下水管道为什么设计成圆形

同学们,你们知道下水管道都是什么形状的吗?可能你会肯定地回答:不都是圆形的吗。但你们是否想过:下水管道为什么都设计成圆形而不是其他的形状?设计成圆形有什么好处呢?要回答这些问题,还得用我们学过的数学知识来分析。     

测测

性格测试你是什么形状过于圆滑的人,会被别人贴上圆形的标签;凡事讲规矩的人,会被别人贴上正方形的标签……在别人眼中,你是个什么形状呢?     

趣味图形游戏(二)

哪些是椭圆形方框里是椭圆形,请你看一看,它是什么样的?下面的图形中哪些是椭圆形?把它们用红色的笔圈起来。数一数,它们有几个?看一看剩下的图形是什么形状?比一比,圆形和椭圆形有什么不同?     

趣味图形游戏(一)

叨!,竺恋四矽雏犷 方框里的体操圈是什么形状的?旁边的图形中鄂哪些是圆形:用红颜色的笔把它们圈起来。哪些杏吻是圆形?用绿颜色的笔在它们旁边画“‘”,这些图举!和圆形有什么不同?j犷f朴︺脚瓣口瞥叼︸性从跳啄.卜,_冬澄‘藻竺渺”砚时声嚷趁 找出物体上的圆形伞 图中有哪些物体?它们的名字各是什么?这些物体上各有几个圆形?并指出它们所在的地方。器召豪月口.‘在圆形上添添画画,它们就可以变成一样样新的东西.小朋友,请你在圆形外面添画,让他们变成你想要的东西.趣味图形游戏(一)@陆玲 @王又文     

趣味图形游戏(十二)

看一看,图中的物品哪些是圆柱体,用笔圈起来。哪些是圆柱体请你找出1分、2分、5分的硬币各10枚。看一看,各个硬币都是什么形状?比一比,哪枚硬币最大,哪枚最小,哪枚比较大?请你分别把1分、2分、5分的硬币整齐地摞在一起,看一看,圆形的硬币组成了什么形体?说一说,哪个圆柱体最粗、最细或比较粗?指导语:把硬币视为圆形时,暂时忽略它的厚度。通过摞圆柱体,抚摸圆柱体,引导孩子感知圆形与圆柱体的关系:圆柱体上下两个面的形状、大小相同。两个圆形越大,圆柱体就越粗。圆形变圆柱这是一个圆柱体。找出家里是圆柱体的物品。摸一摸,它们上下一样粗吗…     

小学数学教师需突破小学数学知识的局限

师:请同学们摸一摸圆柱的底面,是什么形状的?生:圆形。师:请大家再摸一摸这张纸片,是什么形状的?生:圆形。师:生活中有哪些物体的形状是圆形的?生1:盘子。生2:不是,盘子的底是凸出来的。师:盘子的口是圆形的。生3:光盘是圆形的。生4:不对!光盘的中间有一个窟窿。     

“圆的认识”(小学数学第十一册)

【活动设计】一、设“疑”激“趣”，引发探究。多媒体演示：人们骑自行车的动画画面，其中有一辆自行车的车轮是椭圆形，骑起来很别扭。在学生观察了多媒体关于“人们骑自行车”的演示后，教师引导学生思考：从画面中你发现了什么？你想知道什么？学生自由发言，谈出自己的发现和想法。学生质疑：人们为什么要把车轮的形状设计成圆形？能设计成其它的形状吗？学生分组用三角形、正方形、椭圆形、圆形等作车轮，进行滚动实验。通过实验感知：只有圆形车轮在滚动中才平稳。师：你能举例说明生活中哪些物体的形状是圆形吗？多媒体演示：部分显…     

图形宝宝

请你先说一说,再动动小手。小兔手里拿的围巾是什么形状的?然后用笔把虚线描实。桌子上的大西瓜是什么形状的?用笔把     

和图形宝宝一起玩数学

圆宝宝和正方宝宝带来了彩色圆形和正方形,多美啊!请指指说说是什么颜色的什么图形和哪种大小的什么图形,如红的圆形、大的正方形等。图中有些什么?圆形和正方形分别躲在哪里呢?请找出来分别涂上你喜欢的两种颜色。圆宝宝和正方宝宝想分家,请你用蓝笔把圆宝宝圈在一起,用红笔把正方宝宝圈在一起吧!圆形和正方形的本领真大,一起变出了许多东西,多奇妙啊!说说像什么,好吗?请你用圆形片儿和正方形片儿也来拼拼吧!请帮圆宝宝用绿笔画个圆,帮正方宝宝用红笔画个正方形,再在圈里面涂色吧!在图的周围还有许多圆形和正方形躲着呢,请找找涂涂吧!数抽…     

犹太人的家教

假如有一天你的房子被烧毁,你将带什么东西逃跑呢? 有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗? ——是智慧!     

深入理解“小孔成像”(初二)

小孔成像,众所周知,可是,孔小到什么程度方可成像?小孔是否必须是圆形?…你是否思考过这些问题?     

鞋钉中的数学

日常生活中,同学们或许都曾到街边的鞋摊修过鞋。你可曾发现这么一个有趣的现象:鞋匠们打鞋掌时用的铁钉的形状很独特,它们的横截面不像普通的铁钉那样是圆形的,而是三角形或正方形．这是什么原因呢?下面我们用数学知识来解开其中的奥秘．     

动手动脑学图形

“你知道用一个平面截正方体得到的截面是什么形状吗?你知道用一个平面截圆柱体,能得到多少种不同形状的截面?你知道把一个长方体的表面展开后是什么平面图形吗?得到的平面图形就此一种吗?……”当我们走进丰富多彩的图形世界时,就像在变幻的魔方面前,就像在扑朔迷离的变形金钢面前,就像在你的多种智力玩具面前,引起你探索破解其奥妙的欲望。     

《金属》教学实录及评析

一、教学导入师:(出示红辣椒)这是什么?它是什么颜色?你是怎么知道它是这种颜色的?生:这是辣椒。它是红颜色的。师:你是怎么知道它是红颜色的呢?生:我是通过眼睛观察的。师:(出示地球仪)谁上讲台说说这个地球仪是什么形状的?生:(走上讲台用手摸了摸地球仪)这个地球仪的形状是个球体。     

形状

老师:地球是什么形状的?学生:是圆的。老师:你为什么说地球是圆的呢?     

变教为探自主学习——第十一册『圆的面积』教学过程片断设计与评析

1、推导公式 　　师:同学们观察你手中物体表面的圆形部分.它的面积是指什么? 　　你们说的是不是正确呢?打开书看P115第一行,默读什么叫做圆的面积.合上书自己说一遍什么是圆的面积.……     

看到这个,让我想到……

当你有"作文"这门功课,却不知道要写什么的时候,怎么办呢？ 教你一个快速又可以写得多彩多姿(zi)的方法:这个方法我暂时叫它"XX的联想":方法是:请你先画个圆形。 想一想:这个圆形让你想到什么东西？ 再想想:这个东西,让你想起-件(两件以上也可以)什么事？ 然后按顺序(xu)写出来,但是写这件事时,要顺便把"感想 写出来。 先看看下面的范(fan)文: 形状的联想     

变教为探自主学习——第十一册『圆的面积』教学过程片断设计与评析

1、推导公式 　　师:同学们观察你手中物体表面的圆形部分.它的面积是指什么? 　　你们说的是不是正确呢?打开书看P115第一行,默读什么叫做圆的面积.合上书自己说一遍什么是圆的面积.……     

你是个自信的女孩吗

相貌平凡的女孩,只要充满自信,就会很可爱。你足够自信吗?下面这几种形状的镜子,你最喜欢哪一种?A.四方形镜B.圆形镜C.椭圆形镜D.形状不规则的镜子答案:选A——你的自信指数30%。你有点自卑,在人多的时候发言会紧张得语无伦次。你要勇敢一点,据说在演讲时把听众都当成胡萝卜,能有效克服紧张情绪。     

我喜欢吃的水果

正课堂训练内容苏教版二年级下册"练习6·说说写写"。想一想仔细想想,水果的种类很多,有圆形的、心形的、细长的、胖胖扁扁的……有的颜色鲜艳纯净,有的则是多种颜色的汇合;有的摸上去光滑细腻,有的则凹凸不平;有甜的,也有酸的,还有酸中带甜或是甜中含酸的;有的入口绵软,有的入口爽滑……你喜欢的水果是什么?它是什么样子的?吃在口里的感觉如何?画一画画出自己喜欢吃的水果,先用笔画出它的形状,再涂上颜