改革实验室管理体制培养学生创新能力

实验室是高等学校进行教学和科研的重要基地.随着高等教育的发展和学生规模的不断扩大,原有实验室管理体制越来越不适应实验教学和科研发展的需要,因此改革实验室管理体制,推动实验教学改革,充分发挥实验教学对于培养学生创新能力的作用,具有重要的意义.     

论实验教学管理中的几个问题

实验教学管理是提高实验教学质量的重要手段，文章就建立有序的实验教学管理体制，加强实验教学过程的规范化管理以及如何把实验教学管理的改革和建设落到实处等问题进行了探讨。     

实验教学培养创新人才措施谈

培养高素质、创新人才是高校实验教学的一个重要课题。要转变实验教学观念,改革实验室管理体制,建立全新实验课程教学体系,改进实验教学内容及方法,采用开放性实验教学。     

本科实验教学管理体制改革实践

实验教学在本科教学阶段具有重要的作用,如何组织和管理实验教学是关系到实验教学质量的关键.对信电系本科实验教学的组织和管理体制的改革进行了实践探索.     

关于深化高校实验教学改革的几点认识

随着高等教育改革的深入,高校现行的实验教学管理运行机制、实验装备条件等,与高校培养高素质创新人才的要求不适应的矛盾也日渐突出。提高学生实践动手能力、创新意识是贯彻新时期高等教育质量工程的重要议题。因此,创新管理制度,改革院系实验教学管理体制与运行机制,优化实验教学资源配置,提高实验教学资源利用率和效益,是实现高校高素质创新人才培养目标的关键,也是深化高校内部管理体制改革的重要内容。一、实验教学存在的主要问题1.缺乏独立的实验教学地位。大多数高校的实验教学管理体制缺乏独立性,它在育人中的重要作用与其地位不相…     

地方应用型高校建设金融整体示范实验实训中心的思考

示范实验实训中心是高等学校质量工程的一个重要内容,对大学生实践创新能力的培养具有重要意义。以铜陵学院金融整体示范实验实训中心建设为例,探索了金融类专业实验教学目标体系、实验教学内容、实验教学团队、实验教学管理体制,以期为同类高校的实验实训中心建设提供参考。     

完善实验教学体制 提高学生动手技能

完善实验教学体制,提高学生动手技能,对高校培养符合社会需要的人才是有重要作用。这种体制的完善体现在四个方面：完善实验教学行政管理体制;注重实验教学文件建议;不断更新实验教学内容与设备,强化实验课教学与管理;加强实验教学队伍建设。     

实验教学团队建设模式的探讨

以培养学生实践能力为目标,从实验教学中心建设模式、管理体制和运行机制,实验教学管理模式和实验教学体系建设对实验教学团队建设模式进行探讨。加强实验教学团队的建设,对于高等学校进一步推动本科教学质量与教学改革工程建设,提高教师素质、教学能力以及人才培养质量具有重要意义。     

浅论高等学校实验教学改革

高等学校实验教学改革是高等教育改革的重要组成部分，是全面实现学校人才培养目标的重要环节，目前高等学校实验教学还存在许多问题，需要从实验教学体系建设、实验教学设置层次化、改革实验教学方法和管理体制、加强实验教学队伍建设、建立科学的评价标准等方面进行改革，以适应高等教育发展的需要。     

改革实验教学及管理模式培养创新型本科人才

实验教学是人才培养的重要环节,对学生创新能力的培养具有重要的作用。文章从实验教学在创新型人才培养中的重要性出发,阐述了浙江大学动物科学学院构建本科实验教学平台,优化实验教学体系,改革实验室管理体制,探索新的实验教学管理模式,促进本科生研究能力、实践能力和创新能力的培养。     

生物学实验教学管理改革的探索与实践

实验教学是培养学生实践动手能力和创新能力的重要途径。随着高校改革的日渐深入 ,高校现行的实验教学管理体制、运行机制、实验体系、实验装备条件等 ,与高校培养高素质创新人才的要求不适应的矛盾也日渐突出 ,是亟待各高校研究和解决的重要问题。创新管理制度 ,改革院系实验教学管理体制与运行机制 ,是实现高校高素质创新人才培养目标的关键 ,也是深化高校内部管理体制改革的重要内容。一、当前部分高校实验教学存在的主要问题通过考察高校现行的实验教学 ,不难发现 ,目前 ,我国高校实验教学中存在的主要问题有 :1.缺乏独立的实验课程设置…     

浅析农业高等院校实验室管理存在的问题与对策

实验室在农业高等院校中起着非常重要的作用,是实验教学必不可少的实验场地。本文主要分析了农业高等院校中实验室管理方面存在的一些问题,从实验教学队伍、网络技术利用、管理体制和维修团队建设等方面对农业高校实验室管理方法进行了探索,同时也提出了提高实验室管理体制的具体措施。     

完善实验教学体制提高学生动手技能

完善实验教学体制,提高学生动手技能,对高校培养符合社会需要的人才是有重要作用.这种体制的完善体现在四个方面:完善实验教学行政管理体制;注重实验教学文件建议;不断更新实验教学内容与设备,强化实验课教学与管理;加强实验教学队伍建设.     

对本院实验教学改革的思考

影视艺术类院校实验教学是高校人才培养体系的重要组成部分,本文以传媒学院的实验教学改革为例,对影视艺术类院校实验教学存在的一些问题进行思考,从管理体制、教学体系等四方面提出了改革的措施。     

基于提高学生动手能力的流体力学实验教学模式

实验教学不仅验证所学理论，更重要的是培养学生的动手能力。在流体力学实验教学中，通过改革实验管理体制、教学内容、教学方法、教学设备等使学生的动手能力得到提高。     

高校实验室管理体制研究

高等学校实验教学模式和实验教学体系决定着实验室管理体制,实验室管理体制的主要实现目标是合理配置实验教学资源、提高实验教学质量、提高实验室投资效益。管理体制架构应当包括三个方面:实验室建设委员会、归口领导机构、实验室与设备督查组。实验室类型可设置为四种行式:专业实验室、公共课和基础课教学实验室、综合开放型实验室、重点学科实验室。     

以评估为契机,加强高校实验室建设

高校实验室作为进行实验教学、基础实践训练和开展科学研究的重要基地,作为培养学生动手能力和创新意识的重要场所,是高等教育装备的重要组成部分,它的建设和管理反映着学校教学水平、科学研究水平和管理水平。本文从优化和改革管理体制、完善实验教学工作、加强实验教学人员队伍建设等方面进行了探讨。     

文科综合实验教学中心的示范作用——以北京联合大学应用文科综合实验教学中心为例

实验教学示范中心的建设目标之一是为高校实验教学提供示范经验,带动高校实验室的建设和发展。作为国家级实验教学示范中心,北京联合大学应用文科综合实验教学中心通过多种途径,在教学理念、教学体系、教学模式、产学研合作模式、管理体制和运行机制等方面,对校内外文科实验室的建设和文科实验教学改革起到了较为重要的示范作用。     

高等院校实验室建设与管理工作的进一步思考

高等学校实验室是实验教学、科学研究的重要场所,文章根据高校实验教学与实践教育改革的需求,充分分析当前高校实验室建设与管理模式中存在的问题,从完善实验室管理体制、建立健全规章管理制度、促进实验教学改革等多方面,进行有益的探讨并提出行之有效的措施。     

文科实验室的建设意义与策略——以北京联合大学应用文科综合实验教学中心为例

文科实验室作为落实文科实践教学的一个重要载体,对于创新文科人才培养模式具有重要意义。文科实验室与理工科实验室不同,它更强调人文素养的养成和学科之间融合。文科实验室在实验教学理念、实践教学体系、实验教学环境、实验教学效果、管理体制、实验队伍等方面建设上都要有自己的特殊性。