青春期特有遗忘

树,藤,花,就这样安静地对望于黄昏下。北边南边,杜鹃木棉,都肆无忌惮地开放了。这真是个适合歌唱的季节呢。[敏嘉]那天被老妈拉着逛街,心不在焉的我撞上了一个人。自从上了高中以后我常常在路上撞到人,排除了视力因素以后,老妈将它们通通归结为青春期少男     

遗忘规律的探索与运用

我们仅仅满足于艾宾浩斯发现遗忘曲线的规律是不够的，还应该在此基础上去研究遗忘规律的具体应用，这对于人们的记忆实践有重大意义。“消极遗忘”是要克服的，而“积极遗忘”则是一个良好心理素质的体现，要遗忘掉那些烦恼的事情和无意义的信息，要牢记那些最有价值的知识。     

高中《生物》课堂教学中的青春期教育

青年期是人生的一个重要发展阶段 ,190 4年美国心理学家霍尔 (G .S .Hall)出版了世界上第一本研究青年和青年心理的著作《青年期》 ,标志着学术界对青年阶段生理心理发展关注的全面开始。目前比较普遍的看法是 :青年是介于少年和成年之间的人 ,年龄跨度从十五岁到二十七八岁。高中时段正是人生这一关键期的开始。经历了初中阶段青春期生理、心理成长的萌动 ,高中生们迎来了人体青春期发育的高峰期。高中生的主要特征表现为 :生理上日益趋向性成熟 ,带来的心理变化是时常感到紧张、迷茫 ;紧张的学习生活以及未来升学就业的不确定性使他们有…     

被遗忘的人

卓玛： 我是一个有上进心的人,一看到老师对好学生好时,我就会努力进取,可是我再怎么进步,老师都不大注意我,上高中两年了,班主任居然没找我谈过一次话,好像把我遗忘了,这次考试以后,班主任对成绩优异的学生更好了.     

青春期遭遇更年期

据说，初中与高中阶段，是小孩人生最苦闷的时光，孩子的青春期遭遇母亲的更年期，互相抵触，互相争斗，形成家庭的“主旋律”。     

遗忘

除了“文革”期段，二十世纪七十年代以前我几乎天天作油画，每天必将当天用过的油画笔洗得干干净净，用肥皂洗，用手指甲使劲捏笔毛根部的残余颜料，务必洗得像新笔一样，保持笔毛的柔软与弹性，工欲善其事，第二天用的是利器。     

青春期的悄悄话

乳房有时痛有时又不痛，还感到乳房里有硬块和压痛感，这是怎么回事？是不是得病了？     

国家助学，别遗忘高中贫困生

今年秋季开学，中央和地方政府为实施新的助学政策将投入154亿元。其中，投人中职学校的是80多亿元。中职学校助学金覆盖面大，所有来自农村的中职学生都将获得国家助学金。[第一段]     

遗忘规律的探索与运用

我们仅仅满足于艾宾浩斯发现遗忘曲线的规律是不够的，还应该在此基础上去研究遗忘规律的具体应用，这对于人们的记忆实践有重大意义。“消极遗忘”是要克服的，而“积极遗忘”则是一个良好心理素质的体现，要遗忘掉那些烦恼的事情和无意义的信息，要牢记那些最有价值的知识。     

角落不应被遗忘

也许我注定是一个普通人，相貌平平，成绩平平，兴趣平平。总之一切都很普通，普通得像沙漠中的一粒沙子。 初中，我的位置在教室靠窗户旁稍后一些。很少有人注意到那个角落，只有当觉得风太大时，才有人叫一声。“XXX把窗户关上”，甚至有时用“喂”来代替我的名字。[第一段]     

青春期性教育是预防青春期心理不适的有效方法

青春期是人生最珍贵、最美好的“黄金时期” ,但同时也是人一生中生理和心理的重大转折期。这一时期人的生理和心理都将产生巨大的发展与变化。对于青少年来说 ,面对这种巨大变化 ,会存在主客观不适应、不协调、不理解的各种矛盾 ,从而导致心理不适。如果这些不适不能及时得到疏导和排解 ,将会对他们的身心健康造成极大危害 ,严重影响他们的生活、学习 ,并且会给他们今后的理想、追求和事业成功带来不利的影响 ,甚至导致心理障碍和心理疾病。一、青春期心理不适的表现青春期青少年有可能在以下几方面存在不同程度的心理不适问题。1.性恐惧。…     

青春期性心理发展与青春期性教育

处在青春发育期的青少年,他们稚嫩、清新、充满了青春的朝气与活力,内心情感丰富、奔放,但又复杂多变。青春期青少年的心理发展有什么特点?内心世界又有什么要求?如何帮助青少年真正了解人生的真谛?这是青春期教育研究的重要课题,也是本文阐述的主要内容。 一、青春期性心理及其发展 1、由两小无猜到暂时“疏远” 童年悄然流逝,青春匆匆来到,儿时两小无猜的男女同学,性成熟过程的开始,他们逐渐成为富有青春气息的少男少女。由于生理发生重大而又突然的变化,常常表现出惊慌、不安、羞涩、惶恐、反感甚至厌恶的心理状态。1990年我们随机调查七所中学110名女生,在经期感到     

用“心”让爱更美好——高中生青春期交往团体辅导

【活动理念】由于受到社会价值观多元化的冲击,高中生的恋爱观念也在悄然发生改变。如今校园中,从高一到高三,几乎每个班级都有学生谈恋爱,而高中生在公共场合“表白”、亲密接触等现象,在新闻中也是屡见不鲜。     

浅谈青春期性教育

本文从青春期性教育现状入手,阐述了对学生加强性生理、性心理、性道德、性美育、性法制等方面的教育,从而帮助学生顺利度过青春期而健康成长。     

浅谈青春期家庭教育

青春期是每个人成长过程中必须经历的一个时期,处于青春期的青少年生理上产生了急剧变化,很多青少年不能够正确地认识到生理变化的原因,容易产生暴躁、叛逆的情绪,使身心发展失去了平衡。在青春期阶段有效地开展家庭教育,能够帮助孩子顺利度过这一时期,因此,本文将主要分析家庭教育在青春期中的作用。     

青春期公敌

16岁那年，郑红科又转回我们学校，我似乎逃不过足艮她同桌的命运。我们坐在最后一排。郑红科像一只放置于桌沿的玻璃杯，敏感而易碎，虽穿着打扮土气，却深得男生的照顾，包括班上大多数女生暗恋的对象一班长邵伟。     

被遗忘的小路

我们学校有一条小路,一条被遗忘的小路。曾经的小路是通往学校北门的,它常常被人踩踏着,顺利抵达北门,每当人们走过那条小路,总会感谢它的便捷,它的亲切。现在的小路也是通往学校北门的,它像一个可怜的失去关爱的孩子,早已被人遗忘,可是那路上的脚板痕却依然历历在目,那是无数