帮助学生过好英语的四关

一、帮助学生过好心理关了解学生是教学展开的一个重要基础,每接手一届新生都应花费一定的课堂教学时间通过与学生英语对话、提问、讨论、答疑、座谈等方式进行交流。交流的目的有四个：一是了解学生的现有水平,二是了解学生学习的动机,三是了解学生的动力,四是了解学...     

初学英语要过好“四关”

一般说来,英语应通过“听、说、读、写”关,但是,我认为对中学生来说,要全部做到是不容易的。就拿我们接触到的报考英语专业的比较优秀的学生来说吧:一般能听懂一些简易的小故事,日常会话,能朗读与课文难易相当的短文章,而要自己“说”,也只能达到简单地回答老师提问的程度,若要自己写文章就更困难了,能够造句就很不错了,因此,我认为对一般的中学毕业生来说,应该首先通过以下四关。 1、语音语调关 学习英语,首先而且必须学会它的发音,每个民族的语言,都有它独特的发音习惯,要学好它,就必须改变自己的讲话习惯。拿南昌的学生来讲吧,其中大部份只会说南昌话,而     

提高英语写作能力应过好“四关”

近几年,许多同学认识到了听、说的重要性,但在注重口头表达能力的同时,有些同学却忽视了写作能力的训练。那么应如何提高写作能力呢?可围绕词、句、段进行练习,循序渐进,过好以下四关。一、词汇关词汇是英语写作中的第一要素。没有丰富的词     

过好“四关”,提高学生英语读写能力

在以往的英语教学实践中,往往因为教不得法,学生学习英语的兴趣不浓,英语成绩难以提高.因此,为了增强学生的学习兴趣,从初一开始培养学生良好的英语读写习惯,我的做法是让学生过好“四关”,打好扎实的英语基础.具体做法是:     

写好英语作文要过好六关

2003年全国高考英语( 北京) 卷,作文由原来的25分增加到35分, 占卷面总分的23.3% ,作文分比往年增加了6.3个百分点。北京卷既有指导性作文(20分),又有发挥性作文(15分)。这一变化表明,全国高考对考生英语作文的要求越来越高。这样一来, 如何写好英语作文成了高中师生, 特别是高     

过好研究性学习的问题关

研究性学习是新课程的主要教学方式。研究性学习的实施离不开"问题",因此,问题关的突破是研究性学习实施的关键。1.巧设问题情境,激发探究兴趣问题情境的设计,是培养学生发现问题、提出问题的起点。为了激发学生的探究性学习兴趣,提高研究的效果,在进行研究性学习前,教师必须引导学生在探究中学习,帮助学生设计一些问题情境,让学生带着问题去探究。研究性学习的情境设计,要以学生的探究学习为基础,     

把好英语学习入门关

我国在改革开放中，尤其是加入WTO后，向世界打开了人门。同时，中国也走向了世界，我们与外界的交流越米越频繁。交流当然是需要语言的，英语作为国际通用语言之一，在涉外交流中越米越显得重要。这就促使我们要更加重视英语教学。     

喂养仔猪要过好“四关”

喂养仔猪要过好“四关”养猪最忌养出那种毛糙腰弓的僵猪，俗称“小老苗猪”。造成僵猪的主要原因是营养不良。因此，养猪必须把握好仔猪生长发育的“四关”。①初生关：刚出生的仔猪和产后的母猪，身体虚弱，行动困难，加上仔猪三相争夺乳头，引起母猪不安和频繁起卧，仔...     

求概率分布要过好"四关"

概率与统计是教材新增的内容 ,概率分布是概率与统计中的重点和难点 ,它直接影响着期望和方差的学习 ,求概率分布要过好下面“四关” .1　要过好“题目的理解关”认真审题、正确理解题意是解题过程中关键的一步 ,是良好的解题习惯 .因错误理解题意造成失误的例子不胜枚举 .例 1　在独立重复试验中 ,每次试验中某事件发生的概率是 0 .8,求第 3次事件发生所需要的试验次数 ξ的分布列 .分析　第 3次事件发生并不是指第 3次试验某事件一定发生 ,而是指某事件前面已经发生过 2次 ,并且该事件要发生第 3次 .简解　第 3次事件发生所需要的试验次数…     

学好因式分解 要过好“四关”

因式分解是代数中的重要恒等变形,在中学阶段占有重要地位,是学习数学各学科的重要基础,学好因式分解要过好以下“四关”．１　概念关“把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解．”这是课本上的定义,它说明因式分解的实质是化和为积．它和整式乘法一样,同为恒等变形,但因式分解和整式乘法恰好相反,有着本质的区别．整式乘法是把几个整式相乘,化为一个多项式,因式分解是把一个多项式化为几个整式相乘．例如,把（ｘ＋ｙ）（ｘ－ｙ）化为ｘ２－ｙ２,是整式乘法,把ｘ２－ｙ２化为（ｘ＋ｙ）（ｘ－ｙ）,是因…     

毕业生创业需过好“四关”

选项关。选择既适合自己又符合市场需求的创业项目。应立足于技术项目，尽量选择技术含量高、自主知识产权明确的项目，并在技术创新的基础上做好产品市场化工作。此外，在创业过程中要注意保护自己的知识产权，这是毕业生创业企业的核心竞争力所在。     

青年教师成长要过好“四关”

青年教师是一所学校的中坚力量,支撑着“半边天”,是学校提高教学质量,提升管理品质,打造文化品牌的生力军。因此,青年教师的成长与否直接关系着学校的发展,各所学校都格外重视。     

过好“四关”,写好作文

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是全面提高学生素质,打好基础的一项重要工作。想把作文写好必须过好"四关",一是"兴趣关",二是"材料关",三是"语言关",四是"修改关"。过好这"四关",学生的写作水平可以得到一定程度提高。不过想让学生写出好文章,除了培养读写兴趣,传授写作方法、技巧外,更重要的是严格要求学生持之以恒、笔耕不辍。     

教师成长要过好“四关”

一、教材关.教师对教材的掌握包括两方面的内容:一是掌握教学大纲.每一学科都有明确的教学大纲,具体规定了该学科教学的目的及要求,对教师的教学过程起着决定性的指导作用,教师只有吃通吃透教学大纲的要求,才有可能做到有目的、有计划、有步骤、详细得当、重点分明地实施教学工作.二是熟悉教学内容.教学内容是教学目的与要求的具体反映,对教学内容的熟悉,不仅要求熟悉本年度的教学内容,还应对整个阶段的教学内容有一个全面的了解,明确相应的知识点在各个时期的要求、作用及地位.以有利于在具体的教学过程中准确地把握住重点及难点,合理安排教学时间,顺利完成教学任务.     

把握好学习英语的每一关

学生在英语学习的过程中存在许多问题：没有明确的学习目的、缺乏浓厚的学习兴趣、词汇量不足、听说能力差,所以,英语教师的任务就是为学生扫除羁绊,顺利度过每一关。     

把握好学习英语的每一关

学生在英语学习的过程中存在许多问题：没有明确的学习目的、缺乏浓厚的学习兴趣、词汇量不足、听说能力差,所以,英语教师的任务就是为学生扫除羁绊,顺利度过每一关。     

如何过好英语词汇关

如果说语言是一座大厦,那么词汇就是构筑大厦的砖瓦。因此,过好英语词汇关异常重要。我们应当采取哪些切实可行的办法呢? 一、掌握构词法英语构词法主要有三种:转化法、合成法、缀合法。“转化法”就是把一个词原封不动地转化为其它词类。如:to     

如何过好单词关

采用"过筛子"式背法。这种方法就是把英语单词表中的单词按单元将汉语抄下来,然后跟着汉语按顺序去读、去写英语单词,再与课本对照,看写对了多少,把错误的单词用小本子记下来,在空余时间里专门背那些曾经写错的单词,做到有的放矢,避免在已会的单词上浪费太多时间。     

扎扎实实过好词汇关

词汇是组成语言的基本单位。交际法认为,外语教学的目的在于裁判学生的交际能力。语言能力的培养是交际能力培养中至关重要的一环。而词汇则是交际得以进行的语言工具之一。词汇量是制约多数学生听、读、写能力提高的"瓶颈",是决定阅读能力、写作流利性、准确性的关键。