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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
心灵传真 我是一个14岁的女孩,我现在越来越觉得自己长得难看,皮肤太黑,鼻子太塌,脸庞太大。而且我觉得自己正在长胖。我每天都要照好几次镜子,但是越照我就越沮丧,我觉得自己好难看,有时甚至会产生不敢出去见人的想法。我该怎么办?  相似文献   

2.
《中学生天地》2020,(Z1):16-17
<正>"魔镜魔镜告诉我,谁是这个世界上最美丽的女人?"焦虑的皇后站在镜子前,等待着回答。尽管这个回答她已经听了上千遍,可是每一次,她都必须听到同样的回应才肯罢休:"是您,皇后!您是这个世界上最美丽的女人。"《白雪公主》这个童话值得再读一遍。最初我们看到的是美丽的白雪公主遭受皇后的嫉妒被逐  相似文献   

3.
卢恒 《成才之路》2011,(13):20-20
开学第一次看见他,他坐在那个角落里,低着头,脸几乎贴着桌面,无论是上课还是自习,我都没有看见他把头抬起来过。课问他不与任何同学来往,一声不吭地坐着。真是一个奇怪的学生。  相似文献   

4.
【路子对你说】 在电视上看过一个访谈节目。一位研究犯罪心理学的专家谈青少年的情感发展。有一些观点给我的印象特别深刻。她说,人性在很大程度上是后天形成的。  相似文献   

5.
在同学们心里,林小凡一直都是个胆小鬼。上课老师要求同学们回答问题,他站起来战战兢兢,语无伦次; 下课同学们一起玩跳马游戏,他摆摆手,假装说头痛不玩,因为他害怕摔倒;学校里文艺演出,老师和同学们都极力推荐他去登台展示他最拿手的口琴独奏,可是他怕表演不好,于是,什么都没表演。而今天,班里转来了一位新同学引发了一件事……  相似文献   

6.
查一路 《成才之路》2012,(11):100-I0017
不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面,我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显,不够闪光和耀眼,也不那么立竿见影,但千万别因此忽视了普通人的影响力。  相似文献   

7.
在我演讲前,请允许我唱几句我最喜欢的歌。(唱《我们都是好孩子》) 我经常会深情地唱这首歌,会深情地忆起那段难忘的班主任岁月。那是在我怀宝宝的那年,我因有流产的先兆,需要暂时离开讲台。想到六十多人的班级没有班主任的管理,我内心充满担忧,课堂会不会乱成一团?调皮孩子会不会因此大闹天宫?学生的成绩会不会因此受到影响?  相似文献   

8.
宋亚晶 《班主任》2010,(3):54-54
班上两个学生,因为无法集中注意力等原因,学习很吃力,总有学生嘲笑、欺负他们,导致他们心理压力特别大,总是不快乐。经家长提醒,我意识到长期以来自己对这些弱势孩子的关注严重不够,我决定想办法改变这种状况。  相似文献   

9.
从前有一位智者收了很多学生,其中有个学生向他请教“:老师,我有时候感到前途茫然,不知道自己的价值,你能讲讲我的价值吗?”老师从他的口袋里拿出一块光溜溜的石头,对他说“:你先帮我做件事情,我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖,但是无论别人出多少钱,你都不能  相似文献   

10.
在同学们心里,林小凡一直部是个胆小鬼。上课老师要求同学们回答问题,他站起来战战兢兢,语无伦次;下课同学们一起玩跳马游戏,他摆摆手,假装说头痛不玩,因为他害怕摔倒;学校里艺演出,老师和同学们都极力推荐他去登台展示他最拿手的口琴独奏,可是他怕表演不好,于是,什么部没表演。而今天,班里转来了一位新同学引发了一件事……[编按]  相似文献   

11.
卢恒 《班主任》2011,(7):63
开学第一次看见他,他坐在那个角落里,低着头,脸几乎贴着桌面。无论上课还是自习,我都没有看见他把头抬起来过,课间他不与任何同学来往,一声不吭地坐着,真是一个奇怪的学生。我把他找来谈话,可是无论我怎么问,无论我说什么,他都面无表情,一言不发。想和他的家长了解情况,可是学籍表上登记的电话号码始终无人接听,我的心里打了一个大大的问号。班里男生不多,每个男生都有抬水的任务,每次轮到他,他  相似文献   

12.
上世纪八十年代中期,台湾作家龙应台来大陆访问。此时她刚刚以《中国人,你为什么不生气》而享誉文坛,她正在台湾《中国时报》等报刊发表杂文、小说评论,掀起轩然大波,成为知名度极高的报纸专栏作家。  相似文献   

13.
学校是育人的场所,这个“人”,包括学生,也包括教师。我们要做的,就是在千头万绪的工作中开挖一些重要的“点”,为师生的成长夯实坚实的基础,因为我们坚信每个人都有自己的舞台。  相似文献   

14.
本节课是北师大版英语一年级下册第四单元的内容。学生在生活中已经初步接触过与主题相关的一些简单的单词,经过了一个学期的英语学习,学习习惯、学习兴趣都有一定的基础。为更多地丰富学生的语言学习,本课将课标要求与网络资源进行重组,供学生自主、探究学习。在一些重点句型上由教师进行启发、引导,最终为学生综合运用语言打下坚实的基础。  相似文献   

15.
下午坐在12层的办公室里紧盯着电脑屏幕,忽然一阵阵晕眩,本以为是盯着屏幕疲劳过度,导致血压升高了。把眼球转到别处,可晕眩不但没有停止,反而更强了,书架在眼前不断地晃动、晃动。这时就听见办公室跟炸了锅一样“地震啦!地震啦!”原来是四川省汶川县发生了8级地震,波动范围很广,即使在遥远的北京,依然感到了余波。  相似文献   

16.
书名:《把爱传递下去》类型:小说作者:(美)凯瑟琳·瑞恩·海德译者:林伟贤定价:28.0元出版社:江苏文艺出版社这只是一个游戏,因为老师给学生布置的一个作业,从而产生了这一连串的反应,这个反应过程是细微的、慢热的,逐渐走到高潮,直至小男孩特雷弗的葬礼上那盛大的一幕,才爆发出这个游戏震撼视听的力量。  相似文献   

17.
18.
张在军 《中国教师》2010,(11):62-63
<正>经常收到远方朋友的来信,问我你任教的学校到底什么样子,怎么那么有魅力,可以把你牢牢地吸引在那里。我回信说,这里是实实在在的人间桃花源。  相似文献   

19.
星期一早上,做完早操后,校长照例开始了每周一的国旗下讲话。孩子们都毕恭毕敬地站在操场上认真地听着。忽然听见"扑通"一声,学生中间出现了一阵小小的  相似文献   

20.
林医生 《高中生》2009,(11):64-65
前几天.我收到一个中学生的来信。他在信中说:“在老师和同学的眼里,我像是个一无是处的差生。我也觉得自己没有什么优点。成绩差不说,想当作家,作文又不怎么样;想当翻译家,英语不行;想当歌唱家,没有好嗓子;想当舞蹈家,没有好身材;我还想当居里夫人那样伟大的科学家。  相似文献   

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