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镜子可以让人清晰地看到自身外表美与不美及点滴的变化,进而可以时刻提醒自己避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人的一举一动、一言一行,从而督促其端正言行、明辨是非、分清曲直. 相似文献
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贾宪章 《中小学心理健康教育》2008,(10):1
教育如镜亦如窗。首先,育人者须常擦“素质之镜”,更须勤拭“督促之窗”。第斯多惠说:‘锥要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。”因此,育人者一方面必须严于律己、以身作则,努力擦亮自身的“素质之镜”,以“吾日三省吾身”的态度时刻反省自己的言行举止,深入学习和钻研教育学、心理学及其他教育教学理论,努力提高自身的品德修养和学识基础,以自身的人格魅力感染学生,让学生在耳濡目染中真正受到启发。所谓:“欲明人者先自明,欲正人者先正已。”另一方面必须念好“勤字诀”,多留心孩子的变化状况,多琢磨沟通的渠道与方式,多变换观察的位置与角度,真正擦净每一面“督促之窗”,看清不同教育方法的实际效果,掌握准其个性特征,把握准育人的火候。 相似文献
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镜子可以让人清晰地看到自身外表美与不美及点滴的变化,进而可以时刻提醒自己避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人的一举一动、一言一行,从而督促其端正言行、明辨是非、分清曲直。 相似文献
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镜子可以让人清晰地看到自身的优缺点以及点滴的变化,进而可以时刻提醒自己避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人的一举一动、一言一行,从而督促其端正言行、明辨是非、分清曲直。教育实践既须像面镜子,清晰准确地示范出每一个教育要求,及时有序地映照出孩子的实际状况及不断提升的趋势;又须像一扇窗子,孩子的一言一行甚至一颦一笑都应仔细观察,[第一段] 相似文献
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镜子可以让人清晰地看到自身的缺陷和离目标的距离,进而时刻提醒自已避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人韵一举一动、一言一行,进而可以监督其言行,明辨是非曲直。教育实践既像一面镜子,准确又清晰地示范出每一个教育要求,及时又有序地映照出孩子的实际状况, 相似文献
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镜子可以让人清晰地看到自身的缺陷和离目标的距离,进而时刻提醒自己避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人的一举一动、一言一行,进而可以监督其言行,明辨是非曲直。教育实践既像一面镜子,准确又清晰地示范出每一个教育要求,及时又有序地映照出孩子的实际状况,即时又细致地显示出孩子不断提升的趋势;更像一扇窗子,孩子的一言一行甚 相似文献
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陶礼天 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):71-77
以“味”论“艺” ,是中国古代“文艺学”的一个重要传统。先秦时期 ,“味”与文学艺术及其审美特性联系起来 ,首先体现在音乐理论观念之中———产生了“声亦如味”这一理论命题。本文通过这一命题的发生发展过程及其理论内涵的分析 ,力图对中国古代以“味”论“艺”的传统作出科学的说明和新的理论解剖。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2019,(4)
<正>每年的夏季,当我在温和的晨光中抬头仰望道路旁生机盎然的芒果树时,我总会在满树的青翠中看见你。你坐在树上调皮地冲我一笑,树叶在风的轻摇下沙沙作响。回忆中,与你在老家嬉戏相伴的童年时光,是那么清晰,那么美丽。那时的我,还没有到上学的年纪,也还未离开那个生养我的村庄。村中的一切都是美的,那是一 相似文献
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教育是生产力与上层建筑之间的中介,其显著特点是"亦此亦彼"性一方面,教育与社会生产力相联系,具有生产力的某些特性;另一方面,教育又与上层建筑相联系,具有上层建筑的某些特性. 相似文献
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金铖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(9):1
在荏苒的岁月中匍匐而行,看着身边花开花落,这样往返反复了千年。犹如宿命的轮回一般无休无止。亿万年的岁月,太多事被画上了休止符,我的生命亦不能幸免。来世如空中楼阁一样可望而不可及。任我穷其一生也只能这样寂静相望,无声对峙。百年的岁月仍无法让我穿过时间的界限去看来世的云卷云舒,只留下一个又一个假设,在失意时为自己编织一个华丽的梦境用来逃避。今生我在岁月中看着耀日流云四季更迭,看那似水流年一泻千里,看一张张面孔在眼前匆匆而过,留下段段往事尘封于记忆之中。在冰冷的夜里拿来怀念,滋润心田。夜空之中一颗星的诞生与陨落,… 相似文献
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