身体部位“动一动”

表示身体部位的一些名词,如头(head),眼(eye),鼻(nose),口(mouth),舌(tongue),耳(ear),肩(shoulder),背(back),手(hand),手指(finger),拳头(fist),腿(leg),脚(foot),脚后跟(heel),尾巴(tail)等用作动词时,具有很形象的表达能力。快来看一下吧!一、头(head)He headed(用头顶)the football across the goal-line.他用头将球顶进了球门。John was chosen to head(率领)us to do the work.约翰被选定率领我们做这项工作。His address headed(在……开头)the letter.他的地址写在信的开头。     

形象生动的人体部位词(二)

5.foot(n.脚),作动词用,有“走”“跳舞”等意:He footed 30 miles home.他走了30英里回到家。They footed waltz in the hall.他们在大厅里跳起了华尔兹。6.hand(n.手),作动词用,有“扶”“交”等意:The conductor handed the old lady off the bus.     

身体部分名词如何用作动词

我们都知道表示身体部分的一些名词,当这些词作动词用时,具有很形象的表达能力。如:●头(head)He headed the football across the field.他把球从球场这头顶到那头。Who heads the government?谁领导政府?●眼(eye)He eyed me with suspicion.他用怀疑的眼光看我。He is all eyes for that beautiful girl.他目不转睛地看着那个漂亮女孩。     

动词填空题解题步骤与方法

“动词填空”试题的要求是：根据所给句子的句意，用正确的动词形式填空，必要时须加助动词或情态动词，对原不得作任何改动。     

新目标英语八年级(下) Unit3重难点解析

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 1.【原句】The girl was shopping whenthe alien got out.While the girl was shopping,the aliengot out.【讲解】when和while都可以作连词,意为“当……的时候”。when引导的从句中动词多为短暂性动词,主句动词多为延续性动词,主从句一般不同时使用进行时态;while前后两个动词可同为延续性动词,即可同时使用进行时态;当从句用延续性动词且为进行时时,二者可互换。例如:When/While the alien went shoppinga souvenir,the girl called the police。【真题】①Bad luck:We Mount Emeiwhen it rained heavily.(2005江苏省泰州市)A.climbed B.were climbingC.are climbing D.have climbed【点拨】选B。由句意及从句的时态可判断出空白处应填入过去进行时。本句中的when意为at ...     

几组动词后跟不定式和动名词的辨析

在现行的初中课本中,常见有些动词其后既可跟动词不定式,又可跟动名词,造成了初学者对这些句意的理解出现了盲点,现就此类问题作简要的归纳和辨析。一、like,作动词,其后接to do。表示“具体的动作”。如果接动名词doing,则表示“习惯性行为”。试比较: 1)I like to swim in the river in summer.我喜欢夏天在     

同形异义“兄弟”喜相逢

英语中有许多兼类词,同一个词可以兼有两种或两种以上的词性。如:head作名词用,意为“头”;作动词用,则是“向前、前进”之意。平时学习中留心多记一些兼类词,将对你的英语学习大有帮助。这里略举几例,请你将其例句译成正确的汉语。     

使动、意动初探

古代汉语的词类活用现象中有两种特殊的情况——使动和意动。为叙述方便,通常把用作使动或意动的词叫使动词或意动词,把有使动词或意动词的句子叫使动句或意动句。在使动句或意动句中使动词或意动词都作述语,语法结构都是:     

含义不同的head

才看了一个big headed的人,现在咱们继续来认识一下head的用法。你知道吗？它除了可以翻译成“头”,还有许多别的含义呢！     

文言意动句翻译方法摭谈

文言意动句的翻译,关键在于准确地译出表示主观感觉及心理活动的意动词。翻译由意动词构成的意动句,其基本格式是：“以＋宾语＋为＋意动词”。然而“以……为……”毕竟是一种带有文言色彩的句式,用它来作为对意动句的理解、领会还可以,却不能用它来替代对意动句的现代汉语翻译。因为这种格式在有些情况下对意动句的翻译是一种行之有效的方法,在有些情况下却无能为力。那么对文言意动句如何翻译呢？笔者在指导学生进行训练时,主要采用了以下四种方法：     

非谓语动词高频考点例析

在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词.非谓语动词分为三种形式:动词不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词).下面以2013年中考真题为例,归纳一下非谓语动词的高频考点. 动词不定式高频考点 一、考查不定式作目的状语 例1 (2013年株洲卷)All the Chinese people must work hard____China Dream. A.to realize B.realize C.realizing 解析:不定式作目的状语时,其句意特点很明显,通常翻译成“为了”.该题句意为:“为了实现中国梦,所有的中国人必须努力工作.”选A.     

“特殊”的连词

NMET2002“短改错”第85题考查的是连词的用法。这道题是：I was so tired that I fell as leep at the moment my head touched the pillow．正确的改法是去掉句中的介词at，由the moment引导时间状语从句。很多考生做这道题时不知道去掉at，认为在句中用at the moment是正确的。为了帮助同学们更好地掌握这种由其它词类转化而成的“特殊”连词，下面对它们作一简要归纳：     

书面表达中常见错误例析

一、词性误用学生们在平时记单词时,往往只记读音、拼写和词义,而忽略了词性。因此,在写作中,常常误将介词当动词用,将形容词当动词用,将名词当形容词用。例如:1.N one can negative the im portance of m oney.简析:句中的negative系形容词,误作动词用。故此句应改为:N one can deny the im portance ofm oney.2.I strongly against your w ork plan.简析:句中的against系介词,误作动词用。此句应改为:I amstrongly against your work plan.二、指代不清“指代不清”主要指代词与被指代的人或物之间的关系不清,或者前后所用的代词不一致…     

新目标英语八年级(上) Unit 7重难点解析

1【.原句】Put the bananas and yogurtinto the blender.【讲解】(1)本句是祈使句。祈使句是用来表示劝告、请求、命令、嘱咐的句式,其主语常为第二人称,所以这类句型在形式上一般不出现主语you,而是以动词原形开头。有时,为了使语气更客气一些,会在句首或句尾加上please。祈使句句末用句号,有时也用感叹号。(2)put在这里是及物动词,后跟宾语bananas and yogurt,而into是介词,put...in-to...意为“把……放在……里面”。另外,put常用作不及物动词,与副词组成固定词组,例如:put on穿上(衣服等);上演(戏剧),putup举起;张贴,put away把……收起来,putoff推迟。【真题】____________(穿上)yourjacket when you go out.It’s cold outside(.根据句意和汉语提示,用词组的正确形式填空,每空一词)(2006福建省龙岩市)【点拨】填Put on。从句意上看,本句属于嘱咐的话语,且省略了主语you,由此可断定本句应是祈使句,所以词组“put on(穿上)”中的动词要用原形...     

小议动词不定式

一、1.动词不定式是一种非谓语动词形式,基本形式是“to+动词原形”,有些动词后省略to。2.动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能作谓语。3.动词不定式仍保留原有动词的特点,可以有自己的宾语或状语,构成动词不定式短语。例: to read the book, to speak at the meeting     

新目标英语九年级疑难解析(Units 10～11)

1.By the time I got outside,the bus had already left.(P76)当我出去的时候,公交车已经开走了。含有“by/by the end of 过去时间点”或“by the time 谓语动词为一般过去时的从句”时态标志的句子中的谓语动词通常用过去完成时,构成模式为“had 动词的过去分词”,表示在过去某一时间或某一动作之前已经发生或完成了的动作(也可以说这一动作发生的时间在“过去的过去”)。例如:By the end of last term we had won two matches.到上学期末为止,我们已赢了两场比赛。注意:在包含when,before等时间状语从句的复合句中,如果主从句的谓语动…     

七年级（下）Unitq 3-4要点与中考链接

[解析]A。句意“她不让她女儿在河边玩。”动词let的意思是“让……”。常用于“let＋人＋动词原形”结构中,意思是“让某人做某事”。     

“隧”是动词吗?

《狼》文“意将隧入以攻其后也”一句中的“隧”字,课本解释为动词用法,作“钻洞”讲,我认为这是不妥的。因为上句既已明确“一狼洞其中”的“洞”作“打洞”讲,那么,下旬中“洞”的同义词     

高中课本文言文注释辨疑三则

高中语文课本《察今》-文,用了２８个“法”字。用作名词,当法令制度讲的,有２０个,容易理解,注解无误。８个用作动词,如“上胡不法先王之法”、“为其不可得而法”、“胡可得而法”、“犹若不可得而法”、“犹若不可法”、“今世之主法先王之法也”、“而法之”、“而法其所以为法”。最后-句的“法”译为-般动词,“取法”,注解准确。前七句的“法”,都应是意动用法,可分两种情况,-、六、七三句带宾语,二、三、四、五句不带宾语。在这七句中,头两句教材作了注解。第-句“上胡不法先王之法”,注为“前-个法字是动词,取法”;…     

情景交际疑点解析

1.“介意”还是“不介意”?“Do/Would you mind...?”答句要根据句意分清到底是“介意”还是“不介意”。对这一句型的回答实质上是对动词mind的回答,即用yes肯定回答表示“介意”,即不同意对方要做某事;用no否定回答表示“不介意”,即同意对方去做某事。解题时,要注意