实践“三个代表” 促进“教育兴农”

江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述,是新时期党的建设的总纲领,是我们各项工作的行动指南。我们结合英山县的实际,在开展教育兴农工作中认真实践“三个代表”,确保了农村教育转移到为农村经济服务的轨道上来。 ●在提高山区劳动者素质中实践“先进生产力的代表” 在普通教育和职业教育中实施“三大工程”,培养掌握先进科学技术知识的未来新型劳动者。 实施职校“五联服务”工程。全县各职业中学本着“广泛性、典型     

湖北省英山县实施“跨世纪园丁工程”五年行动计划

为了贯彻落实党的十五大提出的“科教兴国”战略,巩固“双基”成果,贯彻“两全”方针,实施素质教育打下坚实的师资基础,把英山县教师队伍建设工作全面推向21世纪,英山县制定了“跨世纪园丁工程”五年行动计划。 我们的指导思想是,以邓小平理论为指导,以国家教育部近期制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》为依据,从英山中小学教师队伍现状和素质教育需要出发,通过灵活多样的形式和渠道,全面提高中小学校长和教师的政治思想和文化业务水平,提高教育教学、教改教研、学校管理能力,造就一支结构合理、师德高尚、知识面广、业务精良、相对稳定的中小学教师队伍。     

大山深处的德育工程 ——英山县中小学德育巡礼之一

在大别山深处的英山县,县教委一班人针对学校德育普遍存在的随意性、盲目性、松散性,决定将德育由虚变实,作为一项系统工程来抓,并绘制了“高起点、全方位、三步走”的工程蓝图。该工程实施近五年,已取得初步成效。本刊编辑同仁认为,英山的德育工程是一项有益的探索,值得研究和借鉴。     

把这个演示实验改进一下好

把这个演示实验改进一下好英山县教委装备办，英山县长冲中学陈鑫，尹明（４３６７００）初中物理新教材第二册第二章第四节“做功和内能的改变”一节，较之老教材在演示实验上有较大的改变。其中最引人注目的是新教材删去了“摩擦金属筒使乙醚沸腾而导致橡皮塞冲开”这一...     

用心经营对孩子们的爱——记英山县白石坳中心小学校长冯长青

把一所濒临倒闭的村小办成了拥有2000多名学生、在黄冈市有影响力的特色学校,英山县白石坳中心小学校长冯长青在英山县创造了一个传奇。记者到白石坳中心小学采访时,冯长青刚从英山县偏远的杨柳镇家访回来。他自豪地说,骑着摩托车穿行在山间的小路上,总能遇到已经毕业或者在校的学生老远喊“冯校长好”,     

“最佳教育语丝征集大赛”入围作品选登

本刊开展“教育语丝”和“精彩评语”征集活动以来,各地教育局、学校热烈响应．积极参与。英山县教育局把组织教师参加活动作为促进教师反思和专业成长的重要措施,专门下发文件组织．全县教师积极参与,共征集稿件3000多篇,本刊编辑部和英山县教育局对获奖作品进行了联合表彰并颁发了证书,本期刊登了部分优秀作品,以飨读者。     

职教兴县中的一颗明珠——湖北省英山县职业中专职教兴县侧记

职教兴县中的一颗明珠———湖北省英山县职业中专职教兴县侧记○韩文坦“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。我国职教法的颁布实施,中央、省、市职教会议的召开,就象那和煦的春风,催开了千千万万树职教之花。湖北省英山县职业中专好似那报春花开一枝梅。他们紧密围绕...     

强化政府职能 服务支柱产业 加速职教发展

强化政府职能服务支柱产业加速职教发展赵崇云，付学军，刘振武湖北省英山县地处大别山腹地，早在１９８５年县委、县政府就制订了发展三大支柱产业，实施“１１２”工程（１０万亩桑、１０万亩茶、２０万亩林果）的兴农富民战略，２０００年要基本成型，但进展一直缓慢。...     

湖北省英山理工中等专业学校

英山理工中等专业学校位于湖北省英山县温泉镇黄坪巷，是国家重点学校。学校占地面积65亩，有三个教学区，共建有教学楼4幢，可容纳67个教学班；有学生宿舍楼5幢，教师宿舍楼8幢，实验楼2幢，综合楼1幢，校舍建筑面积达到2．5万平方米；建有配套的科教兴农“五联”服务点，有校外实习农场56亩。     

英山县乡村学校少年宫成为“第二课堂”

近年来,英山县积极开展乡村学校少年宫建设,为广大学生开辟了“第二课堂”,有效提升了学生的综合素质,受到学生和家长的普遍欢迎。     

让教育赢在教师身上——英山县开展教师教育巡礼

英山县是山区县、国家扶贫开发工作重点县,经济社会发展受多方面因素影响较为缓慢。因此,政府希望教育为经济社会培养更多的优秀人才,人民群众希望教育帮助他们培养子女,从而实现脱贫致富的愿望,山区教育被寄予着很多的希望和期盼。英山县教育局审时度势,勇担责任,以抓教师队伍建设为切人点努力促进教育改革与发展,扎实提高教育教学质量。     

终身学习让英山教师受益

近年来，英山县教委把中小学教师继续教育作为推行素质教育的重要举措来抓，把树立教师终生学习理念同教育人事制度改革有机结合起来，实施“园丁工程”、“名师工程”，增强广大教师在知识化社会里加强自我学习，自我提高的紧迫感，深刻认识到今天不学习，明天就下岗；今天好好学习，明天才能更好地教书育人。全县中小学教师自觉地投入到学习中去，由“让我学”到“我要学”，自发地参加各种业务培训。仅今年，就有３２９０名教师参加了邓小平理论、现代师德修养和教育法学三门公共课培训考试，３０１１名教师参加所任教学科专业知识水平测…     

“比教学”打造高效课堂“访万家”凝聚育人合力

英山县从2011年8月份启动“课内比教学、课外访万家”（以下简称“两课”）活动以来,全县上下统一思想认识,各中小学把这项活动作为常态工作来抓,确立“常态优质化、优质常态化”的工作目标,取得了较好的活动效果。     

高等学校实施“质量工程”的策略研究

“质量工程”是我国继“211工程”“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后,在高等教育领域实施的又一项重要工程,是新时期国家深化本科教学改革,提高本科教学质量的重大举措。作为高等学校如何利用这一有利机遇,根据学校实际,     

探索干部培训新渠道

教育培训是培育人力资源的重要途径。英山县教育局以“干部教育培训改革创新项目”为契机,以科学发展观为指导,开拓创新,多措并举．把干部教育培训工作作为教育人力资源开发的重要抓手。开创了教育系统干部教育培训工作的新局面。     

实施“四大工程”推进教育兴农

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出：“必须全面贯彻党的教育方针，坚持为“三农”服务的方向，增强办学的针对性和指导性，满足农民群众多样化的学习要求。”贫困山区农村教育如何做好服务“三农”工作，真正体现“三个代表”的要求，近几年来我们做出了有益的尝试，效果较好。英山县是湖北省东部的一个农业小     

基于校本（乡土）教材开发的习题

湖北省黄冈市英山县,有着丰富的自然资源和文化史迹。依据普通高中新课程标准倡导的“提高生物科学素养”“面向全体学生”“倡导探究性”“注重与现实生活的联系”四大理念,结合英山当地实际,笔者设计开发了校本（乡土）教材,并编写了训练题,这些习题体现了探究性、实践性、应用性和开放性。     

学生动手是获取知识的有效途径

学生动手是获取知识的有效途径英山县温泉镇小学（４３６７００）马新福《自然》课是向小学生输入自然科学基础知识的，为他们进入初中学习理、化、生等课程打基础。但是，在农村一些偏远学校里由于人员紧，许多教师便把它当作“搭头”，教师上自然课多数是“照本宣科”。...     

中南大学

中南大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家首批实施“211工程”重点建设的高校,也是国家“985工程”部省重点共建的高水平大学。     

厦门大学

厦门大学位于太平洋西海岸的“国际花园城市”厦门,是著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的具有90年历史的国家教育主管部门直属重点综合性大学,是首批国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。