中考物理与其他学科之间的交叉渗透的题目分析

随着新课改的深入进行,近几年的物理中考题也在不断地改革创新,大量物理中考题在逐步地与其它学科相结合联系的命题形式出现,这是对培养学生综合能力的重要性再明确不过的昭示.因此我们要重视在物理教学中培养学生科学思维方法和大胆创新精神的同时,也要渗透着“学科交叉”的思想,使得我们的学生能够真正在各个学科之间体验到学科之间不同的思想思维方式的碰撞,在以后的物理教学中,也应该始终贯彻这种“学科交叉”的思想,下面我们就近几年的中考题加以分析探究.     

输液中的物理知识

近几年的中考题中出现了一系列输液中的物理知识问题．     

解物理题的基本方法——观察比较法

研究物理的方法是多种多样的，其中的根本方法是观察和实验．对观察能力的考查在近几年的物理中考题中就有所渗透．所谓观察，就是仔细地看．有多种观察法，本讲只谈谈观察比较法及其在解物理题中的应用．     

中考物理“力与运动”的考查要点

力与运动这部分知识一直是中考物理的重点考查内容,近几年的中考题不仅注重考查对基本概念、基本公式的理解和应用,还增加了对实验、探究能力的     

中考物理实验题的探究

物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作.它的很多知识都是在做实验的过程中学到,体验到,那么,如何学好物理实验解决实验问题呢?下面通过近几年的中考题的解析,让学生找到一些解决实验题的技巧.     

两道“电热毯”题引发的思考

“从生活走向物理，从物理走向社会”是物理课程标准的基本理念．近几年的全国各地物理中考题也秉承这一理念，体现在试题多与生活实际联系，旨在培养学生关注生活、关注社会、关注科学技术发展的意识和能力，对在新课程中的教师的教和学生的学起着积极的导向作用．但是有些试题虽创设了生活情境却不与事实相符，并没有真正凸显物理生活化的本义，试看下面两道中考题虽同取材于“电热毯”这一日常生活用品，题意却大相径庭．不得不引发一些思考．[第一段]     

力学探究题赏析

力学是整个物理学的基础,无论在过去的中考题中,还是近几年新课程理念下的中考,力学内容所占的分值几乎都达到整个物理试卷的     

2005年课改区光学中考题统计分析及精选

一、光学中考题分类统计 二、光学中考题特点分析 在深入、细致地分析以上20份有代表性的课改区中考物理试卷的基础上,发现与"光学"相关的试题主要有以下几方面的特点:     

中考物理的STS试题解析

物理课程应引导学生“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”，物理课程应使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切联系，这是新课标下物理教学的基本理念。与此相对应的是近几年的物理中考题里面出现了大量的STS（科学、技术、社会）试题。下面我们以2006年的中考题为例，分析该类试题的特点，供同学们参考。     

浅析物理学教学如何与体育训练相结合

随着中国教育体系的进一步完善,也对高中阶段体育生在文化课学习方面提出了更高的要求,体育学科必须与其他学科更好地结合起来,这对学生在体育训练中掌握动作要领是十分有利的,这在物理学科中体现得尤其明显。文章首先概述了目前中国高中体育生的物理学习现状,以高中物理教学为例,实现物理教学与体育训练相结合,互相起到促进作用,这不仅有利于体育特长加强自己的体育素养,也有利于他们物理学科素质的提升,进而在高考中占据优势地位。     

汽化和液化

纵览近几年的中考题,不难发现,汽化和液化这一部分内容所占分值虽然不多,但考查实验知识和与生活实际相结合的内容较多,考题通常以实验、选择、填空题等形式出现,现举例如下．     

2005年课改区电磁现象与信息技术中考题统计分析及精选

一、电磁现象与信息技术中考题分类统计 二、电磁现象与信息技术中考题特点分析 通过深入、细致地分析了20份有代表性的课改区中考物理试卷,发现与"电磁现象与信息技术"相关的试题主要有以下特点:     

表三三两两的不定代词用法

近几年各省市中考题对表三三两两的不定代词的知识点考查频率很高．为了让同学们更好地掌握这些常考点,现列举部分省市中考题并分析如下,供老师和同学们参考。     

如何突破电学综合题

电学综合题历来是初中物理的难点,在近几年的中考题中屡屡出现,由于试题综合性强,设置障碍多,如果学生的学习基础不够扎实,往往会感到很难.在长期的初中教学实践中,本人逐步探索了一套电学综合问题教学方案,对于     

竞赛"联姻"中考

纵览近几年各地的中考物理题,细心的人会发现有一部分中考题目是由物理竞赛题直接转化而来的.从这个角度上讲,竞赛场上的赢家,也将是中考场上的胜利者.下面举例说明竞赛题与中考题的联系,供同学们参考.     

从一道中考题看探究活动需要关注的过程和方法

物理新课改不仅要求促进学生的学习方式转变——从接受式换变为探究式;而且更重要的内涵是让学生在探究学习的过程中,真正体验到物理知识获得的过程和方法．近几年全国各地的中考题的设计都在这些方面取得了长足的发展,尤其是从各地的中考物理压轴题的命题趋势更容易看出这一点．要想在最后的中考中立于不败之地,     

赏析一道优秀中考题

"从生活走进物理,从物理走向社会"是新课改的理念之一,近几年的中考物理试题,带有浓浓的生活时代气息.2003年山东菏泽物理中考题第21题既考查了考生所学基础知识的情况,又考查了学生阅读分析、提取资料信息、运用所学的知识整合分析、多角度创新思维的综合能力.     

厨房中的物理问题

“从生活走向物理，从物理走向社会”，这是现行课程的新理念，而近年来的中考题越来越多地体现了这一要求，而家庭中的厨房与物理密不可分，厨房中包含许多物理问题。     

学会对物理图象的理解

直角坐标图象在初中物理教学中,没有要求老师系统地讲,学生也没有系统地学,在平时的物理教学中却又常常碰到,特别是近几年的教学中越来越多的碰到了直角坐标图象问题,现列举对物理直角坐标图象理解的几例。【例1】(2002年广东省中考题)物体做匀速直线运动时,路程(S)和时间(t)的     

“行程问题”的五种常用解法

“行程问题”是中考物理的热点试题,如果能掌握一些解题方法和技巧,就能化繁为简,变难为易,提高解题效率,增强解题能力,下面结合近几年各地中考题介绍几种常用解法.