别拿馒头不当大餐

最近穷疯了,只好吃馒头—— 想吃饼的时候,把馒头拍扁了当饼吃。 想吃面的时候,拿梳子把馒头梳几下当面吃。     

别拿苏樱格不当美女

放学的时候,当我再次送情书给宋辰并再次被拒绝后,我的小宇宙终于爆发了。我把情书狠狠地摔到他身上,说：“你怎么这么恶劣啊！三番两次拒绝我,难道你都不愧疚吗？”     

别拿馒头不当大餐

最近穷疯了,只好吃馒头……想吃饼的时候,把馒头拍扁了当饼吃。想吃面条的时候,拿梳子把馒头梳几下当面条吃。想吃冰淇淋的时候,把馒头放在冰箱里冻冻     

别拿馒头不当大餐

承上文,范进同学吃馒头也能致富……最近穷疯了,只好吃馒头——想吃饼的时候,把馒头拍扁了当饼吃。想吃面的时候,拿梳子把馒头梳几下当面吃。想吃冰淇淋的时候,把馒头放在冰箱里冻冻再吃。想吃饼干的时候,把馒头烤脆了再吃。想喝奶的时候,把馒头上面拧个揪揪,嘬着吃。想吃方便面的时候,把馒头从下面掏空,再把掏出来的馒头渣放在里面,用水泡着吃。想吃肉的时候,把馒头捏成猪或羊的形状吃。想吃火锅的时候,把馒头切成片,放在开水里,捞着吃。想吃香肠的时候,把馒头搓成条再吃。想吃螃蟹的时候,把馒头从上面掀开再吃。想吃汉堡的时候,把馒头包在…     

别拿冯荨荨寻开心

要不是老妈硬要给冯荨荨套上所谓的淑女裙的话，想必现在的冯荨荨早以百米冲刺的速度向教室飞奔过去了。还好，在假期里就已经熟悉了这所新学校，不然在偌大的校园里像无头苍蝇一般乱转，就不是迟到几分钟的问题了，那绝对是旷课半天的情形。     

先拿一半

儿子：“妈妈,我得了100分,您奖给我啥呀？” 妈妈：“十块钱。” 儿子：“那,我先拿一半吧,我得了50分。”     

别

我是轻轻悄悄地到来,像水面飘过一叶浮萍;我又轻轻悄悄地离开,像林中吹过一阵清风。你爱想起我就想起我,像想起一颗夏夜的星;你爱忘了我就忘了我,像忘了一个春天的梦。（选自《现代新诗一百首》,北京出版社1983年版）     

别烦我

也许我不太懂得未来的事情、大人的事情，这些都需要慢慢学。学习当然是必要的，但我真没觉得，自己思考有什么不好。     

别难为鬼神

刘翊字子相,颍川颍阴人也。家世丰产,常能周施而不有其惠。曾行于汝南界中,有陈国张季礼远赴师丧。遇寒冰车毁,顿滞道路。翊见而谓曰：“君慎终赴义,行宜速达。”即下车与之,不告姓名,自策马而去。季礼意其子相也,后故到颍阴,还所假乘。翊闭门辞行,不与相见。     

请别哭泣

我已无诗 世间也再无飞花无细雨 尘封的四季啊 请别哭泣     

倾情而别

我去给一个班上课。一走进教室，发现有一张课桌空着。我小声问前排的一位同学：“那里为什么空了一个座位？”     

别拿语文不当语文

《语文课程标准》的颁布，引发了，一场语文教师思想的革命，使语文课堂教学异彩纷呈。然而“乱花渐欲迷人眼”，在这过程中我们发现有些教师打着“课改”的旗帜，把语文不当语文，把语文课上成了学科“综合”课，多媒体展示课等等。特别是在各种场合的公开课、评优课中更是大有“星火燎原”之趋势。     

别跟火箭比速度

刚工作那会儿,领导在给我安排工作时,常会捎带问一句：“这个会吗？”每次我都老老实实地回答说不会。本来嘛,新人上岗,不会的事儿多的是,也再正常不过了——什么都会,还叫新人？     

有幸得享大餐一顿

紧张繁忙的工作之余，有幸一睹本校语文老师的教坛风采，实为一大幸事。三节课下来，钦佩与激动之心溢于言表、不吐不快。     

电影大餐

《哈利·波特与死亡圣器》（Harry Potter and the Deathly Hallows是英国女作家J．K．罗琳创作的哈利·波特系列小说的第7部，也是该系列的终结篇。它将分为上下两集。据悉，上集将在2010年11月19日上映，而下集将在2011年7月15日上映。     

别眨眼

艾薇是一个美着天仙的女明星,她有上网看自己新闻的习惯,好从中获得满足与动力。 这天她像平时那样忙里偷闲地上着网,突然看到一个名为“艾薇最丑的照片曝光”的帖子,她吃惊地点开。     

别董大

千里黄云白日曛（xun）,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。     

别太在意别人的看法

杨老师： 我觉得自己太在意别人的看法,经常会思索我在和同学相处中有没有什么地方做得不好,会不会太小气,会不会让人觉得我很不热心,会不会让人觉得我太疯、不够朋友,等等。一旦想到这一点我会觉得很不舒服,觉得对不起朋友。有时朋友有点脸色不对,或者没有回我短信,     

故乡别曲

记忆飞走之后被谁捡到,爱的惊叹号,我要孤单地思考。生命潮涨潮落,云卷云舒,我在生命的长河中摆渡,聆听尘世沧桑,聆听那翠绿的离别。     

送别诗词赏析：淮上与友人别

[赏析]这是一首送别诗。作品描写了在暮霭笼罩下、笛声伴奏中，作者与友人一次各奔前程的分别。此诗以长于抒、情、富于风韵而为人称颂传唱。诗的第一句以景带情。