转变观念,积极推行创新教育

参加"农村教师素质提高工程"培训,使我深受教益.学习归来,结合我校及个人的工作实际,自己深切地感受到,当前我们的首要任务就是要转变观念,努力完成时代、国家和人民赋予给我们的推进创新教育的任务.     

转变观念，积极推行创新教育

参加“农村教师素质提高工程”培训，使我深受教益。学习归来，结合我校及个人的工作实际，自己深切地感受到，当前我们的首要任务就是要转变观念，努力完成时代、国家和人民赋予给我们的推进创新教育的任务。     

国有商业银行应大力发展中间业务

商业银行中间业务具有收入稳定、服务性强、风险小等特点，已成为重要的经营收入来源。我国国有商业银行在业务品种、服务范围、收益比重和服务手段等方面发展缓慢。必须转变经营观念，转换职能，提高中间业务从业人员的从业水平；加强商业银行之间合作；加快金融业务创新。     

转变观念积极实行学分制

职业学校实行学分制，有利于调动学生积极性，适应社会对人才需求的多样化，学分制要求管理和教师改变教育观念，建立新的管理模式。     

转变观念 积极发展职业教育

转变观念积极发展职业教育林鸿禄１９８８年建省办特区以来，我省的职业教育取得了很大的成绩，在经济建设和社会发展中发挥着越来越大的作用。但是在发展水平、办学体制、运行机制、办学效益等方面不平衡，有些市、县滞后，１９９５年招生，个别职业中学连一个职业高中学...     

提高认识 转变观念 积极推进素质教育

提高认识转变观念积极推进素质教育胶州市教育委员会吴宏岷,王旭实施素质教育,作为基础教育的一项紧迫任务,已引起党和国家的高度重视和社会的极大关注。全国教育系统都在积极探索实施素质教育的有效途径。然而,在教育实践中存有对素质教育的模糊认识,现就实施素质教...     

转变观念 教学创新

文章主要对教学创新进行了探索,认为观念的更新,可以带动教学的创新,改变教师主体的旧观念,建立平等、民主的师生关系,创设和谐融洽的教学氛围,鼓励学生大胆质疑、探究问题、发现问题,可以增强学生的创造意识和创造性思维能力。     

解放思想转变观念积极发展民办高等教育

河北省发展民办高等教育的最大阻力，是旧的教育思想和教育观念。要从五个方面解放思想、转变观念，促进民办高等教育的发展。这对其它省市也有一定的借鉴意义。     

转变观念积极发展高等职业技术教育

转变观念积极发展高等职业技术教育辽宁省招生考试办公室唐大华关键词：高职教育经济发展人才培养教育模式办学思想职业素质一、发展高等职业技术教育是当今社会、经济发展的需要八届四次人大会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目...     

转变观念 讲求实效 积极推进教学现代化

当前 ,以信息技术为基础的高新技术及其产业迅速发展 ,世界将进入知识经济时代。未来社会的教育 ,在人类资源开发、知识技术创新和提供人才支持等方面将发挥更为重要的作用 ,教育的任务将日趋繁重 ,从而导致教育思想、教育观念、办学体制、教学内容、教学方式、教学手段等发生深刻的变革。变革的主要趋势是 :为一切求学者提供学习的机会和条件 ,实现教育的大众化和民主化 ;改变一次性学校教育的传统形式 ,实现教育的终身化 ;改变学校传统的集中学习、班级授课的教学模式 ,实现教育的个别化。广播电视大学作为我国规模最大的开放式的高等学校…     

我国商业银行大力发展中间业务的必要性及对策

根据世贸组织的规定，2005年我国将对外全面开放国内银行业市场，外资银行进入中国后与中资银行竞争的必然会是成本低、收益高、风险小的中间业务。而中间业务正是我国商业银行业务的薄弱环节。所以我国商业银行，只有大力发展中间业务，开展金融产品创新，才能改变目前中间业务发展缓慢、品种少、服务收费不合理等状况。才能在日益激烈的竞争中取得更的收益，不断发展和壮大。     

认清形势 转变观念 主动适应 积极服务

我们地矿系统的职工教育工作(包括继续工程教育)在“六五”和“七五”初取得了显著的成绩,职工教育从教学、管理、研究等方面取得了长足的进步。全系统职工教育工作形成了一定的规模和体系,职教工作已经成为地质工作和各基层单位发展的支柱。那么,当     

转变观念 积极改革高等医学教育学制

伴随着经济体制改革及高等教育教学改革的不断深入,酝酿有时的高等医学教育改革思路也逐渐清晰。以管理体制和学制学位制度为重点的高等医学教育改革,不但力度大,措施配套,目标方向明确;而且符合医学教育的特殊规律,贴近国际潮流。虽然这项改革方案是针对高等医学教育的,但有好多东西是可以与其他科类高等教育相通的。因此,本刊此期以较大篇幅约请有关人士撰文谈医学教育改革问题,希望引起医学教育工作者的关注,并对其他学科的高等教育教学改革有所借鉴。     

积极创建职教中心大力发展职业教育

一、顺应时代发展潮流 ,大力发展职业教育改革开放以来 ,乡宁县委、县政府带领全县人民在脱贫致富奔小康的进程中 ,始终把教育摆在优先发展的战略地位 ,一手抓经济 ,一手抓教育 ,全县教育蓬勃发展。从 1984年起 ,全县掀起全民办教育的热潮 ,县、乡、村不断加大教育投入 ,人民群众踊跃捐资助教 ,全县集资 70 0 0余万元 ,新建、改建、扩建学校 576所 ,尤其在职业教育方面 ,县委、县政府更是高度重视 ,人民群众倾注了极大的办学热情。在职业中学建设过程中 ,县委、县政府和县教委给予了大力支持 :1984年一次性投资 12 0万元新建了职业中学教学…     

转变观念,立足创新

在小学英语教学中如何培养学生创新能力?笔者结合自己教学实践谈两点体会。 1.挖掘教材,精心设计,启发思维,培养学生的创新意识。课堂教学的广度、密度、深度和灵活度,学生是主动的吸收还是被动的接受,学生有没有动脑、动手、动口的机会,主要取决于教师对教材的理解处理程度、备课的充分程度以及教师的专业素质和综合素     

创新课堂教学需要转变观念

新课程要求教师要结合学生的生活经验、知识背景，从有利于学生发展着想，更新教育观念，改进教学模式，进行教学创新，为学生提供自主探索、合作学习的机会，以提高其创新能力。为此，在课堂教学实践中，我从以下几方面进行了探索。     

转变观念,创新教学

数学课堂教学是学生获取数学知识、培养数学能力的主要途径之一。可是，我们有的教师教学时，往往只考虑到数学知识的严密性及概念与概念之间的衔接，不注重学生的生活实际，较少考虑学生的知识基础，照本宣科，让学生围着教师和课本转。这样的教学不利于全面提高学生素质，不利于学生创新思维的培养。为此，我们要转变观念，合理地利用课本与教参，有针对性地选择教学方法，使我们的教学能够适应时代的需要。下面笔者就当前的数学教学谈一些个人的改进方法：一、因地制宜，改编例题目前的数学教学，几十万甚至更多的学生使用同一本课本。尽…     

转变观念 创新物理实验教学

自然界和生产实践中的物理现象,往往同时牵涉到诸多因素并且与各种不同运动形式交织在一起。为了由表及里地认识其自然界物体运动的规律,必须用仪器、设备,有选择、有控制地再现物理现象。这个过程就是实验。     

转变观念深化改革积极推进后勤服务社会化

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,为保证学校学科建设、教学、科研工作顺利进行,保证学校发展战略顺利实施,后勤工作作为基础性、先行性、保障性工作,将在现有改革的基础上,积极稳妥地推进后勤社会化。1.改革的目标和原则学校后勤社会化是一个不断发展的过程。达到这个目标,拟通过近期、中期和远期三个阶段来分步实施。近期目标:重点抓“内化”。加大校内后勤社会化的力度和深度,切实按照事企分开、两权分离的原则,按照现代企业制度的要求,把产权制度改革作为体制改革的“切入点”,把收费服务改革作为机制转换的“切入点”,