改革考试模式 适应开放教育

考试是掌握和了解学生学习情况、检验学生学习质量的重要手段。如何有效、公正、灵活地组织考试，如何使考试适应现代远程开放教育模式，是摆在电大人面前的一个重要课题。改革考试形式，改变考试观念，调动各级电大的积极性，保持电大考试良好的形象，是电大生存和发展的有力保障。     

浅议开放教育的考试改革

开放教育的考试基本上是传统教育考试的框架,能否用现代远程教育理念去改革、创新将直接关系到开放教育的教育质量以及人才培养的目标实现。本文针对目前开放教育考试中存在的死记硬背的题型、考试形式的陈旧、方法单一等问题,提出了开放教育考试要突出考试内容的创新、题型的灵活、考试方法的科学及考试的开放性的改革理念及解放思想、更新观念、大胆探索,从改革考试形式入手,改进书面考试题型,完善、规范形成性考核,逐步试行计算机无纸化考试等具体建议,使考试进一步科学地服务于教学。     

开放教育考试改革的若干思考

开放教育考试是开放教育教学过程中的重要环节，必须适应开放教育这一新的教育形式及其对人才培养目标的要求。根据开放教育的理念，进行半开卷考试改革实验，目的是要推动和促进教学模式、教学手段和教学方法以及课程设计的改革，提高开放教育质量。     

改革考试模式促进开放教育的健全发展

全国电大已有近3000个开放教育的教学点,如何处理好"量的扩张"和"质的提升"的关系、免试入学的宽进和严出的关系等引起了社会各方面的关注,电大开放教育考试改革问题已成了教育界关注的焦点.本文分析了现行开放教育的考试模式,指出其存在的一些问题,并针对这些问题提出了改革开放教育考试模式的一些设想;提出推广半开卷考试模式的重要性和必要性,以促进开放教育的健全发展,为社会输送合格的高级专门、应用型人才.     

论远程开放教育考试改革

在中央电大人才培养模式改革和开放教育试点中，考试工作是极其重要的一个环节。章在分析现行远程开放教育考试内容、考试方式方法存在的弊端的基础上，论述开放教育考试必须从考试内容、考试方式、考试命题、阅卷方式、考试时间、考试报名方法等方面进行改革。     

电大开放教育考试改革与探索

随着现代远程开放教育的出现和发展,原有的教学模式和手段,学生能力的培养和体现都发生了实质性的转变.而开放教育的考试基本上是传统教育考试的框架,因此,凭借传统的考试方式来检验其教学质量这一功能受到了挑战.因此应改进书面考试题型,完善、规范终结性考核,逐步试行计算机无纸化考试等,使考试进一步科学地服务于教学,有别于普通高等教育或其他类型成人教育的考试方式.     

对开放教育考试改革的思考

考试是开放教育教学过程中的重要环节。开放教育在试点工作中,虽然在考试方式、考试方法等方面进行了积极的改革与探索,但改革力度并不显著,仍未摆脱应试方式、方法的束缚,不能体现基于计算机与网络的远程开放教育的特点,不能满足参加远程开放教育学习者的需求,因此,改革势在必行。本文认为,开放教育必须在考试的内容、形式、题型、时间等方面进行改革,完善开放教育考试的各个环节,建立与之相适应的、有别于传统普通高等教育的考试方式。     

改革考试模式 促进开放教育的健全发展

全国电大已有近3000个开放教育的教学点,如何处理好"量的扩张"和"质的提升"的关系、免试入学的宽进和严出的关系等引起了社会各方面的关注,电大开放教育考试改革问题已成了教育界关注的焦点。本文分析了现行开放教育的考试模式,指出其存在的一些问题,并针对这些问题提出了改革开放教育考试模式的一些设想;提出推广半开卷考试模式的重要性和必要性,以促进开放教育的健全发展,为社会输送合格的高级专门、应用型人才。     

开放教育考试管理模式改革的思考

在明确开放教育考试管理基本原则的基础上,详细剖析了考试管理模式存在的问题,并对考试管理模式的改革进行了启示性的思考,以期能为提高开放教育考试管理工作的质量提供一定的借鉴。     

开放教育考试管理模式研究

开放教育考试管理模式是在开放教育形式基础上衍生的一种新型的考试管理模式。针对我国当前教育考试管理模式现状,提出开放教育考试管理模式改革的内容,方法,类型以及相应的改革思路。     

开放教育考试管理模式研究

传统的不合理的考试模式，作为制约教学改革的瓶颈因素逐渐凸现出来．因此，必须改革传统的考试模式与方法，重视和大力推进有利于学生的综合素质提高和创新精神形成的考试内容、方法的全方位改革。考试管理模式改革将成为下一阶段我国现代远程教育各试点高校教学改革的重要内容。     

对开放教育课程考试改革的思考

考试是教学工作的必要环节,是检验教学目标的重要手段,是评价师生教和学效果的主要依据。考试效果直接关系到教学质量的提高和素质教育的推进,关系到商素质人才的培养。目前,电大的课程考试改革在探索的进程中仍然存在一些问题,应进行较深入的改革。     

电大远程开放教育考试模式的创新

开放教育人才培养模式改革的实践表明,其考试模式存在着考试方式单一陈旧、考试内容复制教材、考试题型误导学生死记硬背等问题。为此,必须树立科学的考试观,发挥学生的主体作用;构建多元化的考试模式,实行多类型的考试方法,推行以现代信息技术为基础的网络化考试,使电大开放教育职业性应用型人才的培养目标得以实现。     

远程开放教育的考试改革方向--网络化考试

随着远程开放教育事业的迅速发展，传统的“三统一”考试组织模式已经难以适应远程开放教育所倡导的以学生个别化自主学习为主的教学模式．难以为学生提供个别化的考试服务。这种考试组织摸式在试卷命题、考务管理和试题评阅等环节存在着诸多弊端。以现代信息技术为基础的网络化考试能较好地解决传统考试中存在的各种问题，它是远程开放教育考试模式改革的必然方向。     

开放教育基于网络无纸化考试改革的实践与思考

基于网络考试的教学改革是中央电大开放教育教学改革的新举措,旨在为学员提供适合开放教育发展的个性化考试服务.论文论述了传统纸质考试的优缺点和基于网络的无纸化考试的特点,分析了网络考试有关经验和问题,对今后更好地开展网络无纸化考试提出了建议.     

谈开放教育的标准化考试

随着科学技术的发展和计算机技术在教育领域的广泛应用，实现标准化考试在技术上越来越可行，但在环境上必须要有专业化的考试组织机构和与之考试管理相配套的考务软件系统，在考试内容上要有完善、科学、高质量的试题库相支持。本从几个方面阐述了标准化考试的基本条件和要求，供同行与老师们参考。     

开放教育教学支持服务与考试改革浅见

从现代远程开放教育教学支持服务的主要环节和内容出发,提出学校应为学生努力提供尽可能多而有效的支持服务,学生也应根据实际情况最大限度地选择利用各种助学服务形式,以建立起教学双边的交互活动,同时,对考试改革提出了一些看法和建议。     

改革开放教育考试势在必行

考试是开放教育教学过程中的重要环节，在开放教育中占有重要地位。在开放教育试点工作中，虽然在考试方式、考试方法等方面进行了积极的改革与探索，但改革力度不大，仍未摆脱应试教育考试方式、考试方法的束缚，不能体现基于计算机和网络的远程开放教育的特点，不能满足参加远程开放教育学习者的需求，考试改革势在必行。我们必须解放思想，更新观念，大胆探索，在考试内容、考试形式、考试题型、考试时间等方面进行改革，完善开放教育考试的各个环节，逐步向考试规范化、科学化、现代化迈进。     

论发展质量观与开放教育的考试机制

开放教育考试必须坚持辩证的、发展的教育教学质量观念。开放教育的质量特征分别表现为大众化教育质量、技能教育质量、远程教育质量、终身教育质量和动态教育质量，其基本定位是社会平均质量。基于发展质量观，开放教育考试必须建立质量动态平衡机制、社会监督机制、全新的考试模式和人文关怀机制，才有可能充分发挥其教育尺度作用和质量保障作用。     

半开放考试:远程开放教育考试模式创新研究

在近几年的现代远程开放教育考试管理实践中，根据现代远程开放教育特点，本文提出远程教育半开放考试的新理念，创造性提出适合现代开放远程教育成人特点的半开放考试的标准体系，以确保现代远程教育质量，避免现代远程教育的考试风险。