在"一题多变"中夯实基础,提升能力

目前，在经过夯实基础知识，掌握基本技能的基础上，同学们对知识的理解和解题的能力都有了大幅提高，但对照高考的选拔要求，仍需精雕细刻，因此高三后期备考复习至关重要．探求高考命题的规律与趋势，我们发现近年高考命题的最大特点是：“试题推陈出新，注重能力立意”．这些题目的物理情景对考生而言都是比较熟悉或似曾相识的，但题目在设计上都有新意，问法上都有创新．很多试题对同一知识点的考查，有的是考查理解能力，有的却考查推理能力或分析综合能力．为此，高三后期的备考复习必须精选例题，注重一题多变，多题归一的训练，强化同学们对基本概念和规律的再认识，培养同学们的联想、迁移和综合分析能力．[第一段]     

例谈化学“六大”电源典型题

化学电源是电化学的重点和难点知识,也是高考命题的热点．此类试题即注重对基础知识考查,更强调对能力的考查．试题情景新而不脱离基础,思维活而不落俗套,考查能力而不脱离课本,考查素质而不脱离实际．现以经典题为例分类剖析如下,供同学们参考．     

倍受青睐的中考“化学肥料”试题

随着新课程改革的进一步推进。各地中考从形式到内容都发生了很大的变化。试题在考查同学们基础知识和基本技能的同时,增强了对同学们在具体的情境中运用所学知识分析解决实际问题能力的考查。"化学肥料"因与农业生产紧密相关.在中考命题中备受青睐。下面就将2007年中考试题中考查"化学肥料"的试题归类解析如下,供大家参考。     

功、功率和机械效率专题复习

近年来,中考试题的突出特点是将物理知识点放在实际生活的情景中,灵活多样地考查基础知识和基本技能．对于“功”、“功率”、“机械效率”的考查,此特点更为突出．同学们在复习时,要注意从物理情景(题设物理过程)中发现问题的     

探析“电与磁”中考命题走向

关于"电与磁"这一章内容,近年来注重从生活实际中选取素材,关注高科技发展,通过实验探究体现创新,多角度展现物理与生活实际的广泛联系.现结合几例2014年中招试题,谈谈"电与磁"的命题走向.1注重对基础知识、基本技能的考查对基础知识及主干知识的测试是中招命题的最基本原则.中考70%以上是对基础知识、基本概念的考查,但需要指出是,近年来对基础知识的考查形式在发生变化,最主要的变化是基本摒弃了考查     

碳及其化合物中考题命题视角

随着中考命题改革的不断深入,近几年的中考化学试题在考查基础知识、基本技能、基本方法和基本态度的同时,进一步加强了对联系实际、迁移应用、自主探究等能力的考查,试题的实践性、开放性、探究性不断增强.这类试题往往用实际生活和生产中的问题创设情景,更加真实地考查同学们对基础知识的掌握情况和运用知识解决实际问题的能力.现将近年中考试题中考查碳及其化合物的试题作归类,供大家参考.     

2010年中考物理复习导引

近几年各地的中考物理试题基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题,更多地将物理基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查,并且考查的方式和重点转向对基础知识的理解。但初中物理的知识点较多,部分同学容易混淆,为此,在复习时同学们可以用表格或图形的形式使知识系统化,用要点记载的方式把知识归纳起来,使知识条理化、网络化。本文将分板块分析各专题的复习要点,希望能帮助同学们熟练而牢固地掌握知识要点,轻松应对中考。     

高考复习应重视物理“建模”能力的培养

随着高考内容改革的深入,高考物理试题更加注重能力和素质的考查,命题从知识立意向能力立意转变,试题设计增加应用型和能力型题目。命题的切入点是将物理知识与社会生活、科技发展相联系,置知识于新情景中,使学生感到陌生,不能从中准确地抽象出物理情景,并与所学物理知识建立起联系。这已成为近几年物理高考试题的鲜明特色。《2004年高考考试大纲》(理科综合)中更进一步明确要求学生“能够用自然科学的基础知识、技能,解释或解决一些简单的实际问题”,因此,能否运用物理理论对复杂的物理事实进行具体分析,根据所研究的对象和问题的特点,从我…     

点析2006年数学高考浙江卷（理）几个“靓点”

今年是浙江省自主命题的第三年，根据前两年试题的特点，可以预测今年高考的浙江卷在试题的难度上会略比前两年增大一些，但不会出现“奇、怪、难”的试题，试卷会注重进一步对新加入的内容的考查，考查时会注重对基础知识、基本技能、基本方法的考查，在这“二基”的基础上适当增加一点灵活性和创新性．考后观试题，基本上符合上述情况，与前二年试题一样，我们发现考查的知识“下放”也较明显，即用初中的知识解决问题或用初中知识作为问题的背景的试题比较多．正因为知识“下放”，使得考生感到试题具有一定的基础性，解题入口较容易，     

中考物理“三轮”复习法

物理中考是物理学业水平与升学合二为一的考试,既注重考查学生基础知识和基本技能,又注重考查学生学科能力。复习过程中应立足基础知识和基本技能,利用重点知识提高自身能力。一般可分为“三轮”进行系统、科学的复习。     

中考物理“三轮”复习法

物理中考是物理学业水平与升学合二为一的考试,既注重考查学生基础知识和基本技能,又注重考查学生学科能力。复习过程中应立足基础知识和基本技能,利用重点知识提高自身能力。一般可分为“三轮”进行系统、科学的复习。     

酸碱指示剂考查归类

中考试题在考查同学们基础知识和基本技能的同时,增强了对运用所学知识进行分析解决实际问题能力的考查．酸碱指示剂因与生产、生活紧密相关。在中考命题中备受青睐．现就有关酸碱指示剂的应用试题分类解析如下,供大家参考．     

综合性 科学性 人文性——2004年国家课改实验区科学学科学业考试试题简评

我省国家课改实验区曲沃县初中毕业科学学科考试的主要内容包括物理、化学、生物及自然地理等学科的内容,是义务教育阶段该学科的终结性考试,考试结果既是衡量同学们是否达到毕业标准的依据,也是上一级学校招生的重要依据之一。本文就试题的命制原则和特点作一些简要探讨。一、命题原则严格依据课程标准,命题切实体现了素质教育的要求和新课程理念,并注意到试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。试题注意对基础知识、基本技能的考查,避免了盲目拔高,较灵活地考查了同学们在实际情景中提取信息、分析和处理问题的能力,引导…     

关于物理试题

今年物理命题的指导思想,和往年一样,仍是:一、有利于高等学校选拔优秀新生,二、有利于中学物理教学。考试内容以中学物理教学大纲和物理教材为依据,突出重点,兼顾全面。试题主要考查考生对基础知识与基本技能的掌握情况以及对基础知识、基本技能灵活运用的能力。在贯彻以上指导思想与原则上,今年物理命题组主要考虑了以下几点: 一、注意考查考生对基本物理知识的理解与掌握。今年试题仍以力学和电学为重点,并注意到要有较宽的覆盖面。较难的题主要分布在力学、电学和热学中的重点内容上,但不论难题或容易题,考查的都主要是中学现行大纲中学生应该化力气学到的物理基础知识和基本技能,并要求学生能比较全面地理解和运用物理概念与规律。     

关于1986年高考各科命题的说明

1986年普通高等学校招生统一考试已经结束。今年高考各科试题有何特点?题型有哪些变化?各科着重考查了考生哪些基础知识、基本技能和能力……都是广大读者迫切希望了解的,为此,我们请高考命题组的同志撰写了一组说明文章。高考命题工作是严格遵循国家教委提出的指导思想和原则进行的。今年高考命题的指导思想仍然是,既有利于高等学校选拔新生,又有利于中学教学。命题原则是,范围不超出中学教学大纲,试题内容的要求不超过中学所用统编教材所能达到的程度。今年各科试题的主要特点是: 一、注重能力的考查。今年各科试题从易到难、从基本到灵活都有一定的坡度。一些学科试题在难易比例上作了适当调整。一些学科试题增加了灵活性。今年的试题在全面考查考生的基础知识和基本技能的同时,注重考查考生灵活运用基础知识分析和解决问题的能力。二、试题的覆盖面广。凡是学生在中学阶段学过的主要内容在今年各科试题中基本上都得到了反映,还着重考查了高中阶段的重点内容和重点章节。三、试题的难度趋于稳定。经过近几年的摸索,对全国考生的水平开始有了一定的了解、试题的难度逐渐趋于稳定。下面,我们刊登部分学科命题组写的说明文章,对命题中如何具体实施国家教委提出的命题指导思想和原则作说明。     

2007年中考物理命题走向分析

2007年中考物理注重从课程改革改革新理念、新视点上考察物理基础知识及基本技能,注意情感态度、价值观的渗透,三维目标在中考试题中得到全面体现。因此,试题出现了一些新的特点,现例析如下．一、命题情景关注学生生活,突出社会点     

立足基础 突出能力考查——2004年理科综合能力测试卷（全国卷）物理部分试

2004年理科综合能力测试卷继续保持了近几年来高考改革的特点，注重基础知识，突出对能力的考查。就物理部分试题来说，能较好地体现以能力测试为主导，考查学生以中学所学物理学科的基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学的物理知识分析、解决实     

物理中考命题的新特点

随着新课程改革的发展,物理中考除了以课程标准为依据,注重对基础知识、基本技能的考查外,还出现了一些能充分体现课改新理念的命题.下面结合2005年各地物理中考试题,谈谈物理中考命题的新特点.一、打破学科本位学科渗透是中考中的亮点,也是一个新特点.在考题中体现为将物理与数学、化学、生物、地理等学科的知识综合在一起,进行考查.这就需要同学们在平时的学习过程中,注意各学科知识间的联系.例1能源是现代社会发展的三大基本要素之一.(1)能源家族中:①柴薪、②煤炭、③石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦太阳能、⑧地热能等各种能源,在…     

石家庄外国语学校 南京第一中学月 考试卷调研

本套试卷注重对同学们基础知识、基本技能和基本思想方法的考查，无偏题、怪题，题型搭配合理，难度适中，既能检验出同学们对所学知识的掌握程度，又可使老师了解同学们的认知发展水平．命题有如下特点：     

2006年江苏省扬州市中考物理试卷评析

2006年是扬州市初中全面实施课程标准以来的首次中考,考试中的物理试卷突出了新课程理念指导下的命题思想,做到求新、求变、求活,注重对学生的基础知识与基本技能、过程与方法、情感态度和价值观的考查,突出各方面能力和综合素养的要求,同时又有利于高一级学校选拔学生,对今后的物理教学起到了良好的导向作用,经对试卷的认真分析,其具有以下特点.一、重视基本知识和技能——基础性试题立足于对基础知识和基本技能的考查,全卷五大题型中几乎都有直接运用基础知识和基本技能