等待止跌讯号

周K线二连阳本周(2月23日至2月27日)A50指数虽然五个交易保住两天上扬,但是经历了周二和周四两天大幅的回档后,周K线下跌6.71%,连续收第二根     

止跌讯号出现中

多头吞噬线本周(5月30日至6月3日)3涨2跌,累计上涨0.78%,终结上周下跌势头,属于震荡行情。本周四和周五组合出"多头吞噬线",可惜的是,第二根     

止跌讯号确认中

本周3涨1跌,上涨的天数多,但是幅度小,累计下跌0.82%。周四的跌幅为1.89%,而且低开走低,市场担心是否开启新一波下跌。然而,周四没有跌破低点,隔天还收"类"多头母子线(子线开盘价略低),2950点仍然守住。日K线继续在60日均线以下,季均线斜率也弯头向下,仍旧是偏空格局。     

诱空

周K线10连阳结束本周(8月3日至8月7日)A50指数在周一创下反弹新高,完成8月开门红后,后面4天全部下跌,累计跌幅达6.93%。周K线也受此拖累,下跌了6%。从5月底开始,横跨6月和7月的周K线10连阳,在8月的第一周画上句号。诱空本周A50期货没有任何交易,现货走势未能吸引期货交     

止住跌势

小幅下跌本周(2月22日至2月26日)是虎年的第一周,三个交易日下跌,两个交易日上涨。跟春节前相比,指数又再小幅下跌。止住跌势本周A50期货没有任何交易,现货走势未能吸引期货交易人的注意。本周的头两个交易日都是下跌,     

正在筑底

8月周K线三连阴本周(8月17日至8月21日)A50指数继续下跌,虽然5个交易日只有2个下跌,但是周一和周三的跌幅较大,所以周K线依旧是阴线,形成三连阴。     

现货多方进场

周K线收红本周(3月16日至3月20日)A50现货指数周K线再度收红。虽然有两个交易日下跌,但是在其他三个交易日都上涨超过1.5%的帮助下,全周累计上涨7.91%。周成交量放大到3月第一周的水平。     

多头神勇 看涨讯号增强

笔者几乎不看电视剧,为什么?因为再好的编剧都不如A股的走势精彩。继上周创下2010年11月12日以后单周最大跌幅5.50%后,本周(10月24日至10月28日)涨幅高达8.02%。又是10月,时间跨度、涨跌幅度都更大。上周1涨4跌,本周5涨0跌。本周4个交易日涨幅大于     

短期偏空

周K线收黑上周五创下的日线连八红,在本周(5月11日至5月15日)的第一个交易日就结束,A50指数在当日高开并创下反弹以来的新高后,就开始下跌,终场下跌1.1%。周二     

月线六连红

月线连六红本周(6月29日至7月3日)A50指数完成了一项非常难得的记录,月线连六红。换句话说,上半年每个月都上扬。而在本周的5个交易日中,除了周二下跌外,其余4个交易日都大涨超过1%。周K线累计上涨7.53%,这样的涨幅也是十分惊人的。     

价量同画圆弧

周K线连两黑本周(5月18日至5月22日)只有前两个交易日上涨,接下来三个交易日全部下跌,指数回到5月初的水平,月K线的涨幅从最高的10.01%,缩小到周五的3.92%,月K线连5红面临考验。     

A50:现货空方缩手

周K线再度下跌本周(3月9日至3月13日)A50现货指数只有一个交易日上涨,其他四天全部下跌。原本周一还创下本周的最高点,但是开高走低,大跌3.17%,接下来就是不断地被20日均线压制,无法做出有效突破。总计全周下跌2.66%,虽然下跌幅度不大,却是最近四周的第三个下跌,反弹的脚步     

高处不胜寒

周K线小涨本周(4月13日至4月17日)A50现货指数前两天上涨,后三天下跌。由于周一的涨幅较大,即便后面有回档,全周仍然获得1.22%的涨幅。只是相比今年前期的涨幅,这样的周涨幅食之无味。不过,本周A50指数突破年线,也创下     

长期趋势向下

再度下跌本周(4月6日至4月9日)大盘又再度疲软,4个交易日只有一天上涨,全周下跌1.42%,现货指数又再度跌回月均线(20日)附近。回到大通道本周A50期货没有任何交易,现货走势未能吸引期货交易人的注意。     

反攻需要量能

小幅反弹本周(2月8日至2月12日)是牛年的最后一周,在前面连续五周周K线收阴的情况下,本周后面四个交易日天天上扬,虽然涨幅不大,但是总算止住了周K线收阴格局。     

三角形整理

小幅上涨本周(3月8日至3月12日)是3月的第二周,全周狭幅整理,虽然周K线上涨,但是幅度很小,只有0.11%,结束连续两周下跌的局面。三角形整理本周A50期货没有任何交易,现     

互有伏笔

连续下跌本周(3月1日至3月5日)是3月的第一周,原本前三个交易日都可以维持在18000点以上,但是周四的一根大阴线,又让周K线翻黑。全周指数下跌0.23%,连续两周下跌。     

教科书美学:教科书研究的新视野

教科书是呈现美学要素的载体,是落实美育目标的媒介,深入发掘教科书美学要素和美育功能,有助于完善教科书研究体系,为教师利用教科书进行美育提供依据,从而达到学生审美发展的目标。建构教科书美学需要对研究对象、研究内容以及研究方法进行梳理,以明确其研究范式。同时,作为教科书和美学的交叉研究领域,有必要明晰二者在教科书美学中的基本样貌、地位以及联结着两大板块的内在机制,以此明确教科书美学的学科性质和发展方向。     

从蒙学教科书到最新教科书--中国近代教科书的诞生

从传统蒙学读本向近代教科书转变的过程发生在晚清。一般公认1897年南洋公学外院师范生陈懋治等人编《蒙学课本》三编,还有1898年无锡三等学堂俞复、丁宝书、杜嗣程和吴稚晖等创办者编就的《蒙学课本》,是中国人自编教科书之始。新学堂和近代出版业的发展促进了教科书的诞生。文明书局20世纪初推出的一套“蒙学教科书”,汲取了西方分科思想,在学科设置上较明显地具有了近代学科意识。商务印书馆的“最新教科书”,按照学制规程来编辑课文,不论是规模的健全还是编辑的规范性,都标志着中国近代教科书的诞生。     

价跌量缩

8月周K线二连阴本周(8月10日至8月14日)A50指数继续下跌,5个交易日三个下跌,周三和周五跌幅达到4.4%和2.5%,跌幅较大。总计周K线下跌6.05%,8月的周K线连续第二根收阴。