我是千里马

<正>"千里马常有,而伯乐不常有。"韩愈绝对是一个伟人+智者+看破红尘之人,这句话太深刻、太精辟了!"我的伯乐啊,你快出现吧!"我第N次号叫,趴在桌子上,我浮想联翩,如果哪天,一堆人冲到我面前,来上一句:"你是人才!"那该是怎样的画面啊,想想就让人兴奋,可是,远得很。我第一次登上舞台是在三年级的时候,在英语小话剧《小红帽》中饰演小红帽,于是我开始在学校崭露头角,后来在我的一位热情、积极的班主任的步步引导和帮助下,我开始参加从学校到东台和盐城的各种各样的活动,也得过不少的奖。     

我是千里马

“千里马常有,而伯乐不常有。”韩愈绝对是一个伟人+智者+看破红尘之人,这句话太深刻、太精辟了!“我的伯乐啊,你快出现吧!”我第N次号叫,趴在桌子上,我浮想联翩,如果哪天,一堆人冲到我面前,来上一句:“你是人才!”那该是怎样的画面啊,想想就让人兴奋,可是,远得很。我第一次登上舞台是在三年级的时候,在英语小话剧《小红帽》中饰演小红帽,于是我开始在学校崭露头角,后来在我的一位热情、积极的班主任的步步引导和帮助下,我开始参加从学校到东台和盐城的各种各样的活动,也得过不少的奖。     

我的三位老师

在我的家乡,有几位老师对我的教育及人生的启迪是终身难忘的,他们不光给了我知识,更重要的是给了我爱,给了我机遇和力量。有这么三位老师,是我必须铭记和感念的。其实,在漫长的学校生活中,师生之间发生的故事很多,我牢记的也就     

我是千里马

一匹年轻的千里马等待着伯乐来发现它。 商人来了,说：“你愿意跟我走吗？”它摇摇头,说：“我是千里马,怎么可能为一个商人驮运货物呢？”     

我的妈妈是老师

对我来说,人生中最不幸的事就是有个当老师的妈。然而,对我来说,人生中最幸运的事就是有个当妈的老师。     

何旭东 我一直在路上

“读万卷书,行万里路,行走真的可以改变命运。它不仅丰富了孳的人生阅历,而且还会比在屋里读书的人体验得更深,我自身的知识积累便来源于行走。”     

我是“人生教练”

“请让我来帮助你，就像帮助我们自己。”我是一名人生教练，我的职业就是帮助你认识自己，发现自己，建立良好积极的生活、工作心态。[编者按]     

人间有味是清欢——我眼中的史铁生

最早读到史铁生的作品还是在不知人情冷暖的青春期,在老师的要求下,一遍遍地诵读那句如今听来甚是悲凉的“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走”,心中勾勒出一个憔悴的母亲一次次地殷切恳求因残疾而变得暴戾的儿子时的情状,不曾试图去揣摩史铁生笔下有那么点可怜的“母亲”是一个怎样的形象。     

假如我是学生

假如我是学生，我喜欢有爱心、有耐心、有责任心的老师；假如我是学生，我喜欢生动有趣、真实自然而学有所得的音乐课堂……每次当我在设计一节课或上一节课的时候，我常常喜欢把自己当成学生去问一问：假如我是学生，能接受这样的学习方案吗？回忆2007年11月24日我参加全国第五届中小学音乐优质课现场比赛的日子，面对一群特殊的学生我也是这样问自己。     

对话·名人：鲁迅、莫言与我

和名人对话不是件容易的事情,因为你需要一定的资本,而这个资本能让你与名人平起平坐,否则,那不叫对话,而叫聆听教诲什么的。此资本便是你需要对名人有一定的了解及相当的生活阅历,     

未来,你是谁

我们讲"未来,你是谁",它有两个子命题,第一个是"未来,你想要自己是谁",第二个是"未来,你可以是谁"。我在17岁的时候,听了父母的建议,选择了土木系。到土木系就读以后,我碰到了我的音乐老师。我在17岁之前从来不知道自己可以唱歌,就接受了她的训练。那时候我做一个发电厂的工程项目。有一天在山边工作,山要崩了,就在那两秒钟内,我选择了往左边逃。我是幸运的,因为那批往右边跑的人正好赶上山崩,都我     

假如我有千里马

"驾……吁……"瞧,我正在训练淘气包埃米尔送来的一匹千里马。这匹马个头不高,全身雪白,肌肉发达,跑起来就像一道闪电。它跑的时候鬃毛迎风飘扬,尾巴甩得刚劲有力,一看就是千里马中的第一名!刚才,我正骑在它的背上训练它躲避路障呢!训练完之后,马儿悠闲地吃起青草,我则匆忙回家喝水吃面包,然后带上钱就骑着马儿周游世界去了。"驾!出发啦!"眨眼间,这匹千里马就驮着我游遍了祖国     

我是一条大蟒蛇

我和孩子们在玩音乐游戏《狐狸和兔子》,我当狐狸,孩子们当小兔子,第一遍游戏后,小奕忽然跑到我面前问：“张老师,您说狐狸怕大蟒蛇吗？”我说：“当然怕了,大蟒蛇很凶猛的。”“老师,那我就当大蟒蛇吧,我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着我,我真不忍心打消他的积极性和创新性,可游戏中没有这个角色,音乐中也没有这样的情节,     

我年轻,因为我是幼儿教师

在园里,我算是一位工作了许多年的老教师了,和孩子打了许多年的交道,可是,许多人对我说：＂老师,你们一天到晚和孩子们在一起,多开心,就是显得年轻!＂听了这话,心里美滋滋的。是啊!我爱孩子,与孩子们相处是那样的快乐、融洽;更为重要的是,在这快乐的生活中,孩子们无拘无束,不断地交流信息、不停地接纳信息,自觉地将外界的知识和技能内化为自己的经验和能力,多角度多方位地获得适应将来社会的知识、技能和情感。     

终身学习与职业人生

国际劳工组织提出口号要"为终生具备就业能力而终生学习".终身学习是一种个体发挥创造潜能、追求自身发展的自我塑造、自我实现的过程,是"一种生活方式,一种增长自己的声望、社会影响和适应能力的手段".要改革传统的"适应性学习"为现代的"创新性学习";要完善继续教育制度,建立终身教育体系;要利用现代远程教育,不断完善学习人生;要利用职业组织的"诱因",不断完善职业人生.     

我是独特的

记得初识网络的时候,很喜欢在无所不能的搜索框内打上自己的名字。回车轻轻一按,看到或多或少与自己名字相同的人的资料,出现在这小小方寸前,总不禁感叹:"原来有那么多个我!"原来,大千世界中,我只是那么平凡的一个。但我以为独特与平凡本就是相对的概念。很多人在追逐个性的同时,反而迷失了自我。在这场有     

我是一只大蟒蛇

我和孩子们一起玩音乐游戏《狐狸和兔子》，我当狐狸，孩子们当小兔子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到我面前问：“张老师．您说狐狸怕大蟒蛇吗？”我说：“当然怕了，大蟒蛇很凶猛的。”“老师，那我就当大蟒蛇吧．我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着我，我真不忍心打消他的积极性和创新性，可游戏中没有这个角色，音乐中也没有这样的情节，如果满足了他的要求，其他幼儿也有新的想法又该怎么办呢？对于张老师的困惑，您有什么建议吗？     

我想写封“家书”

上小学的时候,我就想长大后当一名老师。我在大学读的不是师范专业,但我仍选定了教师作为终身职业,并考到了教师资格证。     

我是光荣护旗手

4月15日晴今天我很快乐,因为我是光荣的护旗手。早晨来到学校,老师带着我们在场地上排练了半个多小时。升旗仪式开始了,在音乐声中,我们护旗手走过了全校同学面前。我的心砰砰直跳,感觉所有的同学都在看着我,我心里又紧张又自豪。我     

影响我人生的一首歌——《阳光总在风雨后》

每个人都是茫茫夜空里的一颗星,纵然是一闪而逝的流星,也曾经用自己的光华灿烂过夜空。 我是一个喜欢音乐的孩子,在音乐中快乐地成长着。一个偶然的机会,让我感受到那在我人生中给我带来了快乐并给予我很大鼓舞与激励的歌——《阳光总在风雨后》。