渠道作用,在学科教学中有机渗透法制教育。教师们根据要求纷纷结合各学科的教学内容和学科特点,在课堂中尝试对学生进行法制宣传,力求让学生知法、懂法、守法。然而,作为一线教师,自身法律知识的不足,又要与学科特点有机结合,这是一个挑战,很多教师感觉力不从心。贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题组所编制的《法制教育与学科教学》给教师提供了参考、指明了方向,而数学教师实际运用起     

小学语文学科渗透法制教育摭谈

文章认为,在小学语文教学中,教师可引导学生深入理解课文,挖掘法制教育内容;指导课外阅读,丰富法制知识;开展语文活动,实践法制内容。     

如何在小学数学教学中渗透创新型教育

创新教育模式,提高数学的学习能力,只有在不断的探求中才能得出新的数学学习方法,建设创新型教学,促进数学教育的发展。     

法制教育在小学数学中的渗透

众所周知,随着社会的发展,农村外出打工的人越来越多,留守儿童的数量也日趋增多。留守儿童能否健康成长,逐渐成为社会、学校、家庭的一大问题。如果我们的认识和工作未及时跟上,很容易使这些青少年受到伤害或走上犯罪的道路。因此,加强学生的法制教育,增强他们的自我保护意识,是我们共同的责任,我们必须充分认识到小学生法制教育的重要性和必要     

刍议在数学教学中渗透法制教育的策略

如何在数学课教学中加强法制教育,是当前新课程实施过程中的新课题。根据多年的探索,结合自己的教学实践,我做了以下尝试：     

农村初中数学渗透法制教育浅谈

初中数学作为基础教育阶段重要的学科之一,理应主动承担起相应的法制教育任务。教师应把法制教育内容渗透到数学教学内容中,使学生在数学学习中不自觉地受到法制内容的熏陶,形成法制意识。