应对对口单招学生数学学习的教学策略

对口单招学生的学习能力较低,对学习缺乏兴趣、信心.针对这种情况,教师应该正确定位学生,注重培养学生信心,提高学生的认识,激发学生学习兴趣,在学习实践中帮助学生养成良好的学习习惯,并逐步挖掘学生课外自学能力,使学生完成由学会到会学的转变,从而促进每个学生都能得到最充分的发展.     

对口单招班学生数学学习现状的调查研究

数学成绩的高低是决定学生高考成败的重要因素之一。对口单招班的同学较普通高中的学生而言,大部分是数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,信心不足,畏惧数学的人。因此教得好坏、学得好坏,直接影响到专业课和其他学科的学习进程。作者对口单招学生的学习现状和对口单招数学本身的特点进行了探索。     

高职院对口单招学生管理现状分析与对策研究

新形势下,在高职院对口单招学生管理中,学生容易出现厌学旷课、逆反疲倦、自觉性差等现象,文章主要通过分析原因,提出加强学生思政教育、培养良好习惯、心理健康指导、提高管理者水平等对策,尝试在推进培养对口单招学生素养方面进行探索。     

提高对口单招学生数学成绩的一些思考

提高对口单招学生学习成绩,教师要努力钻研大纲和教材,注意教学内容和方法,为学生打好基础,指导学生改进学习方法,养成良好的学习习惯.     

对口单招数学教学的困境及策略研究

随着国家教育政策的不断调整和进步,对口单招的规模不断扩大,受到了广大家长和学生的关注,成为了部分中考落榜的学生步入大学深造的一个重要途径。然而,经过对口单招进入中职学校的学生却出现了数学成绩不理想的情况。     

江苏省体育类对口单招语文教学现状及对策

体校文化教育和专项训练的矛盾一直存在,长期以来,体校以“训”为主,运动员的文化教育处于“弱势”地位。江苏省对口单招自2013年针对体校毕业生招收本科以来,运动员文化教育开始引起相关学校重视。本文以语文教学为例,分析体校文化教育的现状和对策。     

江苏省体育类对口单招语文教学现状及对策

体校文化教育和专项训练的矛盾一直存在,长期以来,体校以"训"为主,运动员的文化教育处于"弱势"地位。江苏省对口单招自2013年针对体校毕业生招收本科以来,运动员文化教育开始引起相关学校重视。本文以语文教学为例,分析体校文化教育的现状和对策。     

浅谈对口单招中的问题与对策

对口单招作为中等职业教育对接高等职业教育的有效通道，已成为职业教育界乃至社会关注的一个热点。但目前招生工作中存在着生源质量下降、招生宣传工作不规范、填报志愿缺乏科学性及科目设置不合理等问题。在高校招生总量控制下应进一步加大中等职业生的招生规模以适当降低单招录取率，招生宣传工作要做到真实性、合法性，填报志愿要有科学的组织与管理，继续整合和优化科目设置。     

对口单招数学教学的困境及策略探究

随着升学政策的调整,对口单招规模逐渐扩大,但是中职生的数学基础普遍较低,对数学缺乏兴趣与信心,给数学教学带来很多的难题.作为教师应该提升学生的信心,紧依大纲,为他们打下牢固的基础,督促思考,善于总结;激励学生的学习积极性,使他们成为学习的主体,提高教学效果.     

浅谈如何有效提高对口单招数学复习效率

《数学》是对口单招中一门非常重要的考试课程,是高考成功与否的关键之一。全文结合多年的实际教学,从吃透考试大纲、制订复习计划、强调三基训练,形成知识体系推出了一套合理的复习规划,并对在一、二、三轮复习中的具体做法及常见问题进行了阐述。     

提高对口单招数学教学质量的方法探讨

一直以来,对口单招数学学习情况都是中职教学的大问题,教学质量得不到提高,学生的能力得不到发展,因此这是一个亟待解决的问题。本文主要提出了几点提高对口单招数学教学质量的方法,采取这些可行的教学措施能够有效改善目前的教学状况,提高数学教学质量。     

高职院校对口单招生英语学习现状及对策探析

近年来,随着高等教育大众化、普及化的深入,对口单招这一新型高职教育逐渐成为高职院校的一部分。然而,单招的学生英语底子薄,学习方法不当,学习不主动,加之学校不能因材施教,导致他们英语学习一塌糊涂。本文分析了单招学生的英语学习现状并提出了相应的对策。     

提高对口单招数学教学质量的方法探讨

对口单招是区别于其他普通高中生参加的普通高考的一种特殊招考方式,这种招生方式对促进中职教育和培养应用型高级技能人才具有不可估量的意义,受到了学校和老师的欢迎。但近年来却呈现出学生生源质量下滑的趋势,而单招数学作为必考科目之一,也成为对口单招的"拦路虎"。对口单招数学在具体的教学实践过程中所出现的问题日益明显。本文将从学生和执教者两方面探究提高教学质量的方法,结合多年的教学经验和实例,提出切合实际的解决方法与大家分享。     

中职对口单招英语教学现状分析及改革设想

对口单招是高校从中职学校进行有计划、有目的的招生专项举措,以满足中职毕业生有继续深造的机会,是区别于普通高考的另一概念,它着重于为社会培养应用型人才而采取的一种招生方式。它是一种新型的人才培养模式,既丰富了高职教育的内涵,也为中职教育的发展起到了极大的推动作用,极受学生与社会的青睐。     

对江苏对口单招数学复习策略的思考

在新教材、新大纲的基础上,江苏对口单招数学复习成了数学对口单招老师研究的一门课题。数学对口单招如何复习才能提高对口单招的数学成绩,结合本人对数学学科单招复习所积累的经验,本文从三个方面谈了对口单招数学复习的几点做法:一轮复习吃透大纲,夯实基础;二轮复习围绕大纲,力求综合;三轮复习扣住大纲,重视应用。     

提高对口单招数学复习质量的几种做法

单招数学是单招升学考试的必考科目,近年来,生源质量有下降趋势,学生的学习方法、学习态度、学习习惯较差,单招数学教学仍然存在诸多问题。作者常年工作在单招数学教学一线,从老师和学生两个角度把脉单招数学教学,研究对策,找出办法,将多年来的教学经验与大家共享。     

对口单招美术教学的思考

传统教学方法已不能适应新形势下中等专业学校的对口单招美术教学,面对单招不能压抑了学生的绘画兴趣,又必须瞄准单招素描、色彩教学。在素描教学中,要求学生"三坚持"。一坚持画速写;二坚持画简笔画;三坚持画漫画。在色彩教学中采用讨论法、单一法、调和法,使学生的绘画技能更快地提升。     

职业学校对口单招学生学习语文的兴趣培养

本文主要针对职业学校对口单招学生学习语文兴趣不浓这一现状,就三个方面——教学方法要多样化,要善于设疑和联系实际探讨如何培养他们的语文学习兴趣。     

高职院校对口单招注册入学学生违纪分析与对策

高校扩招、高等教育普及化使得高职院校规模不断扩大,但近年来由于生源不断下降,各高职院校为了能完成自己的招生计划,出现了各种合作办学、合作培养。中职对口注册入学就是这个背景下的产物。但由于这一群体心智还不是成熟,违纪频繁,毫无原则,毫无诚信。本文分析了该群体违纪成因以及他们对待违纪的态度,笔者针对他们的违纪成因提出了具体的做法及建议,以供高职院校更好地服务该群体。     

运用网络教学提高中职对口单招数学成绩的实践与探索

随着江苏省职业学校对口单招事业规模的逐渐扩大,社会对这一招生形式也越来越认可。但参加对口单招中职生的数学基础普遍较低,对数学缺乏兴趣与信心,自主学习的意识薄弱,成为提高升学率的主要问题。为此,通过网上辅导的方式引领学生进行自主学习,将数学内容以讲义的形式呈现出来,组织学生进行课前自学、平台讲解、网络互动,让学习的时间与空间不再局限于课堂,使学生真正成为数学学习的主体。经过探索与实践,常熟市中职对口单招的数学成绩稳步提升,升学率也在苏州市域名列前茅。