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《中学生数理化(高中版)》2015,(5)
<正>当今时代,随着多媒体和网络技术的迅猛发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注,多媒体技术在高中物理教学中倍受广大物理教师青睐并且正在日益广泛地运用于物理课堂教学,有着传统语言教学无法比拟的优势.随着新课标课堂教学改革的不断深入,传统的教学手段已跟不上教育日益发展前进的步伐.只有充分发挥多媒体技术的优势,大力进行物理课堂教学改革,才能实现高中物理课堂教学的最优化,才能实现新课标在物理教 相似文献
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肖志云 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):26-26
<正>随着信息技术的发展,多媒体技术在中学阶段的课堂教学中运用广泛,高中物理教学也不例外,绝大多数教师课堂教学中都会采用多媒体技术,下面笔者就教学实践浅谈几点体会.一、多媒体技术在高中物理教学中的特点运用多媒体辅助高中物理教学,可以化抽象为形象、化微观为宏观、化静态为动态、化不可操作为可操作过程.对强化知识重点,化解问题难点,提高综合能力,推进素质教育具有 相似文献
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随着计算机的普及、多媒体技术、网络技术的迅速发展,多媒体技术、网络资源越来越多地被应用到物理教学中.笔者就在运用多媒体技术进行物理教学过程中的一点经验和体会与大家探讨一下有关多媒体技术在物理教学中的应用.一、多媒体技术在物理教学中的作用一个效果好的多媒体课件能使学生通过多种感觉器官获取相关的信息,提高教学信息传播的效率,能增强学生学习的积极性、生动性和创造性,到达优化课堂教学的目的. 相似文献
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郝君威 《中国教育技术装备》2012,(4):64-65
物理是一门以实验为基础的学科,多媒体辅助教学在物理教学中的运用,受到广大师生的欢迎。多媒体技术辅助物理课堂教学,为物理课堂注入新的血液。巧用多媒体技术能有效地提高物理课堂效益,培养出更多高素质的人才。本文就多媒体在物理教学中的运用谈几点看法。 相似文献
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余健 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
多媒体技术随着时代的步伐进入课堂,使传统的教学有了新的改观。现从四个方面阐述了多媒体在高中物理教学中的作用:运用多媒体,激发学生的学习兴趣;运用多媒体,突破教学重难点;运用多媒体,扩大课堂教学容量;运用多媒体,提高课堂教学效率。 相似文献
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随着高中物理教育教学改革的不断深入,多媒体技术在高中物理教学中的应用引起了广泛关注。多媒体技术在高中物理课堂教学改革中扮演着重要角色,在实施教育教学改革的过程中如何运用信息技术优化物理课堂教学,更好地推进教育教学改革的实施成为一个重要的研究课题。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,以计算机多媒体和信息技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注,多媒体技术备受教师青睐并广泛地运用于初中物理教学中,优化了物理课堂教学。本文对多媒体技术在初中物理教学中的运用做了分析、探讨。 相似文献
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物理教学的教学过程几乎是一个以实验为主的教学过程,在物理教学中应用多媒体技术、虚拟互动技术、传感技术、信息管理技术等多媒体信息技术,对课堂教学的全面优化起到了极大的促进作用。在中学物理教学中注意合理运用多媒体技术,可以提高教学效益,培养学生能力。 相似文献
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如何在新课程标准指导下把多媒体技术应用到物理教学中,有效提高物理教学的效果,是广大物理教师在物理教学实践中需要认真思考和研究的问题。本文以当前多媒体技术在物理教学运用中存在的问题为基础,提出了把多媒体技术运用到物理教学中的策略。 相似文献
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高中物理是提高中学生科学素质的一门重要课程,但却是学生普遍感到难学的课程。运用多媒体技术于物理课堂教学是化解教学难度、提高教学质量的一个重要途径。要能够发挥多媒体在课堂教学中的作用,关键在于课件的创意和研制。目前物理 CAI课件资源没有系列化,缺少大量优秀的物理 CAI课件。而仅有的物理 CAI课件在中学教学中也得不到应有的普及,形成的主要原因有两个方面:一方面由电脑公司制作的 CAI课件,从技术角度来说一般水平较高,但往往是没有抓住物理教学中的难点和疑点,类似于书本的翻版,在实用性上存在一定的问题;另一… 相似文献
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王丽 《中国科教创新导刊》2010,(33):133-133
多媒体环境下高中物理课堂教学有效性的研究与实践的认识:(1)多媒体技术应结合物理学科的特点适当在特定的一些区域中使用才能有效地发挥其辅助教学的作用,切实提高高中物理课堂教学的效率。(2)选用适当媒体,设计一个多媒体综合教学课件,只有重视多媒体技术的辅助性原则、科学性原则、美学原则、交互性原则、重点强化原则等,才能真正激发学生的学习兴趣,增强学习上的专注性,消除学习疲劳,有效地提高课堂教学的有效性。 相似文献
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新课程标准要求要加大实施素质教育的力度,多在教学中运用现代化教学手段,以提高教学效果。由此可见,运用多媒体辅助高中物理教学已成为必然要求。本文主要阐述了多媒体在高中物理教学中的重要作用,并就如何把多媒体技术运用到物理教学中以及应注意的问题进行了分析,希望对广大同仁的教学有所帮助。 相似文献
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浅析多媒体技术在中专物理教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
顾斌驰 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):201-202
多媒体技术的普及和发展,冲击着传统的教学观念和教学手段。多媒体辅助教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。提高教师对多媒体辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,是充分发挥计算机在中专物理教学中作用的当务之急。本文论述了多媒体技术在中专物理教学中的应用,分析了当前中专物理教学中多媒体技术应用存在的主要问题,并提出相应的对策,使多媒体技术发挥其应有的作用,从而提高中专物理教学的效率。 相似文献
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现在的多媒体技术,实际上是以计算机来体现的,这一现代化的教学媒体,是物理教学不可或缺的媒介,也将引起物理教学的全面改革。多媒体技术对于提高高中物理教学质量,培养学生的能力和素质有着非常重要的作用。教师要抓住多媒体教学的优势,提高教学质量,同时注意克服弊端,做到合理运用。
一、多媒体辅助物理教学的优势
1.用多媒体进行演示,能够调动学生学习物理的积极性,激发学习兴趣。 相似文献