降温

160．3亿元 近日,中央财政下达2013年学前教育发展专项资金160．3亿元,用于支持中西部地区和东部困难省份扩大学前教育资源,支持普惠性民办幼儿园发展,帮助农民工随迁子女、家庭经济困难及孤残幼儿接受学前教育,着力解决“入园难”问题。     

幼教博览

<正>中央财政下达2013年学前教育发展专项资金160.3亿据财政部网站信息,为积极支持发展学前教育,中央财政近日下达2013年学前教育发展专项资金160.3亿元,用于支持中西部地区和东部困难省份扩大学前教育资源,支持普惠性民办幼儿园发展,帮助进城务工人员随迁子女、家庭经济困难及孤残幼儿接受学前教育,着力解决"入园难"问题。从2011年开始,中央财政通过支持"校舍改建、综合奖补、幼师培训、幼儿资助"等4大类7个重点项目,加快发展     

数字

160.3亿元近日,中央财政下达2013年学前教育发展专项资金160.3亿元,用于支持中西部地区和东部困难省份扩大学前教育资源,支持普惠性民办幼儿园发展,帮助农民工随迁子女、家庭经济困难及孤残幼儿接受学前教育,着力解决"入园难"问题。23省根据教育部通报,学籍信息管理系统安装覆盖全国,绝大多数省份系统运行稳定。河北等23省份的全部或部分学生数据已进入全国系统数据库。     

江苏省南京市将实行学前一年免费教育

江苏省南京市委、市政府近日出台从学前教育到成人教育的一揽子改革计划与发展目标,将加快学前教育普惠优质发展,实行学前一年免费教育,对困难家庭将增发幼儿助学券。据介绍,南京今后将推进学前教育投入机制改革创新,逐步提高财政性学前教育投入在同级财政性教育投入中所占比例。从2014年开始。     

发布学前教育补助资金管理办法

近日,贵州省发布《学前教育发展扩大资源补助资金管理办法》(以下简称《办法》),其中提到,学前教育发展扩大资源补助资金将专项用于支持扩大学前教育资源、改善办园条件,以及扩大普惠性资源供给、新建改扩建公办幼儿园和扶持普惠性民办园发展.     

江苏省加强学前教育发展政策的回顾与反思

学前教育发展需要教育政策的引领。近十年来,江苏省学前教育系列政策的出台,对于进一步提高学前教育政策的普惠性、促进学前教育的规范化建设、发挥学前教育的引领起到了积极作用,但江苏省学前教育发展依然面临着较为严峻的困难和挑战,主要表现为由教育资源配置不足带来的入园难问题依然存在,城乡、区域和园际之间的发展不均衡继续存在,师资队伍的结构与素养需要进一步优化和提高。促进江苏省学前教育发展,需进一步强化支持学前教育发展的政策导向,完善学前教育资源配置机制,强化质量体系建设。     

正视农村学前教育发展中的几个关键问题

＂十二五＂期间,中央财政将安排500亿元,重点支持中西部地区和东部困难地区发展农村学前教育。此前颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,也都从不同的层面提出要重视发展农村学前教育。然而,如何发展农村学前教育,实现教育均衡发展,有几个问题不容回避。     

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500亿元十二五(2011年-2015年)期间,中央财政将投放500亿元,重点支持中西部地区和东部困难地区发展学前教育。这是新中国成立以来,首次在国家层面实施学前教育系列重大项目。9万所据教育部学前教育三年行动计划和     

全国人大代表王美香建议加大对福建学前教育经费支持

正我省全国人大代表王美香向大会提出建议,加大对福建学前教育经费支持。她认为,目前福建学前教育事业的发展与人民群众日益增长的需求之间仍然存在着较大的差距,特别是原中央苏区、革命老区经济社会发展的基础仍然比较薄弱,学前教育改革发展的任务还十分繁重,资金筹措面临困难。为切实缓解幼儿"入园     

数字

500亿元 “十二五”（2011年-2015年）期间，中央财政将投放500亿元，重点支持中西部地区和东部困难地区发展学前教育。这是新中国成立以来，首次在国家层面实施学前教育系列重大项目。     

＂十二五＂基本公共教育服务国家标准体系确定（8则）

根据国务院印发的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》,“十二五”时期,我国将加快建立健全基本公共教育服务国家标准体系,明确九年义务教育、高中阶段教育和学前教育的保障标准和覆盖水平。在九年义务教育阶段,国家将对适龄儿童、少年提供免费义务教育,保障标准是免学费、杂费以及农村寄宿生住宿费,免费向农村学生提供教科书。针对农村家庭经济困难寄宿学生,国家将提供生活补助。针对贫困地区农村义务教育学生,国家将提供农村义务教育学生营养改善服务。在高中阶段教育,国家对农村学生、城镇家庭经济困难学生和涉农专业学生提供免费中等职业教育：对全日制在校农村学生及城市家庭经济困难学生提供中等职业教育国家助学金,资助标准每生每年不低于1500元,资助两年：对家庭经济困难学生提供普通高中国家助学金,平均资助每生每年1500元。在学前教育阶段,国家对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童提供资助。（化雨）     

＂笨＂鸟先＂飞＂

案例背景。这是发生在一所农村示范性学校的一个事件。由于农村学生所享受的学前教育资源的贫乏,有部分学生入学前没能接受学前教育,再加上父母都是农民,没有多少知识,就更别提家庭教育了。就因为这样,这部分学生在刚入学的时候就落后于其他小朋友,从而成为老师们无偿补习的重点对象。     

换个思路办幼教

一、学前教育的发展面临着困难随着市场经济体制的建立和农村税费改革政策的实施,农村学前教育面临着新的困难和挑战。一方面,大家普遍认为学前教育是基础教育的重要部分,政府应该给予更多的经费支持。另一方面,税费改革使地方特别是乡镇政府的财政收入紧张,村级集体积累空虚,用于学前教育的经费不是在增多,而是在减少;即使个别经济状况好的乡镇和村庄,也受“学前教育不是义务教育”的影响,不愿意投资办学前教育。在双方争执的过程中,学前教育,特别是农村学前教育出现了实际上的滑坡现象。全国幼儿园处数和在园幼儿人数,都有不同程度的下降…     

学前教育家庭经济困难儿童资助管理体系的构建

正当前,虽然广西基本建立了家庭经济困难学生资助政策体系,但是在笔者所在的钟山县,贫困家庭儿童失学现象仍然很普遍。为了更好地发展学前教育,减轻困难家庭的经济负担,钟山县建立了学前教育资助制度,设立学前教育阶段家庭经济困难幼儿入园补助金,对家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童给予资助。钟山县结合本县学前教育的情况,探索出了学前教育阶段家庭困难幼儿资助管理模式,力求推进学前教育的发展。一、学前教育阶段家庭经济困难幼儿资助政策的运作管理(一)建立机制为了做好学前教育阶段家庭经济困     

我国现行学前教育财政支持现状及趋向

随着教育改革的深入,学前教育得到重视,财政支持直接关系到学前教育的发展,本文在梳理相关文献资料基础上,对我国现行学前教育财政支持情况进行研究,并对学前教育发展提出合理化建议。     

百字传真

近日,公安县教育局召开全县2014-2015学年学前教育资助工作会,首次启动学前教育家庭经济困难儿童资助工作,资助面达到了全县在园幼儿数的5%,资助标准为每生每年1000元。     

中国学前教育研究会发布“十一五”研究课题指南

为了进一步发挥中国学前教育研究会在振兴教育、尤其是提升我国学前教育质量和促进幼儿健康成长中的积极作用,引导和支持广大会员关注学前教育现实,深入研究和探索适合中国国情的学前教育发展道路,全面深入地贯彻<幼儿园教育指导纲要(试行)>和精神,中国学前教育研究会第六届常务理事会近日发布了"十一五"研究课题指南,并开展课题申报、审批立项和研究成果的评鉴、推广工作.     

抓住机遇 大力发展民族地区学前教育

近日,国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》),明确提出了发展学前教育的任务目标和政策措施,体现了国家对发展学前教育的高度重视。大力加强学前教育,对促进幼儿身     

关于四川地震灾后学前教育重建的几点思考

汶川大地震发生之后,四川省学前教育事业遭遇了空前的困难.学前儿童及其家长以及幼儿园教师的心理健康重建、幼儿园教育教学的重建、幼儿园管理的重建是灾后学前教育重建的重要内容.教师担负着灾后学前教育重建的重要责任.社会各界的有效支持是灾后学前教育重建必不可少的依靠.灾后学前教育重建有可能促使四川省的学前教育事业更上一层楼.     

中央财政设立“扶持城市学前教育发展奖补资金”

记者近日从教育部获悉,中央财政将设立“扶持城市学前教育发展奖补资金”,针对城市学前教育发展的难点和薄弱环节,着力解决城市普惠性学前教育资源不足的问题。