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蒋玲 《试题与研究:高中理科综合》2020,(11):0043-0043
当前我国倡导新课程改革,老师要打破旧的不合时代发展的教学模式,探究新的教学方法,培养社会需求的人才。新课程改革,要求语文教师在授课过程中不仅要为同学们讲解学科知识,还要不断提高他们的语文学科素养与学习能力。这样才能真正帮助他们感受不同文学的魅力,并进一步推动他们的未来发展。当前许多语文教师开始在授课过程中探究唤醒学生的审美体验,并尽力开展了诗歌审美性教学。但如何提升审美性教学质量,成为许多教师需要探究的问题。 相似文献
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向建军 《中国科教创新导刊》2010,(18):108-108
《高中语文课程标准》明确提出:"培养学生鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养。"由此不难看出,审美性教学注重丰富和发展学生的精神世界,对学生进行审美教育,开拓情感的自由空间,建构学生的精神世界,最终塑造学生的审美人格。 相似文献
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审美教学,以美学和审美教育理论为指导,去引导学生发展文本意境中的真善美,塑造学生全面审美个性的最终指向。蔡元培先生对其作用作出精辟论述:"美育者,与智育相辅相成。"因此,把美育贯穿教学过程中,有助于学生陶冶美的情操,感受美、创造美的能力,最终使学生的审美人格得以塑造。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(33)
随着时代的发展,我国的高素质人才需求量逐步增加,然而,传统教学方式却无法满足现状,因此,教育部门推出了新课程改革,要求各所学校注重对学生的全面培养。在此背景下,高中语文教师被赋予更大的教学任务,将学生培养成为复合型人才,其中,对学生进行审美性教学必不可少。高中语文学习过程中,诗歌是一大特色,充满文学气息,能够感染、熏陶学生,使其成为谦谦君子,是审美教学的重点。基于此,针对新课改背景下高中语文诗歌审美性教学进行探讨。 相似文献
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在高中阶段的语文教学中十分重要的一项教学内容就是语文诗歌鉴赏教学,在高中阶段开展审美性教学不仅能够提升学生们的语文素养,培养学生们的诗歌鉴赏能力,还能够陶冶情操。在新课改的背景下,对高中语文的诗歌审美性教学也提出了全新的要求。本篇论文,我们结合实际教学经验,分析了高中语文的诗歌审美性教学现状,探讨了新课改背景下高中语文的诗歌审美性教学的基本策略。 相似文献
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审美教育,是通过自然美、社会美、艺术美以及其他各种美的形态对于人施加影响而进行的一项教育活动。《普通高中语文课程标准》中明确指出:审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的 相似文献
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审美教育不仅是语教育的一项重要内容,也是一种感性的情感的生命教育。通过语教学中的审美教育和情感体验,引导视障学生用审美的态度对待生活,对生活和人生进行设计、思考。养成这样的审美态度,才会懂得生活的真谛和人生的意义。 相似文献
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孙宜山 《新课程导学(上)》2010,(11):36-36
高中语文教材中的诗歌承载着深遂的思想、丰富的感情、蕴含着鲜明的人文性,因此,高中语文老师要将美学的内涵、人文素质注入到语文教学当中,脱离苍白枯燥的课文,营造出涌动着真情、美感和生命力的课堂氛围。本文我们就针对课文中的诗歌如何进行审美教学来展开论述。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(12)
正具体来讲,审美教学指的是将自然美、社会美、艺术美以及其他各种美的形态给利用过来,对人施加影响。在高中语文课程标准中指出,通过审美教育的实施,可以对人们知、情全面发展起到有效的促进作用。审美教育功能是语文所具备的,在高中语文课程中,需要对学生情感的发展充分重视,给学生以美的熏陶,对学生的审美意识和审美情趣进行培养。将审美教育应用到高中语文诗歌教学中,可以让学生去对美进行充分的感受和鉴赏,丰富学生 相似文献
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诗歌是我国优秀文化的重要组成部分.是语文教学中的一项重要内容,是高考必考的一个重要内容,因此,教师必须重视诗歌教学,必须教好诗歌。通过总结多年的教学经验。笔者得出了不少高中诗歌教学的心得体会,愿与同仁共享。 相似文献
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审美教育是人文素质的重要方面,对于中学生综合素质的发展具有重要意义.语文学科承担着艺术审美的主要任务,而文学作品的解读往往具有多义性,因此从不同的角度,能够获得不同的审美体验,粤教版高中语文诗歌的选择就很注重从多方面启发学生的审美能力. 相似文献
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审美教育,即是我们通常意义所说的“美育”。它的根本任务在于提高审美主体的审美素质,即是培养正确的审美观和审美感受力和审美创造力。落实到语文教学活动中,就是要挖掘出教材中美的因素,让学生感受美,理解美,判断美,创造美,从而形成正确的世界观和人生观,指导其思想行为向健康的方向发展。根据多年的教学实践,现总结出几点体会,连缀成文,与各位同仁探讨:[第一段] 相似文献