高职院校教师职业倦怠现状及对策研究——以C学院为例

本文采用Maslach教师职业倦怠量表对C学院教师开展职业倦怠调查。结果显示,教师普遍存在职业倦怠现象且程度较严重,低成就感问题凸显。女教师、硕士学历教师、20年以上教龄教师、副教授以及50岁以上教师群体职业倦怠程度最严重。从社会环境、学校组织及教师个体三个方面探寻有效的应对策略,提升教师在工作中价值感和效能感等,从而推进职业教育高质量发展。     

高职院校就业工作创新论——以漳州卫生职业学院为例

为加强大学生职业发展、就业指导,漳州卫生职业学院在就业工作上不断探索创新：思想认识创新、工作机制创新、工作方式方法创新、工作手段创新、工作内容创新,同时还举办提升学生职业能力的特色活动,开展学院二级就业评估工作等。     

高职院校学生早操现状调查及对策研究——以北京社会管理职业学院为例

运用问卷调查法和访谈法,在983份有效问卷统计基础上,分析了北京社会管理职业学院早操现状和原因,提出了体育教师牵头制等对策研究.旨在为提高早操质量、强化学生终身体育意识提供依据.     

高职院校档案工作存在的问题及对策

通过参与部分高职院校档案工作的检查评估活动,文章指出了高职院校档案工作存在的问题主要表现在档案工作建设、档案整理方法、档案工作管理等方面,并根据这些问题,从组织管理、设施设备、基础业务建设、开发利用四个方面提出了对策。     

高职院校参与外来务工人员就业技能提升的对策研究——以温州为例

随着我国城市化进程的快速推进,越来越多的外来务工人员进入城市,并成为城市发展不可或缺的力量.但是由于这一群体存在着诸如文化程度低、技能水平差、教育意识缺乏等现实问题,已成为阻碍外来务工人员参与经济建设的一个重要因素.通过分析外来务工人员的就业技能现状和产生问题的原因,提出高职院校参与外来务工人员就业技能提升的对策建议,以期改善外来务工人员就业技能提升培训的现状.     

高职院校档案工作的现状与对策

高职院校档案工作是学校工作的重要组成部分,是衡量学校教育质量好坏和管理水平高低的一个重要标志。文章分析了高职院校档案工作的现状和存在的问题,提出了加强和改进高职院校档案工作,提升档案管理水平,更好地为教学、科研及其他各项管理活动提供服务方法。     

高职院校档案安全管理的现状及对策

分析目前高职院校档案安全管理的现状及存在问题,提出高职院校档案管理工作应提高安全防范意识,加强突发事件应急预演;进行风险评估,采取必要的安全保障防护措施;给予基本保障支撑,创造安全管理环境等建议。     

高职院校档案利用的问题与对策

针对高职院校档案管理工作现状,剖析档案利用工作中存在的主要问题,提出了改变和发展高职院校档案利用工作的可行性建议。     

高职院校专职辅导员职业倦怠研究——以福建水利电力职业技术学院为例

通过对福建水利电力职业技术学院专职辅导员进行职业倦怠问卷测量和分析,深入研究专职辅导员职业倦怠的现状、特点,进行相关因素的归因分析,探索改善高职院校专职辅导员的职业倦怠、减轻职业压力的有效途径和措施。     

高职院校师资队伍现状与建设对策——以无锡某高职院校为例

师资队伍建设是高职院校最基本的建设,是提高人才培养质量,办出高职特色,增强学校竞争力,促进高职教育健康持续发展的关键。基于对无锡某高职院校师资队伍现状的分析,结合该校实际,阐述了师资队伍建设的对策。     

民生档案信息在高职院校的开发利用途径研究——以日照职业技术学院为例

档案是国家机关、社会团体和个人从事社会活动的最直接、最真实的历史纪录。高职院校民生档案是学校教职员工在教育教学、科研、管理,学生在学习、课外活动中形成的各种门类的档案记录,涉及到学校档案的绝大多数类别。随着整个社会越来越注重个人诚信,单位、机构越来越注重利用档案信息,高职院校档案中将有越来越多的档案涉及师生的民生问题。如何开发利用好这些档案信息,让民生档案成为解决民生问题的关键信息来源,将是档案工作者应积极探索做好的工作。     

高职院校档案工作刍议

高职院校档案工作是高职院校管理工作的重要组成部分,本文重点分析了高职院校档案工作存在的主要问题及其要原因,并提出了相应的对策。     

高职院校档案工作刍议

高职院校档案工作是高职院校管理工作的重要组成部分,本文重点分析了高职院校档案工作存在的主要问题及其要原因,并提出了相应的对策。     

高等职业院校科研发展瓶颈及对策措施——以贵州省高职院校为例

重视科研工作,找出影响高职院校科研发展症结,提出切实有效的解决办法及措施,可以改变当前落后现状,使年轻的高职院校科研走出困境,步入健康快速发展轨道。     

高职院校女大学生存在的心理问题及对策分析 ——以陕西省轨道类高职院校为例

高职院校女大学生相比男生,更易产生心理问题.因此,女生的心理健康需要学校格外重视和关注.通过问卷调查1502名女生,明确女生心理问题的现状及在学业、人际关系、就业等方面存在的心理问题,进而从学校层面加强和改进女生心理健康教育,并提出相应的对策与建议.     

高职院校德育教育对策研究

高等职业教育的最终目的是培养输出高专业性、高道德水平的人才,现在更多的高职院校已经能够做到专业性人才培养的要求,由于高职教育很长一段时间目的具有功利性,德育教育难以起到实际作用,而且,因为我国经济的飞速发展,社会道德建设没有跟上经济发展的速度,社会上出现了很多不良的思想,高职学生年纪较轻,对不良思潮的抵御力不强,极易受到其影响,威胁到了学生的积极健康发展,对社会发展起到了阻碍作用。     

基于高职院校学生需求分析的思想政治教育研究——以武汉职业技术学院为例

高职院校大学生需求的主要体现内容包括：对校园环境的需求、学习的需求、技能的需求、人际关系的需求、求职的需求、表达自我的需求等几个方面。在对高职院校大学生的需求进行问卷调查的基础上,分析了高职院校大学生的需求结构及其具体表现,并提出加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作的思路和对策：一是要把握高职院校大学生的关注点;二是培养高职院校大学生良好的职业素质;三是创新学生乐于接受的思想教育形式;四是为学生提供展示才华、获得锻炼的多种平台;五是解决学生的实际困难;六是发挥大学生自我教育的力量。     

以客户需求为导向的高职院校人才培养模式研究

评价高职院校办学优劣的核心指标就是学生的满意度与企业满意度,人才培养必须满足学生和企业这两大客户需求。通过构建素质拓展教育体系,实施专业群分类,建立企业学院与企业冠名班,拓宽学生继续教育渠道,培养学生创新思维,满足学生创业需求等教学改革举措,构建以客户需求为导向的人才培养模式,切实提高教育教学质量与毕业生质量,满足企业与市场需求。     

高职院校校园体育文化节现状及对策研究——以武汉职业技术学院为例

＂终身体育＂、＂健康第一＂的体育教学指导思想已经成为高校体育工作的重要内容,文章对武汉职业技术学院举办的历届体育文化节进行了回顾和总结,肯定了成绩,分析了不足之处,提出了相应的对策,以供研究探讨。