硬水杀手

1924年1月3日下午、一列火车正以较快的速度向维利亚小镇驶去,突然间,火车头发生爆炸,车厢飞出铁轨,致使数千人死亡。当地警方组织了一个庞大的调查团,以便快速捉拿这起重大死亡案件的真凶。一个月过去了,毫无结果。这时他们想到请化学家来帮忙。在爆炸现场,化学工作者们发现了爆炸的锅炉碎片,且上面有厚厚一层坚硬的固体。化验后确认为钙、镁等离子的碳酸盐。经多方分析论证,化学家们肯定这次事故是由锅     

讨厌的硬水

1924年1月3日下午,一列火车正以较快的速度前进,突然,火车头发生爆炸,车厢飞出铁轨,致使数千人死亡。当地警方组织了一个庞大的调查团,以便快速捉拿这起重大死亡案件的真凶。一个月过去了,毫无结果,这     

讨厌的硬水

大自然中的水总会溶解了一些二氧化碳的,当水流经石灰岩上面的时候,水中的二氧化碳和石灰岩等作用变成了碳酸氢钙,而这种物质是易溶于水的,便被水带走了。这种含有碳酸氢钙、碳酸氢镁的天然水被称为暂时硬水。烧水的时候,随着温度升高,原先溶解在水中的碳酸氢钙分解变成碳酸钙,沉淀后留在锅炉里,就形成了锅垢。这锅垢的传热本领极差,使大量的热能浪费掉,并且会因传热不均匀,引起锅炉爆炸。     

揭开硬水的面纱

硬水是含钙盐与镁盐较多,硬度大的水质,也就是水中含有钙与镁的碳酸盐、酸式碳酸盐、硫酸盐、氯化物以及硝酸盐所形成的。如果水质含有铁盐或其他矿物质时,也可形成硬度,但因含量极少,一般以钙与镁含量的总和为水的硬度。硬度单位通常用的有两种:一种是用:毫克当量/升表示;另一     

恼人的水垢

开水壶用久了,内壁会长出一层厚厚的水垢。这些现象说明,看起来清亮透彻的水里确实有杂质。我们只觉得这种水不好喝,其实水垢还会危害人的健康。天然水中含有各种矿物质,这些天然水存在着金属离子,国家饮用水卫生标准对此有所限制。而空气中的二氧化碳易溶于水中,从而形成碳酸钙和碳酸镁沉淀,这些沉淀在沉淀过程中会吸附水中微量的重金属离子,从而形成水垢。     

水垢的除去

水壶用久了,底部和壶壁会结成一层水垢,严重影响水壶的传热效率,浪费燃料,水循每增厚1毫米,燃料消耗就要增加5％。热水瓶胆内M上一层水垢会影响保温。锅炉出现水循不及的清除,水垢破裂使锅炉局部过热,超过企属允许的温匿导致锅炉损毁,严重的会引起锅炉爆炸。因此,我们必须及时清除水垢。水垢的主要成分是CaCO3、MgCO3、Mg（OH）3等。怎样陈垢呢？家用水壶除垢方法比较简单,可用浓盐水加食醋（舍3—5％醋酸）浸泡一夜,水垢便会松驰,稍加敲打,水循区司陈玉。热水瓶胆内水垢可用屈的盐水灌入瓶胆,再放一些碎的蛋壳,盖好盖后…     

有关硬水实验的改进

不同地域地下水的硬性不尽相同 ,水厂供应的自来水的硬性也不一样。按照课本上的要求以天然水和蒸馏水做硬水与软水的对比实验 ,其实验现象难以达到理想的程度。实践证明 ,要想做好本实验 ,多数学校应该自己配制硬水。为了使实验现象对比分明 ,所配硬水的硬度应该在 3 0°以上。按教材的内容 ,需要配制永久硬水和暂时硬水两种。配制永久硬水 ,以氯化钙为溶质 ,每升水中溶解 1.3ｇ六水氯化钙 ,约合 3 4°。暂时硬水的配制 ,以上面配成的永久硬水为基础 ,每升再溶入 1.0ｇ碳酸氢钠 ,搅拌后过滤即可。这两种“水”的硬度相近 ,均能满足有关硬水…     

硬水无害于人体健康

因为水具有强大的溶解能力,它是绝无仅有的中性无机溶剂,因而水既可溶解空气中的CO_2等气体,又可使自然界中广泛存在的矿物、岩石、土壤中的不溶性钙盐和镁盐转变为可溶性的钙盐和镁盐。 所谓硬水是指含钙盐、镁盐较多的水。所谓软水是指不含或含少量钙盐和镁盐的水。 由于硬水对工业危害较大,因此长期以来人们普遍认为硬水对人体健康有不良影响。或曰,硬水有害于人体健康,甚至有的人还指出硬     

硬水软化的教学设计

根据对上教版初中化学教材的分析,本文增加了硬水软化方法的介绍,使知识系统更加完善,扩充学生知识面的同时．增强学生学习化学的兴趣,同时也培养学生查找资料及观察实验的能力。     

去除水垢与用酸关系研究

本文通过对不同种类,不同浓度的酸除垢速度的研究,总结了一种快速、经济的去除水垢的简便方法。此法简便、易操作,具有很好的实用价值。     

对硬水检验方法的改进

现行高中化学课本关于硬水的检验方法是以肥皂水为检测试剂 ,但实际情况表明 ,肥皂的品牌不同或肥皂水的制备方法不同 ,实验的效果也不同 ,一般情况下按课本的方法进行的实验效果往往不好 ,这是由于按常规方法制得的肥皂水往往是浑浊的 ,甚至是不透明的 ,因此影响学生的观察 ,对此我们把该实验进行了如下设计 :1　肥皂水浑浊原因(1 )日常生活用的肥皂品牌不同 ,其成份也不同 ,因此得到的肥皂水的透明程度也不同。(2 )常见的肥皂有香皂、浴皂、药皂、洗衣皂、皂片等 ,各种用途不同的肥皂所加其它成分不同 ,进而使其浑浊的颜色也不同。2　新肥…     

工业锅炉水垢的化学清洗

叙述了工业锅炉水垢的形成、组成特点及化学清洗方法.     

铝壶水垢清洗剂的研制

通过对清洗主剂、助剂及缓蚀剂的优选,复配得到一种新型的、安全的铝壶水垢有机固体清洗剂。     

阻止水垢形成一法

阻止水垢形成一法钟祥市中山中学卢正国（４３１９００）农村的生活用水主要来源于地下水，而地下水中含有一些可溶性的酸式碳酸盐。在烧开水的过程中，由于水中的可溶性酸式碳酸盐受热发生分解反应，生成了一些不溶性的碳酸盐。使水壶、锅等烧水器中逐渐聚集水垢，久而久...     

微生物燃料电池硬水软化性能研究

以污水中的有机物和硝酸盐分别作为微生物燃料电池(MFC)的燃料和氧化剂,构建三室MFC硬水软化装置,检测了其工作性能。在未接种微生物时,MFC不具有硬水软化功能,在阴、阳极分别接种微生物后,经过6个周期的启动时间,MFC进入稳定运行状态,阳极室COD、阴极室NO-3-N和中间硬水软化室Ca2+去除率分别达到88.93%、91.16%和84.30%,最大输出电压为221.3mV。     

硬水软化在供热锅炉水处理中的应用

锅炉使用硬水会在锅炉内壁形成水垢,水垢形成后不但浪费燃煤,还可能堵塞水管,破坏循环回路的正常工作,更严重的是可能导致管壁起泡或出现裂缝,造成局部受热,引起锅炉爆炸.因此,硬水必须软化后方可作为锅炉用水.     

“硬水及其软化“研究性学习方案设计

1　教材内容分析　　本节课主要涉及的内容有硬水和软水、水的硬度、硬水的软化 ,内容不多而且学生容易接受。故可以适当补充一些内容 ,以丰富课堂教学 ,特别与Ｃａ2 +、Ｍｇ2 +有关的离子反应问题。加强知识点的联系 ;同时增加一些阅读材料。使学生开阔视野 ,多关心生活 ,多关心自然。2　教材处理本节课围绕两个子课题 :①水的硬度 (问题的提出和分析 )②水的软化 (问题的解决和深化 )3　课前研究性学习活动安排3.1　组织形式以全班 5 4人为基准 ,分成九个小组 ,每组六人 ,设立组长 ,组长负责活动的开展、总结和活动情况的反馈。3.2　活动…     

题海拾珠——借助水垢探新知

题目请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务.研究课题探究热水壶底部水垢的主要成分查阅资料该小组同学通过查阅资料知道,天然水中一般都含有 Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质——水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）.同时,他们     

机械活化木薯淀粉氧化产物软化硬水能力的研究

采用搅拌球磨机对木薯淀粉进行机械活化,以不同活化时间的木薯淀粉为原料,CuSO4为催化荆,H2O2为氧化剂干法制备氧化淀粉,并以钙离子配合能力为评价指标,分别考察羧基含量、pH值、温度、钙离子浓度、配合时间等因素对木薯氧化淀粉软化硬水能力的影响.结果表明,机械活化对木薯氧化淀粉软化硬水的能力有显著的影响.由活化60min的木薯淀粉制得的氧化淀粉当羧基含量为0.49%及0.84%时,在体系pH值10、温度30℃、钙离子浓度4mmol/L、配合时间20min的条件下钙离子的配合量分别为106.7mg/g及136.70mg/g,而在相同条件下,由原木薯淀粉制得的氧化淀粉当羧基含为0.49%时,钙离子的配合量仅为48.0mg/g.