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相似文献
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关于高职教材建设的思考   总被引:8,自引:0,他引:8  
蒋晖 《内江科技》2006,27(5):97-97
高职教育要培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才,但是目前高职教材存在着很多问题,高职教育需加强教材建设,在高职教材建设中国家应加强宏观调控,教材编写者应从思想上加深认识,重视调研与实践性教学环节。  相似文献   

3.
目前我国高校教材建设存在一些弊端,文中就加强高校教材建设进行了思考,提出了几点建议,以期提高教材建设水平,提高教学质量。  相似文献   

4.
文章阐述了我国中职学校汽车专业教材的现状和存在的问题,分析了中职学校汽车专业教材建设的思路,提出了中职学校汽车专业教材建设的策略。  相似文献   

5.
创造学是研究人类发现、发明、创造、创新活动规律的科学,其核心内容就是研究人的创新精神与创造力。它与哲学的关系怎样?我们应怎样理解创造学与哲学的关系,在创造学界一直存在着不同看法。正确认识和处理创造学与哲学的关系,有利于促进我国创造学的学科建设和健康发展。  相似文献   

6.
罗布 《西藏科技》2005,(7):16-17
教材建设与学校的教育教学质量、学科队伍建设、人才培养有着直接关系。本文通过西藏大学教材的使用及教材建设的反思,提出了如何抓好教材建设的几点思考。  相似文献   

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关于创造学研究的几个话题魏发辰创造学自1979年乘改革开放之东风引进中国并见诸中国的报端,至今已有16个春秋。但它不像TQC、CAD甚至CAM技术那样一经引进中国,就受到学界、政界、企业界的广泛重视。究其原因,除社会条件之外,创造学本身概念的规范化和...  相似文献   

10.
《科技风》2016,(14)
计算机技术发展之快,任何一个学科都无法与之相比。一两年前学的知识,如今已经过时。不断的学习新知识才能追的上迅速发展的新形势,所以院校必须不断的更新教学内容。目前技工院校的计算机教育没有统一的教学模式,一般都是按照学校教学模式稍做调整修改用到本校的教学中,学生们认为档次低,教师认为内容浅,知识含量不足。  相似文献   

11.
读解创造学     
李正刚 《科协论坛》2000,15(8):42-42
  相似文献   

12.
创造学的百花园北京李全起1994年10月,是《发明与革新》(以下简称《发》刊)创刊10周年、出刊100期的时刻。这是一个非常值得纪念的时刻、作为一个忠实的读者和热情的撰稿者,借此时机向《发》刊致以热烈祝贺。创造是人类的特有本质,是人类社会前进的动力源...  相似文献   

13.
高校教学改革不断深入,招生人数进一步扩大,这就给高校教材管理提出了新挑战、带来了新发展,这就要求教材管理工作与时俱进,改革传统的管理理念和管理手段。通过探索,提出了一些对加强高校教材管理工作的思考。  相似文献   

14.
刘毅 《内江科技》2008,29(5):53
体育游戏能够使学生产生良好的兴趣。本文探讨了如何合理地运用体育游戏,寓体育游戏于教学内容中,以体育教材游戏化进行教学,从而有效提高教学效果,增强学生体能素质。  相似文献   

15.
对示范性高职高专教材建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
罗昊 《今日科苑》2007,(8):147-148
本文结合教学工作实际,对目前高职高专教材现状进行了认真分析,并借签国外先进经验,提出了加强高职高专教材建设的新思路。  相似文献   

16.
梁胜龙 《内江科技》2011,32(9):177-177
本文结合目前高职教材的基本现状对高职教材建设工作提出了新的建设思路。从高职教材建设应打破传统学科体系,融入职业素养养成教育和衔接职业资格证书等方面提出了自己的观点和对策。  相似文献   

17.
职业培训教材建设是高技能人才工作中的基础性工作。职业培训教材是劳动者终身学习和提升职业技能的工具,也是开展职业技能培训、加强劳动者职业能力建设的手段。我国的职业培训教材建设取得了长足的发展,但与高技能人才培养工作的新要求相比,还存在一定差距,加强职业培训教材建设工作刻不容缓。  相似文献   

18.
张瑶  毛利和 《科学中国人》2014,(8S):118-118
加强高等院校校本教材建设,有利于完善高等院校学科课程建设,发挥院校办学特色,提高老师专业素质,提升人才培养质量。校本教材建设要以学生能力素质发展需要为目的,注重多样性,突出差异性,体现个性化。校本教材建设具有很强的实践性,要结合实际科学规划,严密组织,讲究方法,有效实施。  相似文献   

19.
五年制的高等职业教育,是我国现代职业教育体系中的一个十分重要的组成部分。而其中,数学课又是这一教育阶段最为重要的文化基础课之一。"以人为本"正是新一轮课程改革的出发点。只有深入领悟五年制高职的数学教材,在实践中认真贯彻新课改的精神,才能够开辟出五年制高等职业教育数学课程的新思路。本文在对五年制高职数学教学的现状进行分析的基础上,结合目前进行的高职数学改革实践,探讨其存在的问题,并提出相应的建议。  相似文献   

20.
基于课程群的教材建设思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
黄玉昌 《科教文汇》2011,(26):34-34,40
课程群建设是高校课程建设改革的一个发展趋势,也是专业建设中极为重要的基础性工作。基于课程群的教材建设是课程群建设的重要组成部分。文章从课程群建设视角分析了教材建设存在的主要问题,提出了相应的改革措施。  相似文献   

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