新时代发挥高职党员教师先锋模范作用的举措和建议

通过新时代高职院校党员教师在模范作用发挥现状的分析,结合高职教育特点,提出了有效强化党员教师先锋模范作用的举措和建议,这对增强高职院校师资队伍建设,提高人才培养质量具有非常重要的理论价值和实践指导意义。     

高职院校学生流动党员组织建设工作探析

高职院校学生流动党员组织建设是高职院校学生党建工作的重要组成部分,注重高职院校学生流动党员组织建设,有利于增强高职院校学生基层党组织的领导魅力和实践活力。加强高职院校学生流动党员组织建设工作成为发挥学生党员先锋模范作用,扩大党的青年群众基础,提高党的执政能力,构建和谐社会的必然要求。本文章从高职院校学生流动党员组织建设的重要意义、急需解决的问题以及应采取的对策等几个方面做了深度思考。     

浅谈在高校师德建设中如何发挥党员教师的先锋模范作用

"高等学校教师职业道德规范"是对高校教师提出的明确要求.坚守职业道德是当好教师的基本要求.而高校党员教师集共产党员的政治身份和人民教师的职业身份于一体,不仅要扮演好 "教师"职业角色,还需要进一步发挥好"共产党员"这一政治角色的先锋模范作用,争做高校师德建设的表率.     

论党的先进性建设与党员的先锋模范作用

党员是党的肌体的细胞和党的行为主体,是党的先进性载体。党的先进性与党员的先锋模范作用密切相关．紧密相连。党员的先锋模范作用是先进性建设的重要内容,是党的执政基础．是先进性建设的重要途径,是党的执政能力的具体体现和必然要求。共产党员和党员领导干部要在先进性教育活动中当好“五个模范”：即学习的模范,理论联系实际的模范,发扬优良传统和作风的模范,构建社会主义和谐社会的模范,推进先进性教育的模范。     

党员教师要在教学上起模范带头作用

共产党员必须在生产、工作、学习和社会生活各个方面发挥先锋模范作用,这是党章对每一个党员提出的基本要求。教师党员要努力使自己成为教学业务上的尖子、骨干,成为教育教学改革创新的一面旗帜,使党员的先锋模范作用体现在学科带头作用上。唯有如此,才能真正发挥教师党员的先锋模范作用,真正体现党的先进性,     

试论高校发挥党员先锋模范作用的路径

高校应以推进党支部书记“双带头人”培育工程、党员“三对标三检查”和党支部“五化”建设为抓手,充分发挥党员先锋模范作用,激发学校发展的内生动力,引领学校育人资源的统筹整合。高校通过推进“活力激发工程”与“党建统领工程”,以组织活力激发育人活力,变党的组织和政治优势为育人优势,形成党员先锋模范作用聚合力,促进学校事业发展。     

党员先锋模范作用视角下的高校师德建设

正百年大计,教育为本;教育大计,教师为重;教师大计,师德为先。加强高校师德建设,发挥教师党员先锋模范作用,是高校建设高水平、高素质教师队伍的关键,是高校营造优良教风、学风的基础,是新时代赋予的历史使命,更是党的先进性的体现。当前,教师党员先锋模范带头作用发挥不足的问题日趋严重和普遍,表明了高校师德建设有待进一步加强,只有将师德建设摆在高校教育事业的首位,才能有效促进和保证高校教师党员先锋模范作用得以充分发挥,完成教书育人的本     

试论高校党员教师双重角色的内在统一

高校党员教师中共党员的政治身份规定着其先进分子的社会角色，从事教师工作的职业身份规定着其一般公民的社会角色。高校党员教师必须体现党的先进性，充分发挥先锋模范作用，为我国科教兴国战略和党的教育事业做出切实的贡献，坚持政治身份和职业身份的统一，坚持党性和师德的统一是个重要的原则。因此，充分发挥高校党员教师的先锋模范作用，需要从两种身份和双重角色的思路加以认识。     

高校学生党员发挥先锋模范作用之我见

高校学生党员各方面素质较高,能力较强,在学习、生活、社团活动中都表现出了先锋模范作用.我们应当重视和加强学生党员的优势,充分发挥他们的先锋模范作用,采取有效的措施保障学生党员先锋模范作用得到更好的发挥.这对贯彻落实科学发展观,加强高校党的先进性建设,意义重大.     

高职院校大学生党员教育管理长效机制的探索

高职院校大学生党员教育管理工作是高职学生党建工作的一项重要内容.在认真抓好发展大学生党员工作的同时,必须重视加强大学生党员的教育管理工作,通过健全组织发展机制、创新教育机制、完善支部建设等措施,建立健全高职院校大学生党员教育管理的长效机制,发挥学生党员的先锋模范作用.     

高职院校党员教师发挥先锋模范作用对策途径研究——以铜仁职业技术学院“全国党建样板支部”“亮身份、树榜样”示范带动工程为例

文章以高等职业院校党员教师为主体,首先分析高职院校党员教师发挥先锋模范作用的重要意义,其次介绍铜仁职业技术学院经济与管理学院第二党支部——“全国党建样板支部”“亮身份,树榜样”示范带动工程实施情况,最后从支部建设入手,提出相关对策途径,这对各高职院校基层党建工作有重要的借鉴意义。     

在课改中发挥党员先锋模范作用

正党员教师有着双重身份,既充当着党员的角色,又扮演着教师的角色。在课改中,党员教师就必须成为教师中的佼佼者,成为课改的模范。我支部现有在职党员54人,其中一线教师36人,占教师总数的28%。自新课程方案实施以来,党支部以"发挥党员先锋模范作用,三尺讲台见真功"作为指导思想,在课改中凸现党员的先进性作用,提高党员的先进性水平,教育发动广大党员教师立足本职工作,以党性带动工作作风的优化,以工作业绩突出党员的先进性,推动课改工作向纵深发展,实现党员教育和课改工作的双赢。     

发挥高校党员先锋模范作用路径研究

作为知识分子中先进代表,高校党员发挥先锋模范作用,既是实现其自身价值的需要,也是共产党保持先进性的实际需求.通过对高校党员先锋模范标准的定义和影响高校党员先锋模范作用的因素分析,探索出发挥高校党员先锋模范的作用路径.     

高职院校青年教师党员先锋模范作用发挥研究——以武汉交通职业学院为例

青年教师党员作为高职院校党组织中的重要一环,其先锋模范作用的发挥,是凸显党组活力、创新和丰富党内活动的关键。以武汉交通职业学院为例,针对新时代高职院校青年教师党员的发展需求和存在的问题,我们需要发挥学校党组织作用,借力社会组织,积极宣传,提升青年教师党员综合素养,促推高职院校青年教师党员发挥先锋模范作用,助力党组织有力发展。     

论突发事件处置中发挥党员先锋模范作用

我国是一个突发事件频发国家,突发事件的处置事关人民群众的切身利益。中国共产党作为一个先进的无产阶级执政党必须在突发事件处置中发挥党员先锋模范作用,这就要求对党员进行思想政治教育,要求发挥基层组织的战斗堡垒作用,要求对党员进行突发事件处置知识教育。突发事件处置中发挥先锋模范作用有利于党的先进性建设和党的执政能力建设,有利于贯彻科学发展观。     

高校学生党员先进性教育的实证研究

大学生党员的先进性教育关系到高校党建工作的成效。通过对丽水市内高校及市外部分高校大学生党员先进性状况的调查可知“,服务奉献取向”主导了当前大学生对党员先进性的认知,学生党员总体上发挥了先锋模范作用,但先进性还需进一步锤炼。     

新时期民办高校党员教师党性与师德建设的对策探讨

民办高校党员教师是集党员和教师双重角色于一身的特殊群体,是教师队伍中的重要力量。在民办高等教育快速发展的过程中,党员教师党性和师德建设方面出现了不少亟待解决的问题。对此,应坚定民办高校党员教师的理想信念,培养民办高校党员教师保持和发扬党的优良作风,发挥其党员教师的先锋模范作用,加强民办高校基层党组织建设,构建其党员教师党性和师德培养的长效机制,力求实现双重角色的共赢。     

高职院校大学生党员教育管理长效机制的探索

高职院校大学生党员教育管理工作是高职学生党建工作的一项重要内容。在认真抓好发展大学生党员工作的同时,必须重视加强大学生党员的教育管理工作,通过健全组织发展机制、创新教育机制、完善支部建设等措施,建立健全高职院校大学生党员教育管理的长效机制,发挥学生党员的先锋模范作用。     

关于加强大学生党员后续教育的思考

中共中央办公厅关于印发《2009～2013年全国党员教育培训工作规划》的通知中明确指出,党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程,是党的十七大提出的重要战略任务,通知要求,坚持把增强党性作为第一任务,将理想信念教育与能力建设贯穿始终;坚持不懈地用中国社会主义理论体系武装广大党员,引导党员联系实际、学以致用,把增强党性与提高能力统一起来,讲党性、重品行、做表率,始终保持和发展共产党人的先进性。这对高校党员尤其是大学生党员也提出了全新的要求。目前大部分高校在入党积极分子培训和新生党员培训方     

新形势下充分发挥党员先进性作用

中国共产党的先进性是党的生命,是党能不能得到最广大人民信任和拥护的根本条件和决定性因素。但在新的历史条件下,由于种种原因,如机制不够健全、主体意识缺失等原因,有的党员不能发挥先锋模范作用,影响党的先进性。因此,应从多方面入手,加强机制建设,增强主体观念,充分发挥党员的先锋模范带头作用,保持党的先进性,保证中国特色社会主义建设事业的顺利进行。