安息吧,小金鱼

一天,叔叔送了我几条小金鱼。妈妈买了个漂亮的鱼缸,让它们定居了下来。可是,好景不长。没过几天,我家那只顽皮的小猫咪咪把小金鱼叼到地上,还把它们的肚子咬破了。看着它们在地上垂死挣扎的样子,我伤心得流下了眼泪。虽然,爸爸对它们进行了竭力的抢救,可是,因伤势过重,它们还是不幸身亡。目睹这残忍的一幕,我对着小猫狠狠地捶了一下,妈妈见了,赶忙阻止,说:“那是猫的天性,它就是爱吃鱼嘛!怪也只能怪你自己没把鱼儿照顾好。”我默不作声,捧起小金鱼把它们埋在沙滩中。安息吧,小金鱼!指导老师刘海勤图阿方安息吧,小金鱼$上海市闵行区莘光学校…     

安息吧,欧阳果老师

转眼之间 ,就到了９月１０日 ,又是一个教师节！欧阳果老师 ,此时此刻 ,我伫立在您的墓前 ,给您烧香、磕头……您虽然已经长眠地下 ,但您那亲切庄重的音容仍宛然在目。面对眼前的坟墓 ,难忘恩师深情。我无法忍受心中的悲痛 ,眼睛湿润了 ,发自内心的热泪从眼角顺着脸颊一滴滴落下……当年 ,名落孙山的我满怀信心地来到湖南衡东三中复读 ,有幸成为您的学生 ,并且经常在您的家里“开小灶”。预考已经结束 ,全国统考即将进行 ,同学们都在酝酿报考哪所大学 ,准备学什么专业。一天晚上 ,我做了一个梦 ,梦见手中的笔写着写着化成一朵鲜花……一觉醒…     

朋友,读书吧

书,是知识的源泉,是飞翔的翅膀,是通向成功的阶梯。在我们的日常生活中,书就好像是生活的指南针,为我们走向美好的未来指明方向。俗话说得好:“读一本好书,就好像交了一个好朋友。”的确,当你被丰富的书籍所吸引时,你将真正感到自己在与一个知心的朋友交谈。读书,能让你高兴,能带给     

回来吧,朋友

我们生活在一个自主、奔放的年代,学校外面 的缤纷世界吸引着我们这些未来新星的目光。 我有两个同学,他们都是“顶天立地的男子 汉”,可是他们现在都离开了学校,到社会上去寻找 他们的“梦”去了。     

干杯吧,朋友

ONE 清显是我高中时期的好朋友.她个子不高,长了张颇具辨识度的圆脸,嘴巴不大,但嘴唇挺厚,整个人看上去胖乎乎的. 高一暑假时学校组织军训,为期七天.学生们穿上统一的军装,站军姿、练正步、唱军歌,整天像根萝卜似的杵在操场上.我向来是个懒散且粗心易出错的人,不仅每次教官发号施令后都要慢半拍,还频频走神.全班同学都如机器般精准且有条不紊,唯独我手忙脚乱.班主任无奈,只好把我调到最后一排、最靠边的位置.     

安息吧,我的老师!

叶圣陶先生是我终身之师,他对我的教诲,我永记不忘。远在六十年前,我是一个边远地方师范学校的学生,对教育,对人生,正怀着天真的幻想。圣陶先生的《倪焕之》,教给我认识到那个时代的青年从失望到希望、从幻想到理想的追求,认识到教育和社会的不可分割的联系。在那风雨如晦的年代,一个正直的人,应该象圣陶先生在《古代英雄的石像》里说的,做一块小石头,和别的石头一起,“铺成真实的路,让人们在上面高高兴兴地走”。受到这个教诲的岂止我一个人?是那     

朋友,写封信吧!

刚到家,就收到了一 封朋友寄给我的信。放下沉重 的书包,拆开信封,展开信纸。顿 时,一种愉悦的情感在心中荡漾开来。 有朋友说:"都什么时候了,还写信? 一个电话不就行了吗?"但是我对信有一种特 殊的感情。在等待对方回信时,我感到有所期 待,这很幸福,也很愉快。 有位哲学家说过:两个人共尝一份痛苦只     

安息吧,“我不能”先生

唐娜所带的小学四年级和我以往所看过的差不多。教室里，学生坐了５排，每排有６个位子。而老师的桌子则放在教室的最前面，面对着学生。公布栏上贴着生的作业。大体看来，是个典型的小学生教室。但我第一次走进时，总觉得些不寻常，仿佛有件神秘的事要发生。唐娜是密西根小学的资深老师，再过两年便要退休了。她志愿参加我所组织策划的全市教员在职训练。这个训练主要是借着一些表达的方式来鼓励学生，对自己有信心，进而爱惜自己的生命。唐娜的工作则是借着参与训练进而将这些理念实现。至于我所要做的则是去访查并鼓励这些活动。我在教室…     

握个手吧,朋友

握个手吧朋友告别教室那明净的窗口深情地说声“再见”留下永远难忘的镜头握个手吧朋友告别校园那熟悉的教学楼深情地说声“珍重”让炽热的信念交流     

朋友走吧,登山去

朋友,你试过在崎岖山路上骑车冲坡的感觉吗?你若是骑到半山腰就想放弃,说不定会落个连人带车一起滚下山的后果。难道你不想看到山顶秀美的景色?     

笑吧,大家是朋友

在我粉红的双颊上,有一对甜甜的小酒窝儿。注定了,我爱笑。我爱微笑,笑不露齿;我爱大笑,笑声震天;我爱偷笑,捂嘴低笑,我爱媚笑,挤眉弄眼……我的生活永远不能缺少笑声。朋友们给予我“笑天使”     

来吧,远方的朋友

进行曲速度张 "7-律曲己』.远方的朋友2.远方的朋友放;我们 结 成 一 个 大 连 环,像这乡;有 一 天 我 们 都 长 大,送美好愿 望 传 遍 陆 地 海 洋。(远)年年生 长,永 远 活 在 心 上。 来吧,远方的朋友@佚名 @张宁 @伏昂·威廉斯     

朋友,让我们微笑吧

[小引]英国作家夏洛蒂·勃朗特的长篇小说《简·爱》中有这样两句对话:“你会笑吗,爱小姐?”“常常笑,罗切思特先生。”很显然,主人对简·爱初进桑菲尔德庄园时的不苟言笑委婉地表示了不满。的确,笑作为语言的一种辅助工具,不仅表示一种情绪或态度,还能表达语言不能或不便表达的意思,甚至可以获得语言达不到的效果。因为笑能打破陌生人之间的戒备和隔阂,拉近人与人之间心的距离;笑使交流的双方能获得沟通的良好开端,构建轻松、友好的人际关系。我们提倡“微笑服务”,呼唤“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下”,也就是提倡彼此信任,坦诚…     

对朋友而言,你太过忙碌(英文)

One day a teacher asked her studentsto list the names of the other students inthe room on two sheets of paper,leavinga space between each name.Then she toldthem to think of the nicest thing theycould say about each of their classmates     

笑吧,让你更爽！(英文)

As the song say, smiling when you' re feeling blue appears to put in a rosy mood. At least, that's the theory set forth(提出) by Yobertb Zajonc, Ph. D., director of the Institute for Social research at the University of Michigan.