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1.
南一 《湖州师范学院学报》1982,(1)
《春蚕》是半个世纪前发表的一篇有影响的小说.作者茅盾以卅年代的江南水乡为背景,通过一个饲养春蚕的悲剧结局,刻划了一个劳动了一世而不得温饱的善良、质朴但固执的老农民形象——老通宝.由于茅盾熟悉蚕农的生活(他的家乡农民都养蚕),他有“广博的生活经验”,又“有一个训练过的头脑能够分析复杂的社会现象”,①又有丰富的创作技巧,所以正如他自己说的:“因为有这样的生活底子,所以我才能写出《春蚕》这篇较有影响的作品” 相似文献
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安宁 《课堂内外(高中版)》2006,(Z1)
安宁,一个喜欢文字胜过喜欢自己的80后女子。在告别了高中生活的时候,她开始写字。她不聪明,但是勤奋。她不喜欢走路,但喜欢在走路的时候,将与她擦肩而过的行人,编入缤纷的文字。她不企盼荣华,但希望在在这繁华的世间,能用自己的文字,给人一点点温暖与柔情。爱上写字,是因为单纯的喜欢。一种在美的文字里飞翔时的快乐,让她一路坚持下来。她相信文字可以给人给己在喧嚣里一份静寂,一份欣喜,所以她选择了有文字相伴的寂寞又充实的生活,将此生慢慢交付于文字。她知道对于那些汹涌而来、光芒四射的80后乃至泛90后们,自己已是微微地有些老;才华与激情,亦不如他们,有种不可遏止般的恣意和妖娆。她只是在一个安静的角落里,将校园和高中岁月里值得让人怀念的东西,忠实地记录下来,如此,它们在自己的心里,便永不会老去,不会消逝。在这样单调又绚烂无比的写字中生活,生活的每一个细节,都逃不过她温柔又犀利的文笔。其中的每一个字,都照得见她辛勤的汗水,还有,正被岁月悉心呵护着的青春的模样。安宁,同时也是《课·高》的核心作者之一。她对高中岁月细腻而精妙的出色描写,一直受到读者的大力追捧,《青年文摘》也转载了发表于2006年2月《课·高》上的《成长那么痛》。本期合刊我们特别推出“安宁专辑”,作为送给大家的一道暑假大餐! 相似文献
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每个人都有自己的梦——对于人生、对于未来,从朦胧的童年开始,梦一天天或变幻或破灭或成为现实,人生也就这样一步步走了过来。张莉也有自己的梦。如今,她的身影经常出现在舞台上、荧屏中;她的歌声飞遍祖国大地,为人们所熟悉所喜爱;众多的传播媒介及音乐界的专家们都称她为“歌唱家”……,而人们又是否会把这一切同她童年时那个遥远的梦联系起来呢? 相似文献
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曾飞飞 《语数外学习(初中版)》2010,(6)
也许一个人的寂寞只有她自己才懂,寂寞的心灵也只能由自己去抚慰、填充,那么,请打开一扇窗,让明媚的阳光温暖整个心房。她的命运很悲惨,可她并不像人们想象中的那么脆弱。纵然生活中有太多的不如意,她始终选择坚强地去面对。 相似文献
7.
钱威 《湖州师范学院学报》1996,(3)
茅盾光辉的一生,对于我国革命事业的贡献是多方面的.他自己在<<我走过的道路>>的序文中说:“我是有多方面嗜好的.”叶子铭同志曾号召大家研究茅盾要“采取多学科的综合研究方法”,“放在更广阔的历史与文化的背景下进行”,才能展现茅盾思想多姿多采的全部历史风貌,使茅盾的伟大形象呈现出多层次多角度的立体感. 相似文献
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王积贤 《湖州师范学院学报》1986,(Z3)
茅盾以马克思主义为指导,对于文学创作技巧作了长期的研究和探讨。他反复强调,创作成功的一个重要前提,在于主题与典型的完美结合。最后,在他晚年,又把这一见解,作了更为集中而又明确的表述。他写道:“我认为(也是我自己的经验这样认为)”,主题与典型的结合,“是技巧问题的根本”;还说:一个作家从构思开始,就应该“使创作过程中既有能够反映时代精神的主题思想,又能够塑造典 相似文献
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《孔乙己》是《呐喊》中鲁迅最喜欢的一篇。关于这篇小说,据孙伏园《鲁迅先生二三事》介绍,鲁迅自己曾谈过一种看法:主要“是在描写一般社会对于苦人的凉薄。”而叶圣陶、茅盾等人也都对《孔乙己》的主题有过自己的阐述,但茅盾的看法,好像没有引起人们特别的注意,尤其是没有引起中学语文教学界的注意。 茅盾对这篇小说的看法十分别致,他抓住这篇小说最初发表于《新青年》时作者《附记》中的话:“这一篇很拙的小说,单在描写社会上的或一种生活,请读者看看,并没有别的深意。”茅盾解释说:“此处的‘或一种生活’其实是指当时… 相似文献
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方老师: 我是一名性格外向的女孩子,我有一个很好的朋友,每次同学们骂她或对她表示不满时我都护着她,可最近我护着她时同学们连我一块说了进去,说什么“这种人也值得你这样护着她?别光看她学习好,可是她做的那些事简直让人恶心。”我听了她们的话开始不相信,可渐渐地我觉得她真是对不起我。不知为什么,我现在想和她说话却又说不出来,我觉得我俩的距离越来越远。我不想失去这位知心朋友,可又不知该如何对她,请帮助我。 青海 孙悦 9月9日孙悦同学: 生活在群体之中,如果没有一两个知心朋友可以一起谈谈心、散散步,那是很寂寞… 相似文献
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孙旋 《语文学刊:高等教育版》2010,(3):109-111,115
上世纪七十年代末以《生活的路》步入文坛的竹林,被誉为“知青文学第一人”,三十年来,竹林远离城市的喧嚣与嘈杂,甘于寂寞,默默耕耘,不断奉献自己的文学成果。她直面现实的创作姿态、她作品中的充沛诗意和大爱情怀、她从容淡定的气质——,这些成为竹林之所以为竹林的独特标志。 相似文献
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【决胜真题·1】刘禹锡在《石头城》一诗里这样写道:山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。国内外学术界普遍认为21世纪是“城市的世纪”。的确,中国城市大都有自己的历史线索和文化传统,但当今的时代,这些城市又以怎样的姿态出现在大家面前呢?有人是这样描述的:“中国城市在呻吟、在呐喊;在欢笑、在哭泣;在沉默、在搏击。他们期待又一次崭新的崛起。”请以“城市”为话题,写一篇作文。【命题人语】这个题目旨在让同学关心自己居住地的文化氛围,关注我们生活的城市的各种场景,定格成画面。巴尔扎克因为描写了广阔… 相似文献
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管兴平 《荆州师范学院学报》2012,(5):8-10
茅盾的《蚀》由三个相互关联不大的中篇构成,但是相似之处在于写出了大革命中实际生活的图景,以及一些年轻人的迷惘彷徨,由空虚寂寞却又不甘于自我沉沦,希望能够追求事业的心理变化过程。其中对一些女性人物的描画尤为出色,显示出茅盾细致的观察能力和表现能力。小说所传达出的时代面影对于考察民国社会提供了很好的材料。同时茅盾将文学想象结合在实存生活之中,也表达出了个人理想和对时代变化的惶惑心理。 相似文献
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程文友 《中国小学语文教学论坛》2002,(13)
一、课文悟读“一曲人性不灭的颂歌”。此文给人一种悲壮的感觉,它不是一个普通的教师完成了一个普通蒙童的开化过程,而是一个特教人员运用独特的教育方法,取得了特殊教育成就的一个典型范例。安妮·莎利文原是一个盲人,后经治疗复明。她饱尝了黑暗煎熬的痛苦,后来又亲身体验到重见光明的喜悦,所以对于海伦·凯勒来说,“知我者,莫若我师也。”海伦是一个出生后19个月就被病魔夺去视力、听力和语言表达能力的人,自然是一个没法与常人相比的人,她独自生活在一个充满黑暗的孤岛,独自品尝着孤独、寂寞、焦虑与无奈。对于一般人来说… 相似文献
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常熟县珍门公社吴楼大队有位八十三岁的老太,有的人叫她“三孤”老太,为什么这样叫呢?因为她住的地方是个独宅基,这里原来的两户邻居前几年搬走了,她家就成了“孤户”;她丈夫早死,又没儿没女,孤单单一个人。因此,“三孤”老太便被人叫出了名。“三孤”老太的宅旁有一亩二分多的大竹园,每年有好多出产,这既是她生活的主要来源,也是她舍不得离开这个宝贝地方的根本原因。 相似文献
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王会萍 《山西广播电视大学学报》2013,(4):66-68
《红楼梦》中的林黛玉实际是以一个诗人的形象出现的,她有着诗人一样的情怀。对于做诗,她有自己的一套理论;她的生活,处处都体现她的“诗形”;她的“诗才”,更是红楼别的女儿们所不及的。而这些都是因为她有一颗真正的“诗心”。所以,诗就是林黛玉的魂。 相似文献