浅谈高校全员德育实施的基础条件

德育工作事关社会主义事业的成败。因此做好德育工作首先应转变思想,准确界定其内涵,确立教书、管理、服务三位一体的新格局,培养高素质教职工队伍,形成激励,鞭策机制,通过全员德育渠道,组成德育网络,实现教育目标     

构建高校德育系统工程刍议

为了贯彻和落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，在高校应该构建德育的系统工程。其要点为：解放思想，更新观念，强化全员德育意识；加强和改进主渠道“两课”的建设；坚持常规教育与社会实践相结合；校园文化建设和学校、家庭、社会教育相结合；建立健全德育管理体系，搞好队伍建设。     

结合社会实际 深化高校德育改革

２１世纪伊始，江泽民同志在强调加强社会主义法制建设、依法治国的同时，提出了加强社会主义道德建设、“以德治国”的宏伟设想，这对于建设具有中国特色的社会主义是有重要的战略意义的。这一思想的提出，对高校的德育教学亦具有重要的现实指导意义，为学校加强德育教学、深化德育教学改革指明了方向。 目前，我们国家正在进行伟大的“四化”建设，要实现“四化”的宏伟目标，关键在科技的现代化，而科技现代化的根本在于教育，教育的根本则是在人。也就是说，实现“四化”，归根结底在于人的现代化，而人的现代化则包括科学知识的现代化…     

知识经济时代高校德育面临的挑战与对策

当今世界已开始进入知识经济时代,知识经济的科技性、创新性和竞争性给高校德育带来了严竣的挑战。为使高校德育更好地适应知识经济时代的要求,德育内容应增加科学精神教育,创新精神教育和合作精神教育。     

新世纪高校德育面临的问题及对策

面对新世纪国际国内形势的变化,高科技和信息化的迅速发展以及大学生思想新动态,我们应强化阵地意识,树立国际化观念,增强德育教育科技含量,把握德育工作原则,积极推进高校德育改革,以适应时代发展的要求。     

高校德育内容实现条件比较研究及对策

本论述了影响高校德育内容实现的六大条件即社会经济政治背景、社会德育环境、德育教育、受教育、德育手段、德育时间空间，通过不同年代高校德育内容实现条件的比较研究，为优化新时期德育内容实现条件提出了对策。     

德育网络教学模式初探

多媒体和计算机网络技术在教学领域的应用，是教学手段改革的必然趋势。本从网络教学发展的必然性和优势上入手，探讨了构建德育网络教学模式的重要性，德育网络教学模式的构建，将打破传统的教学模式，提高教学效果，增强德育的实效性。     

浅析当前中学生德育状况及对策

中职教育担负着培养技能人才的重任,这些技能人才是我国经济发展的重要基础。社会的进步给中职教育发展带来了动力和契机,也带来了挑战目前的中职教育,在教育过程中忽视了德育教育,这成为了制约中职教育发展的一个重要问题。本文从中职学校的德育教育必要性出发,分析了当前中职学校德育教育存在的问题,提出了相应的解决建议。     

谈市场经济条件下高校德育教育

市场经济环境给高校大学生德育教育带来诸多的新问题,为消除市场经济给高校德育可能带来的负面影响,防止大学生的"道德滑坡",高校必须更加坚定不移地支持社会主义办学方向,注重新的道德素质的培养并不断改进德育教学的内容、方法和手段.     

论高校德育可持续发展的研究视角

研究高校德育可持续发展问题,是时代的呼唤,也是高校德育自身发展的客观要求。虽然目前高校德育现状存在着许多令人不满意的地方,但无奈的感叹和过急的批评是无济于事的。用可持续发展观念来反思高校德育过程,是一种求实的态度,也是极具建设性的研究。从理论上说,社会可持续发展过程必然是在可持续发展观念指导下的,没有可持续发展的观念是不可能真正实现可持续发展的。而高校德育在可持续发展观念中的价值导向作用和规范作用虽不是唯一的,但无疑是非常重要的。同时,德育作为一门科学,有其自身发展的客观规律性,用科学的态度研究…     

全面认识和改进高校德育

作为科学教学体系，高校德育的理论性与实践性都很强。要改进德育教学，必须加强德育教学的针对性，加快德育知识的更新速率，加强教学过程的开放性和实践性，重视德育教学测试的全面性。     

新时期高校体育教学的德育价值及实现

高校体育教学对大学生的德育教育有天然的特殊优势,心理调节价值、行为约束价值、品德熏陶价值、审美养成价值是高校体育教学德育价值的突出表现;发挥教师主导作用,重视德育教育的价值引导;树立教师示范形象,彰显道德内涵;突出学生主体地位,赋予优秀德育内涵等是实现高校体育教学德育价值的途径选择。     

美国高校德育研究综述

美国的高等教育走在世界前列,它的办学经验值得我们学习和借鉴,尤其是高校道德教育经验。本文梳理了我国学者对美国高校德育研究成果,从美国德育教育的历史发展、目标、教育内容特点、途径方法以及教育的影响等方面作一综述。     

网络对高校德育的影响及对策

网络时代,网络成为当今高校学生认识和了解社会、获取信息的重要途径,同时也对学生的思想观念、行为模式发生着深刻的影响。作为高校德育工作者必须转变传统德育观念,高度重视网络条件下的德育教育这个新课题,创新德育内容和方法。本文对网络条件下的高校德育工作进行分析探讨。     

高校德育工作面临的问题及对策

当前,高校德育工作面临着三个方面的问题：一是学生的理想和社会责任感出现滑坡;二是德育方法不恰当,队伍不适应;三是社会消极因素对校园环境产生污染。针对这些问题,应采取相应的对策。     

浅谈新时代中小学德育存在的问题及对策

随着社会的不断发展,教育体制的不断改革,新时期德育教育工作的地位显得越来越重要,但是目前中小学的德育教育仍然存在着一定的问题,实效性不高。作为教育工作者我们需要认真思考这一问题,提出当前中小学德育工作存在的问题,找到解决问题的对策,促进中小学德育工作的顺利开展。强化德育意识,增强教师的育人责任感。与家庭通力配合,有力形成德育的合力。制订明确的德育目标,提高层次化、具体化操作性。     

论高校德育系统工程

本文从系统的定义入手，运用系统论的一般理论，结合高校德育工作，提出高校德育系统的定义，基本属性和构成要素，通过介绍搞育系统的基本概念，提出高校德育系统工程的定义，针对高校德育工作的一些问题进行系统分析，并对如何评价德育工作提出一些评价指标，进而运用图示工具架构出高校德育系统的简单模型，探讨高校德育系统的优化。     

关于三维德育环境理论的若干思考

高校德育环境是由人文德育环境、亲情德育环境、制度德育环境所组成的三维结构.三维德育环境涵盖了高校环境中的教学、学习、管理、校风、科研、硬件设施等所有有意的与无意的环境因素,是德育主体在对各种有意、无意的校园环境进行综合归纳、分析概括的基础上,按照德育环境学的一般理论而创造的德育环境.三维环境之间的关系是相互联系、相辅相成的,它们共同构成高校德育环境工程的有机体,共同对人主要是学生的思想政治道德素质产生直接影响.     

职业学校实习实训的德育现状分析及对策

实习实训是中等职业学校教学工作的重要组成部分,它既是强化学生职业技能、提高其全面素质和综合职业能力的重要教学环节,也是对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育和促进职业道德行为习惯养成的重要途径。本文对现阶段中等职业学校实训的德育教育现状进行了分析并提出相应的对策。