健全在岗培训体制 减少维修时入为差错

航空维修是一项复杂的系统工程。由于人的不稳定及不可控制的因素,人的失误或人的不安全行为造成的维修时人为差错屡见不鲜,已成为降低航空器可靠性的致命隐患。所以在航空维修过程中,当维修对象、维修手段和环境等客观条件一定的情况下,维修人员就是航空器维修质量好坏的决定因素。其行为的正确与否决定了能否实现正确、有效的维修工作。纵观航空维修历史,由于人为差错造成的各种飞行事故和地面事故以及严重危及飞行安全的事件数不胜数。仅1998年1~8月份,民航系统就发生人为差错19起,对飞行安全构成了直接威胁。对维修人为差错统计分析的结…     

汉语词汇语法化原因探析

诱发汉语词汇语法化的原因很多,就整体而言,主要有外因和内因两种情况:外因包括宏观上的交流需要和微观上的认知规律;内因包括宏观上的语言系统的调整变化和微观上的具体语言结构的不平衡。内因和外因相互联系、相互制约。     

如何做好化学试剂的储存与管理

试剂在储存期间,发生物理和化学变化,其变化的速度和性质受内因和外因两方面的因素所制约,内因是根据,外因是条件,外因通过内因而起作用.     

内外因关系新论及其意义

内外因关系的传统观点既没有全面理解马克思主义关于内外因关系的基本思想,也未能很好地吸收现代自然科学的新成果,因而造成重视内因而忽视外因的片面性。本文提出了内外因关系和作用的新见解：一、内因和外因都可以决定事物的发展方向;二、内因和外因都是事物发展的动力;三、内因和外因互相通过对方起作用。重新认识内外因关系和作用,全面理解事物之间以及内部各要素之间的相互作用,改变过去忽视外因的倾向,树立科学的联系观,既重视内因又重视外因,这不但具有理论意义,更具有实践意义     

为什么身体锻炼可以减少幼儿的疾病?

一个人发生任何疾病,都有它的内因和外因。体内各器官功能低下,不能抵御病菌的侵入是生病的内因。外界的微生物(病毒、细菌)、化学物质(药物)、还有光、温度等物理因素是生病的外因。要减少疾病就要从这两个因素入手:开展体育锻炼,增强体质是战胜疾病的内因,搞好环境卫生、饮食卫生、个人卫生和安排好作息制度等是战胜疾病的外因。身体锻炼能提高体内各器官的功能,因     

基于贝叶斯网络的航空维修差错致因分析

近年来事故分析显示,维修差错导致的航空事故在总事故中占较大的比重,精确分析维修差错的诱发因素有助于提高维修质量管理。在分析维修差错模式及诱发因素的基础上,基于贝叶斯网络建立了以维修任务为叶节点的差错致因分析网络,通过概率重要度分析和关键重要度分析对维修差错致因进行了定性、定量评估。通过对某航空事故的分析表明该方法切实可行。     

充分利用非智力因素，提高英语教学质量

学生的学习是个体活动,在这一过程中,学生本人的主观因素是学习活动的内因,而存在于自身以外的其他因素是学习活动的外因,“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用”。学生学习的内部因素主要是智力因素和非智力因素。     

试论事物发展的内因和外因

内因和外因在事物发展中具有不同的作用,内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的外部条件,外因通过内因起作用。同时内外因辩证关系原理有着现实指导意义:在个人成长中要正确处理主观努力与外部条件的关系,要用内因、外因结合的观点观察和解决社会中的各种现象问题。     

奥赛罗人生悲剧的成因探析

悲剧《奥赛罗》中,主人公奥赛罗的悲剧命运是由多种因素的共同作用形成的,外因是白人对摩尔人的种族歧视,这是促成奥赛罗悲剧命运的社会因素;内因是奥赛罗自身性格的特点:慷慨、勇敢但是轻信、暴躁,这是形成奥赛罗悲剧命运的自身因素。可以说,构成奥赛罗人生悲剧的原因是多方面的,是内因和外因交互作用的结果。     

高职学生学习内驱力研究

内因是事物发展的根据,外因是事物发展的外部条件,外因必须通过内因而起作用。要提高高职学生学习效果必须抓住学习内驱力这一内因。高职学生教育过程中,通过增强学生的主体性意识和主体自我控制能力,培养和提高学生在教育活动中的能动性、自主性、创造性,使他们具有自我教育、自我管理和自我完善的能力,从而成为教育活动的主体和自我发展的主体。激发高职学生的学习内驱力,从高职学生学习心理状况调查,学习倦怠调查入手,分析影响学习内驱力形成的因素,探索学习内驱力培育的模式:启发自觉,浸润熏染,创造表现机会,合理评价,指导结果归因。     

农村成人教育亟待"综合发力"——新形势下如何做好农村成人教育工作

面对社会发展的新形势,各级领导和决策者应该重新审视当前农村成人教育发展的机遇和挑战,从推动农村成人教育发展的组织领导这一"外因"和内部机制这一"内因"的有机结合入手,坚持做到"外因"、"内因"综合发力、双轮齐动,才能共同开启农村成人教育摆脱困境、实现跨越发展的"破冰之旅".     

中小医药批发业结算资金居高不下的成因

结算资金居高不下,不仅影响了中小医药批发企业的资金周转,而且还严重制约了企业经营活动的正常开展。这主要是由内外因两各方面的因素造成的,内因就是企业片面扩大销售,外因就是资金被医疗卫生单位占用。要解决这个问题就必须分析其成因。利用宏观调控之利,采取果断措施,行资金清理和债权主张之责,使企业重新步入良性循环之路。     

内外结合,开辟作文教学创新路

作文顾名思义就是要求学生把他们所见、所闻、所感用自己的笔记录下来,这是一件很有意思的事情.哲学上讲:"事情的发展是由内因和外因共同决定的,外因对事物的发展起推动作用而内因对事物的发展起决定作用."因此,要提高学生的写作水平,必须从外因和内因两方面入手,才会事半功倍,收效明显.     

转化后进生应注重开发非智力因素

后进生的形成有外因和内因两方面,转化后进生要从内因着手,通过开发他们的非智力因素,培养他们良好的学习心态,从而更好地完成转化工作。     

航空维修差错控制和预防

航空器维修与检查中的人为差错己成为最近航空承运人事故的主要原因之一,本文对维修过程中的人为差错的本质特征进行了详细的分析和研究,并提出了控制和预防航空维修中人为差错的方法。     

学困生成因分析及对策

<正>学困生一般表现为纪律性差、品德素质低、学习成绩落后,究其原因,虽然复杂多样,但归纳起来不外乎内因和外因两个方面。内因主要是由自身因素而产生的学习和心理障碍及自我控制能力的弱化。外因主要是由于家庭、学校、社会、人际关系等外部因素造成的心理病态、品格畸形。但内因和外因很难分开,两者互相影     

也谈内外因关系

内因和外因的关系可以表述为系统与环境的关系。内因是事物变化的根据，但由于内因的复杂性特别是事物质的多方面性，相应决定了事物变化的多方向性；外因是事物变化的条件并通过内因起作用，但它不仅可以加速或延缓事物或“内因”变化的过程，还可能使事物或“内因”在某个方向的变化进程中断，特别是在事物变化的多方向中决定事物朝此而非其它方向发展变化。     

论艺术产生与发展的直接动因

外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。以这条基本原理考察艺术的产生与发展,便可以作出这样的解释:劳动与社会生活是艺术产生与发展的外因,人的认识结构的形成与不断建构是艺术产生与发展的内因。劳动与社会生活只     

玄而未玄 神而自神——司空图“辨味”说探微

司空图的“辨味”说，就是要在“咸酸之外”求得诗的“醇美”。要做到这样，他又提出“思与境偕”的命题。这一诗论，在中国文学批评史上，源远流长，司空图只是个集大成者，不是始作俑者。前代和当代的诗歌创作和诗歌理论对他的影响，是外因；他的心灵历程，生活情趣、佛禅思想等，是内因，外因通过内因发生作用。     

英语分层次教学的探索与实践

诸如翻译法、直接法之类的传统英语教学法,在某个历史时期或某种程度上促进了英语教学,但它们未必具有恒久的生命力。因为它们在寻找教学突破口的时候,把注意力只放在英语自身环节上,而忽视了教学对象——学生个体。在教学中学生是主体、内因;而教学方法只是途径、外因。内因决定外因,外因要通过内因起作用。要有效地促进英语教学,就必须“治标先治本,”因为学生个体始终是教学过程中最为关键性和决定性的一环。