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刘济帆 《中学生读写(初中)》2002,(3)
建兴六年(228年),蜀将马谡失守街亭,诸葛亮被迫演了一场空城计,退兵汉中。一日,诸葛亮在帐中与蒋琬谋划治军之策,忽然有探马来报:“司马懿引兵15万,正向汉中挺进。”军情紧急,诸葛亮传令召集众将,齐来帐下议事。两小时后,黄忠、赵云、杨仪、王平、姜维、魏延、高翔、邓芝、马岱、关兴、张苞才来应卯。诸葛亮作过敌情分析和战事动员 相似文献
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白亚娟 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):6-8
诸葛亮是《三国演义》中的中心人物,是作者精心塑造的一个典型形象。其空城计历来为人们津津乐道,这其实是诸葛亮在不得已的情况下做的补救措施,却充分体现出他超人的智慧和非凡的胆略。文章分析了导致诸葛亮摆空城计的原因及得以顺利实施的三方面的因素,并指出空城计的意义和借鉴作用。 相似文献
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白亚娟 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):6-8
诸葛亮是《三国演义》中的中心人物,是作者精心塑造的一个典型形象.其空城计历来为人们津津乐道,这其实是诸葛亮在不得已的情况下做的补救措施,却充分体现出他超人的智慧和非凡的胆略.文章分析了导致诸葛亮摆空城计的原因及得以顺利实施的三方面的因素,并指出空城计的意义和借鉴作用. 相似文献
4.
陈晨 《中学历史教学参考》2005,(4):11-11
随着电视连续剧《三国演义》的播出,诸葛亮巧设空城计、智退司马懿的故事已是家喻户晓、妇孺皆知。其实它只是作者的艺术虚构,而非历史的真实。不过,据史书记载,东汉末年、三国时期的确出现过几例“空城计”,然而皆非诸葛亮所设。现摘录几例以飨读者。 相似文献
5.
曾洪根 《聪明泉(少儿版)》2006,(5)
《三国演义》中的诸葛亮未动用任何刀枪箭矢,巧施“空城计”战胜司马懿,世人无不惊叹其出奇制胜的战术,佩服其雄才胆略,他的这一计也成为千古传诵的佳话。“空城计”之所以能取得成功,不仅得益于诸葛亮的智慧,也得益于他诸如心理素质、音乐、创造性思维等方面的才能。诸葛亮“空城计”的成功,给人们留下了丰厚的大有裨益的启迪。一、强大的心理精神在司马懿大兵压境的情况下,诸葛亮没有被困难吓倒,而是鼓足勇气,面对现实,施展浑身解数来对付困难,选择与司马懿打心理战的策略,反把强兵吓退。试想,没有强大的心理精神,敢于想出这一策略吗?二、… 相似文献
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冼智星 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(1):17-18
那年我十岁。一个周末的上午,妈妈要我读熟三年级学的英语单词,要读两个小时才可以出去玩。我读了一会儿,突然看见球场上有人在玩,我的心就飞出去了。我想了一个办法,把复读机的录音键按了一下,把三年级学的英语单词读出来,再按重复一百次,然后悄悄走出家门,和小伙伴在中心花坛 相似文献
7.
《创新作文(初中版)》2016,(8)
<正>司马懿带领十万大军来到城楼下后,骤然提缰勒马,右手扬起马鞭,大呼:停!司马懿转头望向四周,周围群山环绕,如同一只只蛰伏的黑色猛兽。此时,夕阳已坠入山间,光线昏暗,山中升起一片白茫茫的雾气,不见飞鸟,不闻兽号,似乎到处杀气腾腾。难道有埋伏?司马懿又转头看了看城楼,城楼上空荡荡 相似文献
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陈彩霞 《语文世界(高中版)》2006,(9):36-37
《空城计》选自长篇历史小说《三国演义》。有人认为这部小说在描写人物方面有“三绝”——诸葛亮的“智绝”,刘备的“义绝”,曹操的“奸绝”。诸葛亮的“智绝”可以用“神机妙算”来概括,他用“空城计”吓退了魏国名将司马懿率领的15万大军,你看他是不是智谋超群、料事如神呢?想知道故事的详情,请跟我一起来阅读下面的文章。如果有兴趣,你还可以阅读《三国演义》原著。主持人:火龙果 相似文献
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罗贯中 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
街亭失守以后,诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵,一面派张翼带兵去修理剑阁,平整回川的道路,又秘密传令,叫全军暗暗收拾行装,准备撤退。诸葛亮调兵遣将,先带领五千兵马去西城运粮送草。忽然飞马送来消息,说司马懿(yì)带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无一员大将,只有一班文官,所带五千兵马,已分了一半,只剩下二千五百兵马留在城中,众文官听到这个消息,都吓得面如土色,诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了,就对手下的人说:“你们都可以放心,魏兵不敢进城!”于是连… 相似文献
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