建设校园一卡通 实现校园数字化

校园信息化建设的核心是发展数字化校园。校园一卡通关系到全校师生的衣食住行及学习的方方面面,可以说是数字化校园建设的基础与重点。校园一卡通系统的应用,能真正地实现“一卡在手,走遍校园”,从而全面提高学校的管理效率与管理效益。     

实现校园数字化的基础--从模拟多功能教室到数字化多功能教室

目前，很多学校都建了多功能教室，而这些多功能教室大多数是建立在模拟信号基础之上的，由于它有一定的局限性，所以不符合建设数字化校园的发展方向．就此问题对数字多功能教室的特点和标准进行分析和探讨．     

基于数字化校园网络的高校教育管理模式的创新研究

网络技术的发展,不仅给社会赋予了全新的教育理念而且还提供了良好的教学环境,高校如果继续沿用传统教育管理模式,显然已不能适应时代要求。本文从新的理念出发,就构建系统的教育管理模式进行了探讨。     

基于Internet建设数字化校园

随着校园信息化建设的发展，数字化校园成为人们关注的焦点。针对当前校园网现状及对数字化校园的内涵与模式，提出如何利用校园网构建数字化校园的问题，针对数字化校园的目标，提出对数字化建设的建议。     

校园一卡通和数字化校园

本文介绍了中国科技大学“校园一卡通”工程的应用范围、系统结构及安全策略。“校园一卡通”系统是数字化校园的重要组成部分,它为数字化校园的建设提供了全面的数据采集和良好的信息共享环境。“校园一卡通”的实现,必将推进学校各部门的信息化管理,也将进一步促进数字化校园的建设进程。     

基于校园网的数字化网络多媒体教室设计

本文从现代教育技术的发展出发,结合校园网和多媒体教室的现有设施,提出一种基于校园网的数字化多媒体教室的设计方案,最终实现卫星远程教育、双向教学、教学评估、因特网资源等功能于一体的数字化多媒体教学网络。     

数字化校园

数字化校园指实现信息化建设的高校校园,即以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、教材、课件等）到活动（包括教学、科研、管理、服务、办公等）的信息数字化。     

基于数字化校园的中职数字化教学资源建设策略研究

职业院校数字化校园建设是全面开展以资源建设为中心、以课程开发为突破口、以师资培训为保障、以教学应用为目标教学模式改革的重要基础;教学资源建设是大力推进优质资源共建共享、深化应用和融合创新,是教育信息化的重要内容,也是促进人才培养模式改革、完善教学模式改革、创新教学内容、提升教师信息素养,提高教学质量的重要保障。     

数字化校园的设计与实现

本文介绍了数字化校园的发展与现状,阐述了数字化校园建设应遵循先进性、实用性、开放性、灵活性、可靠性和经济性的原则,分析了数字化校园的层次结构,并对数字化校园建设内容和步骤作了详细的论述.     

网络改变教育 教育成就未来——华为3Com中小学数字化校园解决方案

校园是一个集学习、生活、管理于一体的场所，随着教育现代化和信息化的步伐日益加快，越来越多的中小学校重视基于网络的数字化校园的建设。通过校园网进行行政、教学管理和多媒体教学，为学生创造网络文化氛围，增强教育的开放性、灵活性和共享性，培养具有创新精神和实践能力的一代新人，已成为每一所学校努力追求的目标。具体说来，数字化校园网络应用需求包括以下方面：基础网络建设、计算机网络教室、数字图书馆／电子阅览室、多媒体教学、校园监控系统和无线解决方案。     

基于数字化校园的一卡通的建设与研究

本文以校园一卡通为基础,以数字化校园为目标和高度,并结合兰州西北师范大学的数字化校园建设实例,阐述了建设过程中面临的现实问题、一些建设方法、一些项目建设经验以及系统特点等,希望能为其它兄弟院校有所借鉴。     

基于SOA的数字化校园服务注册研究及实现

研究了UDDI的工作原理和信息模型结构,并根据校园数字化建设的实际情况,设计并实现了UDDI服务注册中心,有效地解决了不同部门应用系统的数据交换和信息共享问题。     

基于SOA的数字化校园整体设计研究

通过分析高校数字化校园研究方面的现状,在分析SOA参考模型的基础上,设计了数字化校园的结构,并对数字化校园系统中关键部分如统一访问平台、服务封装、异构数据交换的实现进行了研究,阐明了SOA在校园信息化建设中的高效性。     

数字化校园解决方案

数字化校园为学校师生提供了信息的快速传递与资源共享,丰富了师生各方面的知识,提高了校园管理水平。在分析理解数字化校园的内涵的基础之上,提出了数字化校园的解决方案,介绍了学校的数字化校园网络体系结构。     

数字化校园方案设计及实现

随着计算机技术和网络技术的迅猛发展,我国高等院校大部分都已建立了自己的校园网。如何充分利用已建成的校园网,校园网的数字化建设已成为当前的一个新热点。本文分析了校园网络的发展过程及数字化校园的层次结构及功能。     

基于Hadoop的数字化校园设计与实现

高校是进行教学与科研的场所,随着云计算技术的发展,如何管理和利用产生的海量数据已成为当前研究的热点。设计了一个基于Hadoop云计算平台的数字化校园,其由4层体系构建,对该系统从结构、功能等方面进行了设计与分析。     

基于“数字化校园”的数据交换系统的研究与实现

随着以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的不断发展与完善,信息化的潮流冲击着世界的每一个角落,建设数字化校园,建立新型的校园网络文化成为推动教育信息化的重要系统工程.本文深入分析了数字化校园发展的各个阶段出现的问题,提出建立“数字化校园”的数据交换系统,并将解决问题的重点放在了保护原有投资的基础上,尽可能地保留原有的系统,在此基础上进行数据的同步和应用的集成.     

基于数字化校园的大学教育模式改革研究

本文从近年来国内外高校纷纷进行数字化建设的动向入手，分析了产生数字化校园的内部因素，外部压力以及信息技术如何融于教育的各个环节这一现象，详细地比较了校园计算与传统的教育模式的根本性性差异，并就如何抓住发展机会，迎接信息技术给我们带来的挑战，积极主动开展校园数字化建设提出了一些建议。