中学生厌学现象成因及相应对策分析

厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向.包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为这三个维度,是在中学生中存在的一种负性现象.导致厌学的原因从总体上可以归结为两种因素,情境因素和自身因素.本文从这两个因素分析了影响中学生厌学的原因,进而提出相应的对策.     

初中英语课堂学生沉默现象的成因及对策初探

英语教学的终极目标就是交流、运用,英语虽然不是我们的第一语言,但随着社会的进步和世界各国交往、经济等的日益增多,作为世界第一大统一世界语言—英语的作用已经日益凸显。但是,我国的英语教学往往倾向于“哑巴英语”,课堂氛围总是出现沉默现象,尤其是基础教育的英语教学更是如此。这样一来就失去了英语教学的本原意义。本文结合作者日常教学经验阐述一下自己的观点,希望能与各位同仁交流、共勉。     

探究学生“双面人”现象的成因及对策

有些学生在学校讲文明懂礼貌,爱劳动讲卫生,但在家里则好逸恶劳,俨然是“小霸王”、“小皇帝”;在学校、在老师面前表现得像“乖乖虫”,在老师、家长背后,则无拘无束,我行我素,压抑的个性得到充分的甚至是扭曲的伸展。我们称这样的学生为“双面人”。那么,是什么原因使学生成了“双面人”呢?首先,家长对孩子的溺爱、放纵、高期望及学校对升学率的追求和高压管理,是学生成为“双面人”的直接原因。一方面,家长对新时代家庭的产物———独生子女宠爱有加,使孩子形成任性娇纵的性格,另一方面,中国社会几千年遗传下来的“望子成龙”、“望女成凤…     

论我国成人教育发展不和谐现象及矫正对策

追求和谐是人类社会和自然界发展的必然趋势,也是成人教育所应达到的状态。在成人教育发展过程中,由于狭隘化、边缘化、功利化、肤浅化现象的存在,导致成人教育体系、社会地位、功能定位、理论研究的不和谐,影响了成人教育事业发展。因此,要做好以下几方面工作:坚持全面发展的人才培养观;多种发展模式并重;重视欠发达地区劳动力转化;维护弱势群体成人学习权利;强化政府服务职能;提升理论研究的创新能力。     

论我国成人教育发展不和谐现象及矫正对策

在成人教育发展过程中,由于狭隘化、边缘化、功利化、肤浅化现象的存在,分别导致成人教育体系、社会地位、功能定位、理论研究的不和谐,影响了成人教育事业发展。本文在分析其原因的基础上,提出了矫正对策。     

地方本科院校大学生不合格的成因及对策研究

当下,大学生大多为“00后”。一些“00后”大学生,在一定程度上受网络的负面影响,造成不合格现象,影响学风建设和大学生的个人发展。本研究,对地方本科院校在校大学生学习成绩,进行追踪审察、分析比较,结合问卷调查,对学生的学习情况开展研究,利用三大归因理论系统分析大学生不合格原因,提出对策。     

高中数学贫困生的成因及对策

本文通过教学实践中的研究与观察，结合新教材实施中遇到的实际情况，总结了高中数学贫困生表现、主要成因及对策．     

高中数学学习心理障碍的成因及对策

时代在发展,不论科学技术还是教育改革都需不断前行,国家越来越重视学生教育,其中高中教育最为关键,俗话说高考是人生的转折点,高中生背负着巨大的压力,导致他们在学习过程中存在障碍,这些障碍的因素有多种,例如:家庭、老师等。如今,教育局高度重视这些导致学生出现学习障碍的因素,寻找有效的解决方案提高学生学习质量。本文介绍了高中数学学习心理障碍的成因并提出相应对策。     

考试作弊现象的成因及对策

在竞争激烈的现代社会,考试依然是择优选才的标准,升学、就业、求职、升迁等都离不开考试。现在各种考试中作弊现象愈演愈烈,甚至向群体化、集团化方向发展。只有对考试作弊现象进行深入、全面和科学的分析,多管齐下,齐抓共管,人人尽责,考试作弊现象才能够得到有效制止。     

新课改作秀现象成因及对策

西部地区特别是教学条件相对落后的学校,在课改实验中,思想认识上、教学形式上、课改资料上由于种种原因不同程度地存在各种作秀现象,教育主管部门、课改实验的具体管理者和指导者及课改实验教师都应该认真反思原因,及时修正存在的问题,保证新课改实验扎实有效地进行。     

艺术专业学生在学习过程中"高原现象"的成因及对策

艺术专业学生在学习过程中必然出现的一种学习效果与学习效率停滞不前的时期,心理学上称为"高原现象"。本文分析了艺术专业学生在学习过程中出现"高原现象"的原因,同时针对高原现象出现的原因,有的放矢,探讨了解决的对策。     

青少年犯罪的成因及防治对策

青少年犯罪在我国不是严格法律意义上的概念,而是犯罪学研究及现实生活中经常使用的概念.青少年犯罪泛指青少年这一特殊主体所实施的犯罪,亦即主体由儿童向成年过渡这个特定年龄段,由于主客观原因而实施的各种犯罪的统称.<民法通则>第十一条规定十八周岁以上的公民是成年人,<中华人民共和国刑法>第十七条规定已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任.中国的青少年犯罪主要是指己年满十四周岁至未满二十五周岁的人触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为.     

利润操纵现象的成因及对策探讨

随着中国经济的迅猛发展，证券市场的不断成熟，企业为了追求更高的利润，利润操纵问题也就随之而来。企业的会计造假行为屡禁不止，它们往往采用利润操纵的方式编制虚假财务报告，或包装上市，圈占投资者的资金；或配合庄家操纵股价；或为了取得配股权虚构利润等等，使投资者蒙受了巨大的损失。那么，利润操纵行为是在怎样的背景下产生的？如何识别利润操纵行为？可以采用那些手段来有效地遏制这种行为？本文就以上问题作了相应的阐述。     

体育教学中伤害事故的成因及对策

体育教学中很多时候要利用各种器械,有对抗,所以稍不注意就会发生伤害事故。本文通过研究伤害事故产生的原因,提出相应的对策,对伤害事故作出正确认识,使广大青少年健康快乐地成长。     

课堂教学细节忽略的成因及对策

教育教学要取得成功,在课堂教学行为上必始于细,必作于细。教态、教学板书、课件使用、课堂练习、教学提问及纠错、教学信息反馈、作业设计布置等细节忽略,使课堂教学的吸引力、生命力缺损。关注了教学中的细节,分析了忽略的成因,方可有解决的对策。     

关于公司财务风险的成因及对策思考

财务风险是指公司财务结构不合理、融资不当使公司可能丧失偿债能力而导致投资者预期收益下降的风险。财务风险是企业在财务管理过程中必须面对的一个现实问题,企业管理者对财务风险只有采取有效措施来降低风险,而不可能完全消除风险。该文从财务风险的定义入手,分析了财务风险形成的原因,在此基础上探讨化解财务风险的主要措施。     

小学生近视低龄化成因及对策初探

随着时代的发展,人们的生活和学习已经离不开电子产品。因为不良的学习和生活习惯及用眼知识的缺乏,孩子的行为家长很难管控,近视人数不断增加,低龄化近视的人群也日趋呈现上升趋势。小学生出现近视的问题已日益突出,环境、行为和遗传是中小学生视力面临的三大“杀手”,因此,帮助小学生从小养成良好的学习和生活习惯,能有效预防近视。     

中小学教师职业倦怠成因及对策研究

民族的振兴靠教育,教育的振兴靠教师,教师是知识、文明、真理的传播者。职业倦怠不仅影响教师的心理健康,还影响工作,影响到人才培养。文章通过分析教师职业倦怠的表现形式、倦怠形成的原因,提出了避免职业倦怠的方法和措施,以引起社会对教师职业倦怠的关注。