人事考核的综合评价方法

人事考核是用人的基础，也是用人的关键。如何科学、客观、公正地评价考核对象的综合质量，进而量才使用是人事工作研究的重点。但人的行为是受心理活动支配的，人的心理行为千变万化，同一外观表现可能受多种心理因素影响，这就给人事考核工作带来了很多困难。本文提出把群排序理论的最新研究成果应用到人事考核中去，形成科学体系，达到人事考核工作全面、客观、公正的目的。     

青岛市劳动局技校重视年度人事考核

青岛市劳动局技校高度重视年度人事考核工作。着眼于提高教职工队伍素质，使年度人事考核工作富有特色并成效显著。在考核中学校成立了人事考核小组，负责全校人事考核工作的具体实施，并合理设置考核项目，以年度岗位目标为依据，量化考核标准，使考核结果比较真实、客观。同时按照德、能、勤、绩四个方面考核每位教职工在一年中的工作表现、能力和业绩。具体做法是：全校各部门按科室划分为若干组，充分体现领导考核与群众考核相结合的原则。中层领导考核要从德、能、勤、绩四个方面写出年度自评材料，在考核小组上述职由群众打分、评议，…     

人事测评在发展人事考核管理中的功效初探

人事考核在现代绩效管理中的重要作用体现在它为绩效管理的开展提供原动力,但现有考核管理中存在的问题影响了考核功效的正常发挥；考核性人事测评是一种科学的考核管理手段,围绕这一管理手段的特征及其在具体考核中的运作展开,希望为现实管理提供可借鉴的内容,促进组织绩效的提高。     

新时期高校人事考核的策略探析

人事考核是高校人事管理的重要组成部分,其考核效率也直接影响到高校的发展。针对高校人事考核,应结合实际情况运用适当的考核办法,依据相应的考核标准,对教职员工的实际工作实施情况和表现进行考察并给出评价。并从考核评价中及时发现问题,以及给予相应的发展策略,促进高校岗位人员的发展。     

人事考核中的心理探析

人事考核中的心理探析河海大学丁忠云，郭祥林考核是人事管理工作中的一个重要环节，是调动人员积极性。主动性的有效手段，是合理使用人才的基本条件，是形成激励机制的必要因素。深化人事制度改革，加强与完善人事考核制度是必要的措施之一。事实上，人事考核工作在我国...     

基于WEB的职校人事考核系统

目前天津各职业院校每年进行人事考核时仍采用纸介质人工考核的方法,考核过程效率低下。为解决这一问题,开发了基于Web的职校人事考核系统,以提供资料在线提交、计算机辅助考核评定、考核结果实时反馈及信息交互等服务。系统分为用户登录模块、教师信息管理模块和考核人员管理模块,实现了从教师提交维护信息,到负责人集中考核,最终公布和查看考核结果的全部功能。解决了考核前、考核中的权限问题,考核后的信息导出和备份等问题。     

人事考核及科学化浅议

人事管理工作有诸多内容,而人事考核则是人事管理的基础和关键.纵观我国解放后人事考核工作的历史就会发现,缺乏科学的考核制度和方法,缺乏客观的考核标准,是人事管理工作的主要弊病之一.本文仅就这一问题,谈谈自己的粗浅认识.我国的人事考核制度,是在革命战争年代党对干部考核制度的基础上发展而来的.经过不断的修订、完善和发展,到1979年中共中央组织部等部门制定和颁布了《关于实行干部考核制度的意见》以及有关专业技术人员职称评定、考核办法等文件,陆续对各     

人事考核中的"囚徒困境"模型

在博弈论中，有一个被人们多次引用的经典案例——“囚徒困境”。在人事考核中，也可运用这种“囚徒困境”模型。针对人事考核中的阻力，为克服偏差，服务于组织的长期发展，可实行对模型加以修正的末位淘汰法，以达成合作策略。     

高等院校管理干部考核体系研究

文章从人事高校管理干部考核的重要意义出发,通过透析现行高校考核体系现状,把握其中存在的不足,针对性地提出了进一步完善高校管理干部考核体系应注意的几个基本原则,并在此基础上,对完善高等院校管理干部考核体系进行了理论思考。     

岗位培训考核 发证的现状 问题及建议

随着岗位培训工作的深入发展,考核、发证作为岗位培训制度化的一项重要内容,日益受到重视。目前,各地、各部门在岗位培训考核、发证工作的实践中,取得了一些实际有效的经验,为建立岗位培训考核、发证制度提供了基本思路。一、岗位培训考核、发证的现状 (一)考核机构的设置情况 1.考核机构的组成。目前,一般是由主管人事、教育的领导任负责人,人事、教育、组织、业务主管等职能部门的负责人为成员。 2.考核机构的名称。从目前各地、各部门建立的考核机构来看,大致有四种:(1)考评委员会;(2)岗位培训考核领导小组;(3)岗位培训考核委员会;(4)工人技术考核委员会。 3.考核机构的建立情况。国家教育委员会等五部门在《关于开展岗位培训若干问题的意见》中提出“要按行业分级建立、健全考核机构”。